Giáo án NLS Âm nhạc 10 Lựa chọn B (Nhạc cụ) Bài 1: Giới thiệu đàn guitar và kĩ thuật bấm, gảy trên dây 5, dây 4
Giáo án NLS Âm nhạc 10 (bộ SGK thống nhất từ 2026 - 2027) Lựa chọn B (Nhạc cụ) Bài 1: Giới thiệu đàn guitar và kĩ thuật bấm, gảy trên dây 5, dây 4. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất để giáo viên dạy tốt môn học.
=> Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 10 (bộ SGK thống nhất)
Các tài liệu bổ trợ
Ngày soạn:.../.../...
Ngày dạy:.../.../...
PHẦN 2: PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN
B – NHẠC CỤ
BÀI 1: GIỚI THIỆU ĐÀN GUITAR VÀ KĨ THUẬT BẤM, GẢY TRÊN DÂY 5, DÂY 4
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nắm được những kiến thức cơ bản của đàn guitar: tư thế ngồi, quy ước hai bàn tay.
- Làm quen với một số nốt nhạc ở thế tay thứ nhất trên đàn guitar.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
- Năng lực riêng:
- Ôm đàn đúng tư thế, bấm, gảy dây đàn đúng kĩ thuật, đúng kí hiệu số ngón.
- Thực hành được kĩ thuật bấm, gảy trên dây 5, dây 4 (với một số nốt nhạc ở thế tay thứ nhất).
- Chơi được bản nhạc đơn giản trên dây 5, dây 4.
- Năng lực số :
- 1.2.NC1b: HS tiến hành phân tích, so sánh và đánh giá dữ liệu video số trên YouTube để nhận biết đặc điểm cấu tạo và phân biệt âm sắc của ba loại đàn guitar (classic, acoustic, electric).
- 4.3.NC1a: HS trình bày và thực hiện đúng tư thế ngồi chơi đàn guitar (cổ điển, đệm hát) kết hợp kiểm soát khoảng cách nhìn văn bản bản nhạc số nhằm bảo vệ cột sống và an sinh thể chất trong môi trường học tập số.
- 2.1.NC1a: HS sử dụng thiết bị số (điện thoại thông minh/máy tính bảng) để quay clip bài thực hành bấm, gảy trên dây 5, dây 4 của nhóm và đăng tải, tương tác nhận xét chéo trên không gian học tập trực tuyến (Padlet).
- 5.2.NC1b: HS lựa chọn và áp dụng công cụ số (ứng dụng máy gõ nhịp Metronome trên điện thoại) để tự kiểm soát nhịp phách, duy trì tốc độ ổn định khi thực hành bản nhạc vận dụng.
- Năng lực AI :
- 10.C1.2: HS giải thích được nguyên lý cơ bản của một ứng dụng AI thông dụng trong âm nhạc (như app nhận diện cao độ để chỉnh dây đàn guitar - GuitarTuna qua cơ chế thu nhận sóng âm, trích xuất đặc trưng tần số và đối chiếu cao độ chuẩn).
- 10.A3.2: HS đánh giá được tác động của các công cụ AI hỗ trợ thị giác/âm thanh đối với khả năng cảm thụ thính giác độc lập của con người khi tự học đàn guitar.
3. Phẩm chất
- Có thái độ tích cực và rèn luyện tính kiên trì, cố gắng.
- Có ý thức tự giác, trách nhiệm, bảo vệ sức khỏe học đường và làm chủ công nghệ trong học tập nghệ thuật.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV Âm nhạc 10, Giáo án.
- File âm thanh và hình ảnh, video, bản nhạc Bài luyện tập số 1, nhạc cụ, phương tiện nghe nhìn.
- Máy tính kết nối Internet, máy chiếu, bảng nộp bài trực tuyến Padlet của lớp.
2. Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 10.
- Thiết bị cá nhân (điện thoại/máy tính bảng có kết nối mạng), cài ứng dụng máy gõ nhịp số (Metronome), ứng dụng so dây đàn tích hợp AI (GuitarTuna).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động: Khám phá kiến thức mới
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động:
- HS nắm được cấu tạo đàn guitar, tên và thứ tự các dây trên đàn.
- HS nhận biết được các nốt nhạc cơ bản của thế tay thứ nhất.
- HS biết ngồi chơi đàn đúng tư thế (cổ điển và đệm hát).
- HS làm quen với kí hiệu hai bàn tay và kĩ thuật bấm, gảy.
- HS làm quen với một số nốt nhạc ở thế tay thứ nhất trên dây 5, dây 4.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS sử dụng đàn guitar classic do đặc tính dễ dùng, không gặp nhiều khó khăn khi tập (dây nilon dễ bầm hơn so với dây kim loại).
c. Sản phẩm học tập:
- HS trình bày được cấu tạo đàn guitar, tên, thứ tự các dây trên đàn và hệ thống phim bấm.
- HS ngồi chơi đàn đúng tư thế (cổ điển và đệm hát).
- HS nắm được kí hiệu hai bàn tay và bẩm, gảy dây đàn đúng kĩ thuật.
- HS thể hiện được một số nốt nhạc ở thế tay thứ nhất trên dây 5, dây 4.
d. Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | NLS/AI |
Nhiệm vụ 1: Giới thiệu đàn guitar: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS tham khảo SGK và internet, chia nhóm thảo luận: + Cấu tạo của đàn guitar (classic)
+ Thứ tự các dây đàn
- GV cho HS nhắc lại kiến thức về dòng kẻ phụ, yêu cầu các nhóm xác định tên của các nốt nhạc cơ bản của thế tay thứ nhất.
- Tích hợp nguyên lý ứng dụng AI: GV đặt vấn đề liên hệ công nghệ: "Khi dùng app chỉnh dây đàn tích hợp AI như GuitarTuna trên điện thoại, hệ thống AI hoạt động theo nguyên lý nào để báo cho em biết dây đàn đang bị căng (quá cao) hay chùng (quá thấp)?" Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát và đọc thông tin trong SGK tr.66, 67. - HS ôn lại kiến thức về dòng kẻ phụ, xác định tên của các nốt nhạc cơ bản của thế tay thứ nhất. - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi về nguyên lý hoạt động của AI chỉnh dây đàn. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - Đại diện HS trả lời câu hỏi về AI: Ứng dụng thu âm dao động sóng âm qua micro à Thuật toán AI phân tích tần số dao động (Hz) của dây à So sánh với tần số mẫu chuẩn của từng dây buông à Đưa ra chỉ dẫn tăng hay giảm độ căng của dây. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, quan sát phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). Nhiệm vụ 2: Tư thế ngồi chơi đàn guitar Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình chiếu 1 vài hình ảnh về tư thế ngồi chơi đàn guitar, hướng dẫn HS ôm đàn đúng tư thế, lưng luôn thẳng, các điểm tì chính xác + Tư thế ngồi chơi đàn guitar cổ điển
+ Tư thế ngồi chơi đàn guitar đệm hát
- Tích hợp an sinh thể chất số: GV lưu ý: "Khi ôm đàn ngồi trước giá nhạc hoặc màn hình máy tính/điện thoại, người học phải giữ lưng thẳng, vai thả lỏng tự nhiên, điều chỉnh màn hình ngang tầm mắt để tránh vẹo cột sống và đau mỏi vai gáy." Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin và quan sát hình ảnh trong SGK tr.67 kết hợp nghe GV giới thiệu thêm một số kiểu ngồi chơi đàn guitar. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS thực hành các tư thế ngồi chơi đàn guitar. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, quan sát phần thực hành của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). Nhiệm vụ 3: Vị trí hai tay và kĩ thuật bấm, gảy: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS đặt tay lên đàn đúng vị trí, các ngón tay trái bấm vuông góc đàn, bàn tay phải khum tròn.
- GV cho các nhóm thực hành ôm đàn, tự nhận xét và chỉnh sửa cho nhau. GV quan sát, sửa sai cho HS (nếu có). - GV thực hiện bấm, gảy mẫu cho HS. GV thực hiện động tác chậm, yêu cầu HS nhận xét về vị trí các ngón tay. - GV yêu cầu HS xem hình về kí hiệu của hai bàn tay (SGK tr.68), thực hành đặt bàn tay lên đàn và bấm, gảy dây.
- GV hướng dẫn HS bấm vuông góc với phím đàn và giữ yên cổ tay, chỉ sử dụng lực từ các khớp ngón tay. - HS thực hành bấm phím theo hướng dẫn của GV. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin và quan sát hình ảnh SGK tr.68 để nắm được vị trí hai tay trên đàn guitar và kĩ thuật bấm, gảy. - HS thực hành bấm phím đàn. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời 1 – 2 HS trình bày về vị trí hai bàn tay trên đàn guitar và kĩ thuật bấm, gảy. - GV mời 1 – 2 HS thực hành bấm phím đàn trước lớp. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, quan sát phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). Nhiệm vụ 4: Một số nốt nhạc ở thế tay thứ nhất trên dây 5, dây 4 ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
| Khám phá kiến thức mới 1. Giới thiệu đàn guitar và các nốt nhạc trên đàn a. Cấu tạo: Đàn guitar gồm có 9 bộ phận: - Đầu cần đàn. - Khóa chỉnh dây. - Lược đàn. - Cần đàn. - Phím đàn. - Thùng đàn. - Lỗ thoát âm. - Ngựa đàn. - Dây đàn. b. Thứ tự các dây đàn guitar - Dây 1: Mi (dây mỏng nhất). - Dây 2: Si. - Dây 3: Son. - Dây 4: Rê. - Dây 5: La. - Dây 6: Mi (dây dày nhất)
2. Tư thế ngồi chơi đàn guitar - Tư thế cổ điển: Bàn chân trái đặt lên ghế kê chân, ôm đàn theo 4 điểm tì: đùi trái, đùi phải, ngực và tay trái. - Tư thế đệm hát: chân phải vắt sang chân trái, ôm đàn theo 3 điểm tì: đùi phải, ngực và tay phải.
3. Vị trí hai bàn tay trên guitar và kĩ thuật bấm, gảy - Quy ước về kí hiệu cho các ngón tay khi chơi đàn guitar: + Tay trái: ngon trỏ (1), ngón giữa (2), ngón áp út (3), ngón út (4). + Tay phải: ngón cái (p), ngón trỏ (i), ngón giữa (m), ngón áp út (a).
- Vị trí bàn tay: + Bàn tay trái: khum tròn, ngón cái đặt phía sau cần đàn, các ngón bấm vuông góc với phím đàn, vị trí bấm ở trong phím đàn. + Bàn tay phải (kĩ thuật gảy móc dây): khum tròn, gảy dây bằng ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, ngón áp út. Khi gảy dây, cổ tay thẳng, lực gảy xuất phát từ các khớp ngón tay. - Các lưu ý khác: + Khi bấm: bấm vuông góc với phím đàn. Vị trí bẩm có thể ở trong phím nhưng do đặc thù của đàn guitar, không nên bấm ở đầu phím (vì tốn lực) mà nên bấm ở gần vị trí miếng kim loại ngăn phím. Vị trí bám đó sẽ giúp người chơi không phải dùng quá nhiều lực, âm thanh rõ ràng, tròn trịa hơn, không bị tạp âm. + Khi gảy: giữ yên cổ tay, chỉ sử dụng lực từ các khớp ngón tay. Điều này sẽ giúp cho người chơi cải thiện về tốc độ, kéo dài thời gian chơi đàn.
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
10.C1.2: HS giải thích được nguyên lý cơ bản của ứng dụng AI hỗ trợ âm nhạc (cơ chế nhận diện tần số dao động âm thanh của dây đàn để hướng dẫn so dây chuẩn xác).
4.3.NC1a: HS trình bày và thực hiện đúng tư thế ngồi chơi đàn guitar (cổ điển, đệm hát) kết hợp kiểm soát khoảng cách nhìn màn hình bản nhạc số để phòng tránh cong vẹo cột sống và bảo vệ sức khỏe thể chất. |
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Củng cố lại kiến thức cơ bản về guitar bao gồm: cấu tạo của đàn, tư thế ôm đàn và kĩ thuật bấm, gảy của hai tay.
- Dựa vào quy ước thế tay thứ nhất, HS có thể phát triển sang các thế tay thứ hai, thế tay thứ ba.
b. Nội dung:
- Các kiến thức cơ bản về đàn guitar.
- Tư thế ôm đàn, kĩ thuật bấm gảy và các bài thực hành trên dây 5, dãy 4 của thế tay thứ nhất.
c. Sản phẩm học tập:
- HS ôm đàn đúng tư thế, thực hành các bài tập đúng kĩ thuật.
- Nắm được quy ước bấm trên thế tay thứ nhất, thế tay thứ hai, thế tay thứ ba.
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng được các kiến thức đã học để thực hành bản nhạc có độ khó tương đương.
b. Nội dung: Thực hành bấm, gảy đúng kĩ thuật. (Tham khảo câu nhạc mẫu trong SGK hoặc GV có thể khuyến khích HS thực hành một giai điệu HS tự sáng tạo).
c. Sản phẩm học tập: HS chơi được câu nhạc đúng kĩ thuật.
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..







