Giáo án Thể dục 9 cánh diều Bài 1: Kĩ thuật giậm nhảy và chạy đà kết hợp giậm nhảy

Giáo án Bài 1: Kĩ thuật giậm nhảy và chạy đà kết hợp giậm nhảy sách Giáo dục thể chất 9 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Thể dục 9 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án thể dục 9 cánh diều

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án thể dục 9 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../... 

 

CHỦ ĐỀ 2: NHẢY CAO KIỂU NẰM NGHIÊNG

BÀI 1: KĨ THUẬT GIẬM NHẢY VÀ CHẠY ĐÀ KẾT HỢP GIẬM NHẢY

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Thực hiện được kĩ thuật giậm nhảy, chạy đà kết hợp giậm nhảy trong nhảy cao kiểu nằm nghiêng.

  • Biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với yêu cầu, nội dung bài học nhằm phát triển tố chất thể lực.

2. Năng lực 

 Năng lực chung:

  • Tự chủ và tự học: Thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các tranh, ảnh.

  • Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện kĩ thuật xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát; trò chơi vận động. 

  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc tích cực học tập, chủ động trong tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

Năng lực riêng (năng lực giáo dục thể chất): 

  • Thực hiện được các kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng, kĩ thuật giảm nhảy, kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy.

  • Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện.

  • Biết vận dụng các kĩ thuật đã học vào các hoạt động tập thể và rèn luyện sức khỏe mỗi ngày.

3. Phẩm chất

  • Chủ động, tích cực trong tập luyện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với GV

  • Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất 9.

  • Còi, đồng hồ bấm giây.

2. Đối với HS

  • SGK Giáo dục thể chất 9.

  • Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a. Mục tiêu: 

- Tạo sự hứng thú, tâm thế sẵn sàng cho HS bước vào bài học mới.

- Thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung bài học.

b. Nội dung: GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.

c. Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động chung, khởi động chuyên môn theo yêu cầu, hướng dẫn của GV và chuẩn động tác của GV.

d. Tổ chức thực hiện: 

Nhiệm vụ 1: Khởi động chung

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 

- GV tổ chức cho HS chạy với tốc độ chậm đến nhanh dần quanh sân trường.

- GV tập hợp HS thành các hàng ngang đứng xen kẽ nhau, chỉ định một HS lên để đếm nhịp và thực hiện mẫu bài tập tay không, khởi động các khớp và căng cơ cho các bạn khác thực hiện theo. Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp theo nhịp đếm hoặc 10 – 15 giây.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động chung theo yêu cầu và hướng dẫn của GV. 

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động chung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Khởi động chuyên môn

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV tập hợp HS thành các hàng dọc, thực hiện thực hiện lần lượt các động tác khởi động chuyên môn:

+ Chạy bước nhỏ, chạy đạp sau, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy tăng tốc độ trên cự li 15 – 20m. Thực hiện 2 – 3 lần.

+ Đá lăng trước, đá lăng ngang. Thực hiện 2 lần x 8 nhịp hoặc di chuyển 2 – 3 lần trên cự li 10 – 15m.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chuyên môn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động chuyên môn theo yêu cầu và hướng dẫn của GV. 

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động chuyên môn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Kĩ thuật giậm nhảy và chạy đà kết hợp giậm nhảy.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu và thực hiện được kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng.

b. Nội dung: 

- GV giới thiệu nội dung kiến thức về kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng.

- GV hướng dẫn HS các bước thực hiện kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng. 

c. Sản phẩm: HS thực hiện kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng theo hướng dẫn của GV và chuẩn kiến thức, động tác của GV.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV

LƯỢNG

VẬN ĐỘNG

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

TG

SL

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu mục đích, tác dụng của kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng; kĩ thuật giậm nhảy và chạy đà kết hợp giậm nhảy. 

- GV tập hợp HS thành các hàng ngang, thị phạm cho HS động tác từ 2 - 3 lần. Hướng dẫn cách thực hiện kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng bằng cách sử dụng lặp lại một số bài tập.

- GV chỉ dẫn cho HS đồng loạt thực hiện theo động tác mẫu của GV. 

- GV mời 1 - 2 HS thực hiện mẫu để phân tích kĩ thuật động tác.

- GV chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong luyện tập.

- GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm kĩ thuật nhảy cao:

+ Tập các bài tập bổ trợ kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng. 

+ Tập luyện các bài tập rèn luyện kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng. 

+ Tập các bài tập bổ trợ hoặc chơi các trò chơi có sử dụng kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện kĩ thuật (không bắt buộc).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát động tác mẫu, nhớ lại những động tác của kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng.

- HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.

- HS luyện tập kĩ thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS tự đánh giá và quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của mình và các bạn về mức độ thực hiện được kĩ thuật nhảy cao.

- GV mời đại diện HS, nhóm/tổ thực hiện kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS (nếu cần).

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Giới thiệu kĩ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng

- Nhảy cao kiểu nằm nghiêng gồm 4 giai đoạn:

+ Giai đoạn chạy đà.

+ Giai đoạn giậm nhảy.

+ Giai đoạn trên không.

+ Giai đoạn rơi xuống cát (đệm).

 

Hoạt động 2: Kĩ thuật giậm nhảy

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm vững và thực hiện được kĩ thuật giậm nhảy.

b. Nội dung: 

- GV giới thiệu nội dung kiến thức về kĩ thuật giậm nhảy.

- GV hướng dẫn HS thực hiện kĩ thuật giậm nhảy.

c. Sản phẩm: HS thực hiện kĩ thuật giậm nhảy theo hướng dẫn của GV và chuẩn kiến thức, động tác của GV.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

LƯỢNG VẬN ĐỘNG

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

TG

SL

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV phân tích về tầm quan trọng và mục đích của kĩ thuật giậm nhảy.

- GV tập hợp HS thành các hàng ngang, thị phạm cho HS động tác từ 2 - 3 lần. Hướng dẫn cách thực hiện kĩ thuật giậm nhảy. 

- GV chỉ dẫn cho HS đồng loạt thực hiện theo động tác mẫu của GV. 

- GV mời 1 - 2 HS thực hiện mẫu để phân tích kĩ thuật động tác.

- GV chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong luyện tập. 

- GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm, tổ chức thực hiện kĩ thuật giậm nhảy:

+ Tập đặt chân vào điểm giậm nhảy.

+ Tập một bước giậm nhảy đá lăng.

+ Tập ba bước giậm nhảy đá lăng.

+ Tập chạy ba bước chính diện nhảy qua xà thấp.

+ Tập các bài tập bổ trợ hoặc chơi các trò chơi có sử dụng kĩ thuật giậm nhảy nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện kĩ thuật (không bắt buộc).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát động tác mẫu, nhớ lại kĩ thuật giậm nhảy.

- HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.

- HS luyện tập kĩ thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS tự đánh giá và quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của mình và các bạn về mức độ thực hiện được kĩ thuật giậm nhảy.

- GV mời đại diện HS, nhóm/tổ thực hiện kĩ thuật giậm nhảy.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS (nếu cần).

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Kĩ thuật giậm nhảy 

- Tư thế đặt chân giậm nhảy:

+ Đặt chân vào điểm giậm nhảy gần như thẳng, tiếp đất bằng gót chân;

+ Chân lăng co ở phía sau, thân và hai vai hơi ngả ra sau, hướng mặt về phía trước, hai tay phối hợp tự nhiên, hai khuỷu tay hướng ra sau.

- Giậm nhảy:

+ Ở bước đà cuối, chân giậm nhảy tiếp xúc đất bắt đầu từ gót chân đến cả bàn chân, chùng gối, sau đó duỗi nhanh hông, gối, cổ chân tạo đà bật lên cao,

+ Chân lăng vung nhanh, mạnh từ sau ra trước, lên cao.

+ Hai tay phối hợp gần như đồng thời với chân lăng, đánh tay hơi vòng xuống dưới ra trước, lên cao; khi hai khuỷu tay đến ngang vai thì dừng lại để tạo lực nâng cơ thể lên cao.

+ Kết thúc giậm nhảy chân rời khỏi mặt đất.

Hoạt động 3: Kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm và thực hiện được kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy.

b. Nội dung: 

- GV giới thiệu nội dung kiến thức về kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy.

- GV hướng dẫn HS làm quen động tác mới; thực hiện kĩ thuật kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy.

c. Sản phẩm: HS thực hiện kĩ thuật kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

LƯỢNG VẬN ĐỘNG

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

TG

SL

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV phân tích về tầm quan trọng và mục đích củng cố kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy.

- GV tập hợp HS thành các hàng ngang, thị phạm cho HS động tác từ 2 - 3 lần. Hướng dẫn kĩ thuật phối hợp các giai đoạn trong thực hiện kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy.

- GV chỉ dẫn cho HS đồng loạt thực hiện theo động tác mẫu của GV.

- GV mời 1 -2 HS thực hiện mẫu để  phân tích kĩ thuật động tác.

- GV chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong luyện tập. 

- GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm, tổ chức kĩ thuật phối hợp các giai đoạn trong thực hiện kĩ thuật  chạy đà kết hợp giậm nhảy.

+ Tập xác định hướng chạy đà.

+ Tập xác định điểm giậm nhảy.

+ Tập chạy đà kết hợp giậm nhảy

+ Tập các bài tập bổ trợ hoặc chơi các trò chơi có sử dụng kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy để phát triển thể lực (không bắt buộc).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy.

- HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.

- HS luyện tập kĩ thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS tự đánh giá và quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của mình và các bạn về mức độ thực hiện được kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy.

- GV mời đại diện HS, nhóm/tổ thực hiện kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét, kết luận. 

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy 

- Đo đà:

+ Xác định hướng chạy đà.

+ Xác định điểm giậm nhảy.

+ Góc độ chạy đà.

+ Chiều dài đà.

Hình 1. Xác định điểm giậm nhảy

- Kĩ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy:

+ TTCB chạy đà:

  • Đứng chân lăng phía trước với bước đà lẻ và đứng chân lăng ở phía sau với bước đà chẵn, chạm đất bằng nửa trước bàn chân, đặt chân sát vạch xuất phát, chùng gối, trọng lượng dồn nhiều vào chân trước.

  • Chân giậm nhảy chùng gối nhiều hơn, đặt cách chân trước 15 - 20 cm, tay buông tự nhiên (H.2a).

+ Chạy đà: Từ lúc xuất phát đến trước ba bước đà cuối, độ dài và tốc độ bước chạy tăng dần, độ ngả của thân trên giảm dần. Thực hiện ba bước đà cuối:

  • Bước 1: Đưa chân giậm nhảy ra trước, dài hơn các bước trước đó và   đặt gót chân tiếp xúc đất phía trước (H.2b).

  • Bước 2: Bước dài nhât trong ba bước đà cuối. Đưa nhanh chân lăng ra trước, miết bàn chân xuống dưới, ra sau, giữ thẳng và không ngả vai ra sau. Bàn chân khi chạm đất cần đặt thẳng hướng chạy đà (H.2c).

  • Bước 3: Bước ngắn nhất trong ba bước đà cuối và cần thực hiện rất nhanh. Chủ động đưa chân giậm nhảy vươn nhanh về phía trước vào điểm giậm nhảy và thực hiện giậm nhảy đá lăng. (H.2d)

Hình 2. Kĩ thuật chạy đà (ba bước đà cuối) kết hợp giậm nhảy 

 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Nhiệm vụ 1. Luyện tập kĩ thuật giậm nhảy 

* Nhiệm vụ 1.1. Một bước đặt chân vào điểm giậm nhảy

a. Mục tiêu: Giúp HS biết cách đặt chân vào điểm giậm nhảy, xác định rõ thứ tự tiếp xúc của bàn chân giậm khi giậm nhảy và xác định đúng chân giậm nhảy. 

b. Nội dung: HS luyện tập kĩ thuật một bước đặt chân vào điểm giậm nhảy.

c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện đúng kĩ thuật một bước đặt chân vào điểm giậm nhảy.

-----------------------------------

------------------- Còn tiếp -------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Khi đặt nhận được những gì?

  • Trắc nghiệm cấu trúc mới: 15 - 20 phiếu
  • Ít nhất 5 đề thi theo mẫu mới. Có đủ: ma trận, thang điểm, đáp án...
  • Giáo án đồng bộ word + PPT: Đủ kì I
  • Sau đó, sẽ được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm

Phí giáo:

  • Giáo án word: 350k/học kì - 400k/cả năm
  • Giáo án powepoint: 450k/học kì - 500k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 700k/học kì - 800k/cả năm

=> Chỉ gửi 350k. Tải giáo án về dùng thực tế. Thấy hài lòng thì 15 ngày sau mới gửi số phí còn lại

Cách đặt:

  • Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án thể dục 9 cánh diều đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 9 CÁNH DIỀU

Giáo án ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án toán 9 cánh diều
Giáo án đại số 9 cánh diều
Giáo án hình học 9 cánh diều

Giáo án khoa học tự nhiên 9 cánh diều
Giáo án sinh học 9 cánh diều
Giáo án hoá học 9 cánh diều
Giáo án vật lí 9 cánh diều

Giáo án lịch sử và địa lí 9 cánh diều
Giáo án lịch sử 9 cánh diều
Giáo án địa lí 9 cánh diều
Giáo án công dân 9 cánh diều

Giáo án công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả cánh diều
Giáo án công nghệ 9 - Lắp đặt mạch điện trong nhà cánh diều
Giáo án công nghệ 9 - Chế biến thực phẩm cánh diều
Giáo án công nghệ 9 - Định hướng nghề nghiệp cánh diều

Giáo án tin học 9 cánh diều
Giáo án thể dục 9 cánh diều
Giáo án mĩ thuật 9 cánh diều
Giáo án âm nhạc 9 cánh diều
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 cánh diều

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 9 CÁNH DIỀU

Giáo án powerpoint ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án powerpoint toán 9 cánh diều
Giáo án powerpoint đại số 9 cánh diều
Giáo án powerpoint hình học 9 cánh diều

Giáo án powerpoint Khoa học tự nhiên 9 cánh diều
Giáo án powerpoint Sinh học 9 cánh diều
Giáo án powerpoint hoá học 9 cánh diều
Giáo án powerpoint Vật lí 9 cánh diều

Giáo án powerpoint lịch sử và địa lí 9 cánh diều
Giáo án powerpoint Lịch sử 9 cánh diều
Giáo án powerpoint địa lí 9 cánh diều
Giáo án powerpoint công dân 9 cánh diều

Giáo án powerpoint công nghệ 9 - Chế biến thực phẩm cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Lắp đặt mạch điện trong nhà cánh diều
Giáo án powerpoint Công nghệ 9 - Định hướng nghề nghiệp cánh diều

Giáo án powerpoint tin học 9 cánh diều
Giáo án powerpoint âm nhạc 9 cánh diều
Giáo án powerpoint mĩ thuật 9 cánh diều
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 cánh diều

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 9 CÁNH DIỀU

Giáo án dạy thêm ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 9 cánh diều
Giáo án dạy thêm toán 9 cánh diều
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 9 cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay