Giáo án HĐTN 10 kết nối tuần 15: hđgd – Tìm hiểu hoạt động 1, 2 chủ đề 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Xác định những việc làm thể hiện trách nhiệm với bố mẹ, người thân

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu ầu HS dựa vào gợi ý sgk, thảo luận và xác định những việc cần làm để thể hiện trách nhiệm với bố mẹ, người thân.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận, liên hệ bản thân và xác định các việc làm thể hiện trách nhiệm.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV khích lệ HS nêu các việc cần làm

- GV nhận xét, bổ sung thêm những việc mà HS cần làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình dựa trên những gì HS nêu còn thiếu.

Nhiệm vụ 2. Chia sẻ hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS dựa vào gợi ý trong sgk, thảo luận theo cặp về các hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình và chia sẻ trước lớp.

- GV lưu ý với HS: Lao động trong gia đình không phải là những công việc giúp đỡ gia đình trong sinh hoạt hằng ngày, mà đó là công việc góp phần tạo ra thu nhập.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động theo cặp, thảo luận

Bước 3: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV khuyến khích các cặp xung phong chia sẻ kết quả thảo luận và yêu cầu cả lớp lắng nghe tích cực.

- GV tổng hợp những hoạt động lao động trong gia đình mà em có thể làm.

- GV đặt câu hỏi: Trong số những hoạt động lao động trong gia đình, có hoạt động nào là hoạt động mà em đã tham gia để phát triển kinh tế gia đình?

Nhiệm vụ 3. Chia sẻ biện pháp phát triển kinh tế của gia đình và tham gia phát triển kinh tế gia đình

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS dựa vào gợi ý trong SGK, thảo luận theo nhóm về biện pháp phát triển

kinh tế của gia đình và tham gia phát triển kinh tế gia đình để chia sẻ trước lớp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động theo cặp, thảo luận

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình, các bạn trong lớp lắng nghe tích cực để học hỏi và có thể đặt câu hỏi để hiểu cặn kẽ hơn.

- GV lưu ý các nhóm sau chỉ bổ sung những gì khác và mới so với nhóm trước đã nêu.

Bước 4: Đánh giá kết quả hoạt động

- GV cùng HS tổng hợp các biện pháp phát triển kinh tế gia đình mà các nhóm đã đưa ra. Sau đó GV đặt câu hỏi cho cả lớp: Trong số các biện pháp phát triển kinh tế gia đình mà các em đã nêu, có biện pháp nào các em có thể tham gia góp phần phát triển kinh tế cho gia đình mình? Các em có thể tham gia làm gì?

- GV nhận xét và kết luận.

1. Tìm hiểu trách nhiệm với gia đình

*Những việc làm thể hiện trách nhiệm với bố mẹ, người thân

+ Thể hiện thái độ, lời nói, hành vi quan tâm, yêu thương, biết ơn đối với bố mẹ, người thân trong gia đình.

+ Tự nguyện chăm sóc khi người thân bị mệt, ốm.

+ Chủ động tham gia giải quyết các vấn đề nảy sinh trong gia đình

+ Tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm, hạnh phúc trong gia đình.

+ …..

*Chia sẻ hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình

- HS liên hệ với bản thân và chia sẻ

* Chia sẻ biện pháp phát triển kinh tế của gia đình và tham gia phát triển kinh tế gia đình

Trách nhiệm của con đối với gia đình thể hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau. Ngoài thái độ, lời nói, hành động thể hiện sự quan tâm, tỉnh cảm yêu thương, chủ động tham gia giải quyết các vấn để của gia đình, chúng ta, còn phải tự giác tham gia lao động và đề xuất các biện pháp, tham gia phát triển kinh tế gia đình.