Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 2: THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM CỦA BẢN THÂN

MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ:

• Xác định được trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh.
• Biết sắp xếp và hoàn thành các công việc trong gia đình.
• Thực hiện được những việc làm, lời nói để người thân hài lòng.
• Thể hiện được trách nhiệm của bản thân trong các hoạt động, thực hiện được các cam kết đề ra.
• Nhận diện được khả năng tranh biện, thương thuyết của bản thân để bảo vệ quan điểm của mình trong một số tình huống.

NỘI DUNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ

1. Nội dung:

• - Tọa đàm về trách nhiệm của người học sinh trong thời đại mới.
• - Tham gia trao đổi về vai trò của ý chí, nghị lực trong việc vượt qua khó khăn, thực hiện trách nhiệm của bản thân.
• - Tham gia buổi thuyết trình về trách nhiệm hoàn thành công việc gia đình của mỗi cá nhân.

2. Gợi ý tiến trình hoạt động:

• - GV kết hợp với cán bộ Đoàn, Đội để xây dựng kế hoạch sinh hoạt dưới cờ cho HS:
• + Tổ chức tọa đàm về trách nhiệm của HS trong thời đại mới.
• + Tổ chức trao đổi về vai trò của ý chí, nghị lực trong việc vượt qua khó khăn, thực hiện trách nhiệm của bản thân.
• + Tổ chức buổi thuyết trình về trách nhiệm hoàn thành công việc trong gia đình của mỗi cá nhân.
• + Tổ chức tọa đàm chuyên đề về người phụ nữ Việt Nam trong thực hiện trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh.
• - Hướng dẫn HS chuẩn bị, tích cực tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề do Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường tổ chức; biết thể hiện trách nhiệm khi tham gia hoạt động này.

NỘI DUNG SINH HOẠT LỚP

1. Nội dung:

• - Xây dựng bản cam kết thực hiện nội quy, quy định của lớp, trường.
• - Thảo luận về ý nghĩa của việc thực hiện tốt trách nhiệm đối với bản thân và mọi người xung quanh.
• - Thảo luận về trách nhiệm thực hiện công việc gia đình.

2. Gợi ý tiến trình hoạt động:

• - GV tổ chức các hoạt động liên quan đến hành chính sư phạm lớp học: sơ kết tuần, đánh giá thi đua, kế hoạch hoạt động tiếp theo của lớp,…
• - Gợi ý tổ chức hoạt động giáo dục:
• + Thảo luận về xây dựng bản cam kết thực hiện nội quy, quy định của lớp, trường.
• + Thảo luận về ý nghĩa của việc thực hiện tốt trách nhiệm đối với bản thân và mọi người xung quanh.
• + Thảo luận về trách nhiệm thực hiện công việc gia đình.
• - GV nhận xét và định hướng rèn luyện cho HS.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

TUẦN 5: HOẠT ĐỘNG 1, 2:

XÁC ĐỊNH TRÁCH NHIỆM CỦA BẢN THÂN –

THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xác định được trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh.
• Thể hiện được trách nhiệm với bản thân.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.

Năng lực riêng:

• Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử.
• Tự chuẩn bị kiến thức và kĩ năng cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ được giao.

3. Phẩm chất:

• - Trách nhiệm, chăm chỉ

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• - SHS, SGV, Giáo án.
• - Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề
• - Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• - Chuẩn bị các lá thăm cho trò chơi khởi động.
• - Chuẩn bị các bông hoa thể hiện trách nhiệm để HS thực hiện hoạt động.
• - Chuẩn bị giấy, bút, nam châm,… để trưng bày sản phẩm của HS.
• - Hướng dẫn HS các nhiệm vụ cần chuẩn bị để tham gia hoạt động trên lớp hiệu quả.

2. Đối với học sinh

• - SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 – bản 1.
• - Giấy trắng, bút màu.
• - Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
• - Chuẩn bị các sản phẩm tự học cá nhân theo yêu cầu của GV để tham gia các hoạt động trên lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ
2. Mục tiêu: Giúp HS hứng thú với chủ đề; thấy được tầm quan trọng của việc rèn luyện tính cách của bản thân được thể hiện thông qua phẩm chất và năng lực.
3. Nội dung: Trò chơi khởi động và định hướng nội dung của chủ đề.
4. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành các nhiệm vụ của GV đề ra
5. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 1: Khởi động

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi Nhìn hình đoán chữ.

- GV chuẩn bị các phiếu để bốc thăm với các từ khóa về các việc làm thể hiện các trách nhiệm như đọc sách, tập thể dục, quét nhà, hiến máu nhân đạo,…

- GV nêu luật chơi: Một HS lên bốc thăm từ khóa và dùng ngôn ngữ cơ thể để diễn tả việc làm được ghi trong phiếu thăm. Tất cả HS trong lớp cùng đứng lên để làm theo hành động của bạn đang diễn tả và đoán đúng tên việc làm. HS đoán đúng trước sẽ được khen thưởng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tích cực tham gia trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV giúp HS tích cực tham gia trò chơi.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương thái độ học tập của HS.

- GV chuyển sang hoạt động mới.

Hoạt động 2: Giới thiệu chủ đề

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và đọc phần Định hướng hoạt động - SHS tr.14 và quan sát tranh chủ đề - SHS tr.13:

- GV đặt thêm một số câu hỏi:

+ Em hãy nêu các nhiệm vụ cần thực hiện trong hoạt động giáo dục ở chủ đề 2.

+ Mô tả bức tranh chủ đề.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi:

+ Các nhiệm vụ cần thực hiện trong chủ đề 2 là:

• Xác định trách nhiệm của bản thân.

• Thể hiện trách nhiệm với bản thân, với mọi người xung quanh.

• Thực hiện những việc làm, lời nói để người thân hài lòng.

• Sắp xếp và hoàn thành các công việc trong gia đình.

• Thể hiện trách nhiệm trong các hoạt động và thực hiện cam kết đề ra.

• Nhận diện khả năng tranh biện và thương thuyết.

+ Mô tả bức tranh chủ đề: Bạn nữ đang thực hiện những công việc thể hiện trách nhiệm với bản thân, gia đình và những người xung quanh như: học tập chăm chỉ, nấu cơm giúp bố mẹ, giúp đỡ em nhỏ bị ngã xe,…

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương thái độ học tập của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Chủ đề 2 đã giúp chúng ta biết được một số việc làm thể hiện các trách nhiệm, chúng ta cần thực hiện tốt các trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội mỗi ngày. Chúng ta cùng lần lượt tìm hiểu các mục: Tuần 5 – Tiết 2 – Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Xác định trách nhiệm của bản thân -  Thể hiện trách nhiệm với bản thân.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Xác định trách nhiệm của bản thân

1. Mục tiêu:

- HS xác định được những trách nhiệm của mình, biết mình đã làm được những việc gì để thực hiện được những trách nhiệm đó.

- HS chia sẻ cảm xúc của mình và mọi người xung quanh khi thực hiện tốt trách nhiệm của bản thân. Qua đó, HS huy động kinh nghiệm làm nền tảng cho trải nghiệm rèn luyện chủ đề.

1. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu.
2. Sản phẩm học tập: HS nêu được cách xác định trách nhiệm của bản thân.
3. Tổ chức hoạt động: