Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 20: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân, Đọc nhạc Bài số 3
Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức Tiết 20: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân, Đọc nhạc Bài số 3. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Âm nhạc 2.
=> Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
TIẾT 20: ÔN TẬP BÀI HÁT HOA LÁ MÙA XUÂN
ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 3
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Hoa lá mùa xuân. Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách.
- Nhớ tên các nốt trong bài đọc nhạc, đọc được cao độ và trường độ bài đọc nhạc số 3 với kí hiệu bàn tay.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
- Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tự tin thể hiện bài hát.
- Biết lắng nghe, cảm thụ và chia sẻ ý kiến cùng các bạn khi tham gia hoạt động âm nhạc.
- Năng lực âm nhạc:
- Cảm nhận được sắc thái vui tươi của bài hát Hoa lá mùa xuân.
- Thể hiện được sắc thái to, nhỏ. Đọc đúng cao độ các nốt nhạc.
- Năng lực số:
- 1.1.CB1b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
- 1.2.CB1a: Đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số
- 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
- 3.1.CB1b: Chọn được cách thể hiện bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số đơn giản.
- 4.1.CB1a: Thực hiện được các biện pháp bảo vệ cơ bản cho thiết bị số (Sử dụng máy tính bảng/thẻ tương tác cẩn thận, an toàn).
3. Phẩm chất
- Có trách nhiệm thực hiện tốt nhiệm vụ được giao trong nhóm / lớp.
- Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, mùa xuân qua nội dung bài hát.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, lắng nghe tích cực, thực hành.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- KHBD, SGK Âm nhạc 2.
- Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
- Bộ câu hỏi trên Quizizz. Video AI khởi động bài học.
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ và các phương tiện học liệu điện tử.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 2.
- Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS |
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học. b. Cách tiến hành: - GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó. - GV tổ chức trò chơi: Tôi trước bạn sau - GV đọc nốt (Đô - La) sau đó HS sẽ đọc các nốt kế tiếp để ôn tập các nốt nhạc đã học, khi thực hiện HS cần đọc nhanh và đúng cao độ các nốt nhạc. - GV dẫn dắt vào phần ôn tập bài hát và đọc nhạc. |
- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- HS trả lời sau khi xem xong video. - HS tham gia trò chơi.
- HS đọc các nốt kế tiếp nhau để ôn tập các nốt đã học.
- HS ghi bài mới vào vở. |
1.1.CB1b: HS tìm được cách truy cập dữ liệu, thông tin và nội dung số trong video.
|
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân a. Mục tiêu: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân. Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu. b. Cách tiến hành: ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. |
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
| |
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học để tham gia trò chơi. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Nhạc sĩ nhí” sử dụng phần mềm Quizizz/ Kahoot. - GV cung cấp link kenhhoctap.edu.vn và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.
- GV dặn dò HS dùng máy tính bảng thì thao tác nhẹ nhàng, không tranh giành.
- GV chiếu hệ thống tự động chấm điểm và hiển thị xe đua của các HS. GV tuyên dương HS chiến thắng. |
- HS tham gia trò chơi.
- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.
- HS lắng nghe và tuân thủ quy định bảo vệ an toàn đồ dùng, thiết bị số trong quá trình học tập.
|
2.1.CB1a: HS lựa chọn các công nghệ số đơn giản (sử dụng thiết bị số/thẻ mã QR quét qua phần mềm Quizizz) để tương tác và trả lời câu hỏi. 4.1.CB1a: HS thực hiện được biện pháp bảo vệ cơ bản cho thiết bị số/học liệu số (cầm máy tính bảng nhẹ nhàng, đúng cách) trong quá trình thi trắc nghiệm.
1.2.CB1a: HS đánh giá được dữ liệu số cơ bản thông qua việc đọc, phân tích câu hỏi trên màn hình và lựa chọn chính xác đáp án đúng trên giao diện phần mềm trắc nghiệm. |
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: HS biểu diễn tự tin và biết cách tạo nội dung số để lưu giữ kỉ niệm. b. Cách tiến hành: ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. |
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|