Kênh giáo viên » Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 kết nối tri thức (bản word)

Giáo án HĐTN 10 kết nối tuần 33 – hđgd: Tìm hiểu hoạt động 3, 4 chủ đề 11

Giáo án tuần 33 – hđgd: Tìm hiểu hoạt động 3, 4 chủ đề 11 sách HĐTN 10 kết nối. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của HĐTN 10 kết nối. Kéo xuống dưới để tham khảo

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

TUẦN 33 – HĐGD: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 3, 4 CHỦ ĐỀ 11

MỤC TIÊU
Kiến thức:

Hiểu được mục đích, ý nghĩa và cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề hoặc nhóm nghề định chọn.
Trình bày được những thông tin đã thu thập, tìm kiếm được về hệ thống trường đào tạo nghề em định chọn.

Năng lực:

Năng lực tự chủ, tự học: xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả; điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung ; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.

Năng lực riêng:

Năng lực xây dựng, thực hiện kế hoạch học tập và rèn luyện để đáp ứng được yêu cầu của nghề/ nhóm nghề em quan tâm.

Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ và trách nhiệm.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với GV

SGK, SGV, giáo án
Mẫu kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn
Máy tính, máy chiếu, màn hình (nếu có).

Đối với HS

SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10; Sách Bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10.
Tìm hiểu nội dung hoạt động 3, 4 chủ đề 11 trước khi đến lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm lí thoải mái, hứng thú cho HS trước khi tìm hiểu nội dung mới.
Nội dung: GV tổ chức HS nghe bài hát
Sản phẩm: HS lắng nghe, cảm nhận ca từ lấy động lực vươn lên từ bài hát.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV mở nhạc, yêu cầu HS lắng nghe và cảm nhận:

https://www.nhaccuatui.com/bai-hat/se-khong-dung-lai-miu-le.I8ghTrnnRPeh.html

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thả lỏng cơ thể, tạo tâm thế thoải mái và lắng nghe.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV dẫn dắt HS vào tìm hiểu nội dung bài mới (hoạt động 3, 4 chủ đề 11).

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 3. Tìm hiểu cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn.

Mục tiêu: HS nêu được mục đích, ý nghĩa và cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề hoặc nhóm nghề định chọn.
Nội dung: GV hướng dẫn tìm hiểu cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện
Sản phẩm: HS biết cách thực hiện, lập được kế hoạch cho bản thân.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS thảo luận với các bạn về mục đích, ý nghĩa và cách lập kế hoạch học tập rèn luyện theo câu hỏi:

+ Vì sao cần phải lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn?

+ Cần thu thập, xử lí, tập hợp những thông tin cơ bản nào để có cơ sở lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn?

+ Nêu nội dung và cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn.

- GV yêu cầu HS thảo luận để nêu những nội dung cơ bản của kế hoạch học tập, rèn luyện và lợi ích của việc lập kế hoạch.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động nhóm để chia sẻ kết quả làm việc cá nhân. Thư kí nhóm ghi lại các ý kiến thống nhất trong nhóm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận và nêu ý kiến thắc mắc, cần được giải đáp. HS khác lăng nghe và nhận xét.

- Mời một số Hs nêu những điều rút ra qua phần trình bày của các nhóm.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV tổng hợp các ý kiến của HS và kết luận.

3. Tìm hiểu cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn

- Lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/ nhóm nghề giuos ta chủ động thực hiện được những việc cần làm -> nâng cao kết quả học tập, rèn luyện phẩm chất, năng lực.

- Để lập được kế hoạch học tập, chúng ta cần nắm được những thông tin cần thiết về nghề nghiệp, sở thích, năng lực, khả năng,…để rèn luyện và điều chỉnh phù hợp đáp ứng được yêu cầu của nghề.

- Kế hoạch học tập, rèn luyện cần thể hiện được yêu cầu về phẩm chất, năng lực, điểm mạnh, điểm hạn chế, yêu cầu của trường em định chọn và nhiệm vụ, biện pháp rèn luyện cụ thể.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II