Giáo án gộp Vật lí 11 chân trời sáng tạo kì II

Giáo án học kì 2 sách Vật lí 11 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì II của Vật lí 11 CTST. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án vật lí 11 chân trời sáng tạo

Xem toàn bộ: Giáo án vật lí 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. ĐIỆN TRƯỜNG

Bài 11: Định luật Coulomb về tương tác tĩnh điện

Bài 12: Điện trường

Bài 13: Điện thế và thế năng điện

Bài 14: Tụ điện

Bài 15: Năng lượng và ứng dụng của tụ điện

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. DÒNG DIỆN KHÔNG ĐỔI

Bài 16: Dòng điện. Cường độ dòng điện

Bài 17: Điện trở. Định luật Ohm

............................................

............................................

............................................


BÀI MẪU

BÀI 20: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA PIN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Thảo luận để thiết kế phương án hoặc lựa chọn phương án đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện một chiều (pin điện hóa hoặc acquy).

  • Lắp ráp được dụng cụ thí nghiệm để đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện một chiều (pin điện hóa hoặc acquy).

  • Tiến hành thí nghiệm nhanh, chính xác.

  • Ước lượng được sai số của phép đo.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

  • Năng lực tự học: Chủ động tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập thông qua việc tham gia đóng góp ý tưởng, đặt câu hỏi và trả lời các yêu cầu.

  • Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với các loại phương tiện phi ngôn ngữ đa dạng để trình bày ý tưởng và thảo luận trong hoạt động nhóm.

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xây dựng được phương án thí nghiệm trong đó có mục tiêu, dụng cụ và phương án tiến hành phù hợp để đo suất điện động và điện trở trong của pin.

Năng lực vật lí:

  • Thảo luận để thiết kế phương án và thực hiện phương án, đo được suất điện động và điện trở trong của pin bằng dụng cụ thực hành.

  • Lắp ráp được dụng cụ thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm nhanh, chính xác, xác định được sai số của phép đo.

  • Vận dụng được kiến thức để làm bài tập và giải thích được một số vấn đề trong thực tế.

3. Phẩm chất

  • Trách nhiệm: Sẵn sàng chịu trách nhiệm về những lời nói và hành động của bản thân trong quá trình thực hành thí nghiệm và thảo luận nhóm.

  • Trung thực: Tôn trọng kết quả đo được, không gian lận số liệu trong quá trình đo suất điện động và điện trở trong của pin.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên:

  • SGK, SGV, Giáo án.

  • Hình vẽ và đồ thị trong SGK: Hình ảnh sơ đồ mạch điện, đô thị mô tả mối quan hệ giữa cường độ dòng điện I trong mạch và hiệu điện thế U giữa hai đầu điện trở R,…

  • Máy chiếu, máy tính (nếu có).

2. Đối với học sinh:

  • HS mỗi nhóm: Dụng cụ thí nghiệm đo đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện.

  • HS cả lớp: Hình vẽ và đồ thị liên quan đến nội dung bài học và các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV đặt vấn đề theo gợi ý SGK để tìm phương án đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện.

b. Nội dung: GV cho HS thảo luận về suất điện động và điện trở trong của nguồn.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được những câu hỏi mà GV đưa ra để thảo luận về thí nghiệm đo suất điện động và điện trở trong của nguồn.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS thảo luận: Ta đã biết, suất điện động và điện trở trong là hai đại lượng đặc trưng của một nguồn điện. Trong quá trình sử dụng, suất điện động và điện trở trong của nguồn điện có thay đổi không? Làm thế nào để đo suất điện động và điện trở trong của một nguồn điện.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát chú ý lắng nghe và đưa ra câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 bạn ngẫu nhiên đứng dậy trình bày suy nghĩ của mình.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV tiếp nhận câu trả lời dẫn dắt HS vào bài: Để trả lời câu hỏi này chúng ta vào bài học ngày hôm nay: Bài 20: Thực hành xác định suất điện động và điện trở trong của pin.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thiết kế phương án thí nghiệm đo suất điện động và điện trở trong của pin

a. Mục tiêu: HS thảo luận để thiết kế phương án đo suất điện động và điện trở trong của pin bằng dụng cụ thực hành.

b. Nội dung: GV cho HS thực hiện các hoạt động theo SGK để thiết kế phương án thí nghiệm đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện.

c. Sản phẩm học tập: HS thiết kế phương án đo suất điện động và điện trở trong của pin.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 6 – 8 nhóm.

- GV giới thiệu bộ dụng cụ thực hành đo suất điện động và điện trở trong của pin.

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. ĐIỆN TRƯỜNGBài 11: Định luật Coulomb về tương tác tĩnh điệnBài 12: Điện trườngBài 13: Điện thế và thế năng điệnBài 14: Tụ điệnBài 15: Năng lượng và ứng dụng của tụ điệnGIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. DÒNG DIỆN KHÔNG ĐỔIBài 16: Dòng điện. Cường độ dòng điệnBài 17: Điện trở. Định luật Ohm....................................................................................................................................BÀI MẪU

+ 2 pin: 1 pin chưa sử dụng và 1 pin đã qua sử dụng, hộp đựng pin (1).

+ 1 biến trở R (2).

+ 1 điện trở R0 đã biết giá trị (3).

+ 2 đồng hồ đo điện đa năng hiện số dùng làm ampe kế một chiều và vôn kế một chiều (4).

+ Khóa K (5).

+ Bảng điện (6) và dây nối (7).

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, nghiên cứu SGK nội dung mục đích và cơ sở lí thuyết và trả lời câu hỏi sau:

Thảo luận 1 (SGK – tr118): Dựa vào cơ sở lí thuyết và dụng cụ trong hình 20.3, hãy thảo luận nhóm để đưa ra một phương án thí nghiệm xác định ξ và r của pin.

+  Thảo luận 2 (SGK – tr118): Tìm hiểu và thảo luận vai trò của điện trở R0 trong mạch điện.

- Sau khi HS trả lời, GV thống nhất phương án thực hành thí nghiệm với lớp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS theo dõi hướng dẫn của GV, thảo luận và đề xuất phương án thí nghiệm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV kết luận về phương án thí nghiệm.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, tổng kết và chuyển sang nội dung mới.

1. Mục đích

- Đo suất điện động và điện trở trong của pin chưa qua sử dụng và pin đã qua sử dụng.

2. Cơ sở lí thuyết

- Xét mạch điện gồm một nguồn điện có suất điện động ξ và điện trở trong r mắc nối tiếp với mạch ngoài gồm điện trở R, có giá trị đã biết và biến trở R mắc nối tiếp như Hình 20.1. Xem điện trở của các dây dẫn không đáng kể.

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. ĐIỆN TRƯỜNGBài 11: Định luật Coulomb về tương tác tĩnh điệnBài 12: Điện trườngBài 13: Điện thế và thế năng điệnBài 14: Tụ điệnBài 15: Năng lượng và ứng dụng của tụ điệnGIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. DÒNG DIỆN KHÔNG ĐỔIBài 16: Dòng điện. Cường độ dòng điệnBài 17: Điện trở. Định luật Ohm....................................................................................................................................BÀI MẪU

- Khi đóng khoá K, trong mạch xuất hiện dòng điện có cường độ là I được xác định theo công thức:

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. ĐIỆN TRƯỜNGBài 11: Định luật Coulomb về tương tác tĩnh điệnBài 12: Điện trườngBài 13: Điện thế và thế năng điệnBài 14: Tụ điệnBài 15: Năng lượng và ứng dụng của tụ điệnGIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. DÒNG DIỆN KHÔNG ĐỔIBài 16: Dòng điện. Cường độ dòng điệnBài 17: Điện trở. Định luật Ohm....................................................................................................................................BÀI MẪU

- Đồ thị mô tả mối quan hệ giữa I và U là một đoạn thẳng như Hình 20.2.

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. ĐIỆN TRƯỜNGBài 11: Định luật Coulomb về tương tác tĩnh điệnBài 12: Điện trườngBài 13: Điện thế và thế năng điệnBài 14: Tụ điệnBài 15: Năng lượng và ứng dụng của tụ điệnGIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. DÒNG DIỆN KHÔNG ĐỔIBài 16: Dòng điện. Cường độ dòng điệnBài 17: Điện trở. Định luật Ohm....................................................................................................................................BÀI MẪU

*Trả lời Thảo luận 2 (SGK – tr118)

Điện trở Ro có công dụng đảm bảo cho cường độ dòng điện qua mạch không quá lớn nhằm bảo vệ các thành phần của mạch điện không bị hư hại.

Hoạt động 2. Thực hiện thí nghiệm đo suất điện động và điện trở trong của pin

a. Mục tiêu: HS thực hiện được thí nghiệm đo suất điện động và điện trở trong của pin.

b. Nội dung: GV cho HS tiến hành thí nghiệm để đo suất điện động và điện trở trong của pin.

c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được thí nghiệm và xử lí kết quả thí nghiệm đo suất điện động và điện trở trong của pin.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV phát dụng cụ thí nghiệm cho các nhóm và hướng dẫn các nhóm tiến hành thí nghiệm, thu thập, xử lí số liệu theo các bước sau:

Bước 1: Lắp mạch điện như Hình 20.1.

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. ĐIỆN TRƯỜNGBài 11: Định luật Coulomb về tương tác tĩnh điệnBài 12: Điện trườngBài 13: Điện thế và thế năng điệnBài 14: Tụ điệnBài 15: Năng lượng và ứng dụng của tụ điệnGIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. DÒNG DIỆN KHÔNG ĐỔIBài 16: Dòng điện. Cường độ dòng điệnBài 17: Điện trở. Định luật Ohm....................................................................................................................................BÀI MẪU

Bước 2: Chọn pin cần đo để lắp vào hộp đựng pin.

Bước 3: Chọn thang đo thích hợp cho hai đồng hồ đo điện đa năng và để biến trở ở giá trị lớn nhất.

Bước 4: Đóng khoá K. Đọc giá trị của cường độ dòng điện chạy trong mạch và hiệu điện thế U giữa hai đầu biến trở, ghi số liệu vào Bảng 20.1.

Lần

1

2

3

4

5

I (mA)

 

 

 

 

 

U (V)

 

 

 

 

 

Bước 5: Thay đổi giá trị R của biến trở, ứng với mỗi giá trị của biến trở, đọc giá trị của I và U tương ứng, ghi số liệu vào Bảng 20.1

Lưu ý:

+ Cần ngắt khoá K sau mỗi lần lấy số liệu.

+ Ứng với mỗi pin, cần lấy ít nhất 5 cặp số liệu (I, U) để giảm sai số trong quá trình xử lí số liệu.

- Sau khi tiến hành thí nghiệm, GV yêu cầu HS trả lời nội dung Thảo luận 3 (SGK – tr119)

Hãy nêu các nguyên nhân gây ra sai số trong phương án thí nghiệm lựa chọn và cách khắc phục.

- GV hướng dẫn HS hoàn thành bảng số liệu, vẽ đồ thị và báo cáo kết quả thí nghiệm.

+ Dựa vào bảng số liệu, vẽ đồ thị mô tả mối quan hệ giữa I và U.

+ Xác định suất điện động ξ và điện trở trong r của pin từ đồ thị.

- Sau khi HS báo cáo kết quả thí nghiệm, GV yêu cầu HS hoàn thành nội dung Luyện tập (SGK – tr119)

Pin chưa sử dụng thường có điện trở trong nhỏ nên đồ thị thu được sẽ có độ dốc nhỏ. Do đó, để xác định được giao điểm với trục hoành, ta cần phải lấy một dải số liệu rộng hơn. Hãy đề xuất một cách xác định r mà không phải kéo dài đồ thị.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiến hành thí nghiệm dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra và hoàn thành xử lí số liệu, báo cáo kết quả thí nghiệm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV kết luận về kết quả thí nghiệm.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, tổng kết và chuyển sang nội dung luyện tập – vận dụng.

3. Tiến hành thí nghiệm

Gợi ý số liệu thí nghiệm:

R0 = 10 Ω

Lần

1

2

3

4

5

I (mA)

52,5

38,2

30,1

24,8

21,0

U (V)

0,750

0,912

1,016

1,079

1,123

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. ĐIỆN TRƯỜNGBài 11: Định luật Coulomb về tương tác tĩnh điệnBài 12: Điện trườngBài 13: Điện thế và thế năng điệnBài 14: Tụ điệnBài 15: Năng lượng và ứng dụng của tụ điệnGIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. DÒNG DIỆN KHÔNG ĐỔIBài 16: Dòng điện. Cường độ dòng điệnBài 17: Điện trở. Định luật Ohm....................................................................................................................................BÀI MẪU

Từ đồ thị, ta được: ξ = 1,37 V và r = 1,91 Ω.

*Trả lời Thảo luận 3 (SGK – tr130)

Các nguyên nhân gây ra sai số trong thí nghiệm:

- Thao tác sử dụng các thiết bị điện chưa chính xác.

- Các dây điện được nối với nhau chưa chắc chắn làm cho mạch điện hoạt động không ổn định.

- Pin dùng để thực hành quá cũ.

- Vẽ đồ thị và kéo dài các điểm chưa chính xác.

Cách khắc phục:

- Chú ý các thao tác sử dụng các thiết bị điện cho chính xác: Khi muốn đo giá trị cường độ dòng điện hoặc hiệu điện thế, cần phải vặn núm xoay của đồng hồ đo điện đến đúng vị trí đại lượng cần xác định. Lưu ý, phải để ở chế độ dòng điện một chiều DC.

- Chú ý để nối các dây điện vào mạch một cách chắc chắn để đảm bảo mạch điện hoạt động ổn định.

- Khi muốn đo chính xác giá trị suất điện động của pin, nên sử dụng pin cũ vì lúc này điện trở trong của pin sẽ lớn và ổn định. Khi muốn đo điện trở trong của pin nên sử dụng pin mới để có thể cho ra giá trị tiệm cận với giá trị sử dụng.

- Chú ý cẩn thận khi xử lí đồ thị để việc xác định các điểm giao với hai trục đồ thị khi kéo dài đường đồ thị được chính xác nhất có thể.

*Trả lời Luyện tập (SGK – tr119)

Để không phải kéo dài đường đồ thị để tìm giao điểm của đường này với trục hoành mà vẫn xác định được r, ta chọn hai điểm nằm trên đồ thị, xác định các cặp giá trị (I1, U1) và (I2, U2) tương ứng với từng điểm. Dựa vào công thức (20.2), ta có: GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. ĐIỆN TRƯỜNGBài 11: Định luật Coulomb về tương tác tĩnh điệnBài 12: Điện trườngBài 13: Điện thế và thế năng điệnBài 14: Tụ điệnBài 15: Năng lượng và ứng dụng của tụ điệnGIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. DÒNG DIỆN KHÔNG ĐỔIBài 16: Dòng điện. Cường độ dòng điệnBài 17: Điện trở. Định luật Ohm....................................................................................................................................BÀI MẪU. Từ đó suy ra r khi đã biết giá trị của R0.

 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải thích vấn đề trong thực tế.

b. Nội dung: GV chiếu câu hỏi, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời.

c. Sản phẩm học tập: HS vận dụng kiến thức về thực hành đo suất điện động và điện trở trong của pin để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu câu hỏi Vận dụng (SGK – tr119): Dựa vào phần lưu ý trong cơ sở lí thuyết, hãy đề xuất một phương án khác để đo suất điện động của nguồn điện. Tiến hành thí nghiệm cho hai pin đã thực hiện đo và so sánh với kết quả đã nhận được.

GV yêu cầu HS tìm hiểu mục Em có biết (SGK – tr113).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận câu hỏi, nhớ lại kiến thức đã học, tìm đáp án đúng.

Bước 3: HS báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS về nhà hoàn thành các nhiệm vụ mà GV đưa ra.

Gợi ý trả lời:

Các đồng hồ đo điện đa năng hiện số (Digital multimeter) ở phòng thí nghiệm các trường phổ thông hiện nay khi dùng làm vôn kế có điện trở khá lớn (vào cỡ megaôm) nên có thể bỏ qua dòng điện chạy qua vôn kế khi mắc nó trong mạch điện. Dựa vào phần lưu ý trong cơ sở lí thuyết, ta có thể xác định nhanh giá trị suất điện động của pin bằng cách nối hai cực của pin với đồng hồ đo để ở chế độ vốn kế một chiều (cực âm của pin nối với lỗ COM, cực dương của pin nối với lỗ VΩ).

Bước 4: 

- GV đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV nhận xét, đánh giá và kết thúc tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Xem lại kiến thức đã học ở bài 20.

- Hoàn thành các bài tập trong Sách bài tập Vật lí 11.

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án vật lí 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CÁCH ĐẶT MUA:

Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD VẬT LÍ 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 1. DAO ĐỘNG

Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 1: Mô tả dao động
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 2: Phương trình dao động điều hoà
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 3: Năng lượng trong dao động điều hoà
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 4: Dao động tắt dần và hiện tượng cộng hưởng

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 2. SÓNG

Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 5: Sóng và sự truyền sóng
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 6: Các đặc trưng vật lí của sóng
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 7: Sóng điện từ
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 8: Giao thoa sóng
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 9: Sóng dừng
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 10: Thực hành đo tần số của sóng âm và tốc độ truyền âm

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 3. ĐIỆN TRƯỜNG

Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 11: Định luật Coulomb về tương tác tĩnh điện
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 12: Điện trường
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 13: Điện thế và thế năng điện
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 14: Tụ điện
Giáo án Vật lí 11 chân trời bài 15: Năng lượng và ứng dụng của tụ điện

GIÁO ÁN WORD CHƯƠNG 4. DÒNG DIỆN KHÔNG ĐỔI

Giáo án Vật lí 11 chân trời Bài 16: Dòng điện. Cường độ dòng điện
Giáo án Vật lí 11 chân trời Bài 17: Điện trở. Định luật Ohm
Giáo án Vật lí 11 chân trời Bài 18: Nguồn điện
Giáo án Vật lí 11 chân trời Bài 19: Năng lượng điện. Công suất điện
Giáo án Vật lí 11 chân trời Bài 20: Thực hành xác định suất điện động và điện trở trong của pin

II. GIÁO ÁN POWERPOINT VẬT LÍ 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 1. DAO ĐỘNG

Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 1: Mô tả dao động
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 2: Phương trình dao động điều hoà
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 3: Năng lượng trong dao động điều hoà
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 4: Dao động tắt dần và hiện tượng cộng hưởng

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 2. SÓNG

Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 5: Sóng và sự truyền sóng
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 6: Các đặc trưng vật lí của sóng
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 7: Sóng điện từ
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 8: Giao thoa sóng
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 9: Sóng dừng
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 10: Thực hành đo tần số của sóng âm và tốc độ truyền âm

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 3. ĐIỆN TRƯỜNG

Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 11: Định luật Coulomb về tương tác tĩnh điện
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 12: Điện trường
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 13: Điện thế và thế năng điện
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 14: Tụ điện
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 15: Năng lượng và ứng dụng của tụ điện

GIÁO ÁN POWERPOINT CHƯƠNG 4. DÒNG DIỆN KHÔNG ĐỔI

Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 16: Dòng điện. Cường độ dòng điện
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 17: Điện trở. Định luật Ohm
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 18: Nguồn điện
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 19: Năng lượng điện. Công suất điện
Giáo án điện tử Vật lí 11 chân trời Bài 20: Thực hành xác định suất điện động và điện trở trong của pin

III. GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 1. TRƯỜNG HẤP DẪN

Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời Chuyên đề 1 Bài 1: Định luật vạn vật hấp dẫn (P1)
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời Chuyên đề 1 Bài 1: Định luật vạn vật hấp dẫn (P2)
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời Chuyên đề 1 Bài 2: Trường hấp dẫn (P1)
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời Chuyên đề 1 Bài 2: Trường hấp dẫn (P2)
 
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời Chuyên đề 1 Bài 3: Cường độ trường hấp dẫn (P1)
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời Chuyên đề 1 Bài 3: Cường độ trường hấp dẫn (P2)
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời CĐ 1 Bài 4: Thế năng hấp dẫn. Thế hấp dẫn (P1)
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời CĐ 1 Bài 4: Thế năng hấp dẫn. Thế hấp dẫn (P2)

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 2. TRUYỀN THÔNG TIN BẰNG SÓNG VÔ TUYẾN

Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời CĐ 2 Bài 5: Biến điệu (P1)
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời CĐ 2 Bài 5: Biến điệu (P2)
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời CĐ 2 Bài 6: Tín hiệu tương tự và tín hiệu số
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời CĐ 2 Bài 7: Suy giảm tín hiệu

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 3. MỞ ĐẦU VỀ ĐIỆN TỬ HỌC

Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời CĐ 3 Bài 8: Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng (5 tiết)
Giáo án chuyên đề Vật lí 11 chân trời CĐ 3 Bài 9: Thiết bị đầu ra (5 tiết)

IV. GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 1. TRƯỜNG HẤP DẪN

Giáo án điện tử chuyên đề Vật lí 11 chân trời Bài 1: Định luật vạn vật hấp dẫn
Giáo án điện tử chuyên đề Vật lí 11 chân trời Bài 2: Trường hấp dẫn
Giáo án điện tử chuyên đề Vật lí 11 chân trời Bài 3: Cường độ trường hấp dẫn
Giáo án điện tử chuyên đề Vật lí 11 chân trời Bài 4: Thế năng hấp dẫn. Thế hấp dẫn

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 2. TRUYỀN THÔNG TIN BẰNG SÓNG VÔ TUYẾN

Giáo án điện tử chuyên đề Vật lí 11 chân trời Bài 5: Biến điệu
Giáo án điện tử chuyên đề Vật lí 11 chân trời Bài 6: Tín hiệu tương tự và tín hiệu số
Giáo án điện tử chuyên đề Vật lí 11 chân trời Bài 7: Suy giảm tín hiệu

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 3. MỞ ĐẦU VỀ ĐIỆN TỬ HỌC

Giáo án điện tử chuyên đề Vật lí 11 chân trời Bài 8: Cảm biến và bộ khuếch đại thuật toán lí tưởng
Giáo án điện tử chuyên đề Vật lí 11 chân trời Bài 9: Thiết bị đầu ra

Chat hỗ trợ
Chat ngay