Giáo án Mĩ thuật 2 cánh diều Bài 2: Màu đậm, màu nhạt

KHỞI ĐỘNG 

a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi để HS bước vào bài mới

b. Cách thức tiến hành: 

- Kiểm tra sĩ số HS; gợi mở HS chia sẻ sự chuẩn bị bài học. 

- Tổ chức hoạt động khởi động, giới thiệu bài: Sử dụng các màu cơ bản, yêu cầu HS đọc tên các mẫu và gợi mở HS nhận ra màu nào đậm, màu nào nhạt; từ đó liên hệ giới thiệu nội dung bài học: “ Xung quanh chúng ta có màu đậm, màu nhạt khác nhau. Ở bài học này chúng mình cùng tìm hiểu và sáng tạo với màu đậm, màu nhạt theo ý thích”

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết

a. Mục tiêu: Từ việc quan sát hình ảnh, HS nhận biết được màu đậm, màu nhạt

b. Cách thức tiến hành: 

Bước 1: Hoạt động cả lớp

*  Hình ảnh giới thiệu trong SGK (tr10, 11)

- Hình ảnh trang 10:

+ GV tổ chức HS quan sát, trao đổi, thực hiện nhiệm vụ nếu trong SGK và giới thiệu tên mỗi hình ảnh

+ GV gợi mở HS liên hệ với thực tế như: giới thiệu màu đậm, màu nhạt trên hình ảnh/đồ dùng, đồ vật, thiết bị,... có trong lớp học hoặc đã nhìn thấy trong cuộc sống.

- Hình ảnh trang 11:

+ GV tổ chức HS quan sát, trao đổi, chia sẻ cảm nhận, thực hiện nhiệm vụ nêu trong SGK và giới thiệu tên mỗi bức tranh. 

+ GV tóm lược những chia sẻ của HS, kết hợp giới thiệu một số thông tin về sản phẩm, tác phẩm: 

• Bức tranh “Xe tăng tương lai của bạn Hải Đông (Lê Hải Đông) dùng chất liệu màu goát. Bạn Lê Hải Đông đang học tại trường tiểu học Lý Thái Tổ, phường Trung Hoà, quận Cầu Giấy, Hà Nội. 
• Bức tranh “Mùa lúa chín” của hoạ sĩ Tạ Thúc Bình, được ông vẽ năm 1952 với chất liệu sơn dầu. Hoạ sĩ Tạ Thúc Bình (1917 – 1998) quê ở tỉnh Bắc Giang, ông thường về các bức tranh về làng quê Việt Nam.

*  Hình ảnh một số sản phẩm trong Vở thực hành 

- GV sử dụng các hình ảnh này để gợi mở HS nhận ra màu đậm, màu nhạt và chủ đề ở mỗi bức tranh.

* Hình ảnh sưu tầm (nếu có)

- GV sưu tầm, giới thiệu thêm tranh của bạn Lê Hải Đông và một số minh hoạ bìa sách, tác phẩm của hoạ sĩ Tạ Thúc Bình hoặc sản phẩm xé đá của HS/thiếu nhi, sản phẩm mĩ thuật trong đời sống và tác phẩm mĩ thuật của hoạ sĩ khác, gợi mở HS chỉ ra màu đậm, màu nhạt.

Bước 2: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết màu đậm màu nhạt

- HS thảo luận với bạn cùng bàn trả lời giáo viên 

- GV tóm tắt và chốt nội dung hoạt động Hoạt động 2: Thực hành sáng tạo

a. Mục tiêu: Sáng tạo cùng màu đậm, màu nhạt

........................

- HS quan sát tranh và thảo luận với bạn cùng bàn đưa ra đáp án 

- HS quan sát, trao đổi, chia sẻ cảm nhận, thực hiện nhiệm vụ nêu trong SGK và giới thiệu tên mỗi bức tranh.

- HS chỉ ra màu đậm màu nhạt ở mỗi bức tranh

- HS chú ý lắng nghe