Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 33: Nghe nhạc Mùa hè ước mong, Vận dụng – Sáng tạo

Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức Tiết 33: Nghe nhạc Mùa hè ước mong, Vận dụng – Sáng tạo. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Âm nhạc 2.

=> Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức

TIẾT 33: NGHE NHẠC MÙA HÈ MONG ƯỚC

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Biết lắng nghe, cảm nhận được giai điệu và nội dung của bài hát Mùa hè ước mong. Thể hiện được cảm xúc khi nghe nhạc.
  • Nhớ lại và biểu diễn bài hát Ngày hè vui một cách tự nhiên, vui tươi kết hợp với vận động cơ thể và vận động phụ họa.

2. Năng lực

  • Năng lực chung: 
  • Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tự tin thể hiện bài hát.
  • Biết lắng nghe, cảm thụ và chia sẻ ý kiến cùng các bạn khi tham gia hoạt động âm nhạc.
  • Năng lực âm nhạc: 
  • Cảm nhận được nhịp điệu rộn ràng của các bài hát về mùa hè. Biết gõ đệm và sáng tạo các động tác phụ họa.
  • Năng lực số:
  • 1.1.CB1b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số. 
  • 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác. 
  • 3.1.CB1b: Chọn được cách thể hiện bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số đơn giản.
  • 4.1.CB1a: Thực hiện được các biện pháp bảo vệ cơ bản cho thiết bị số.
  • 5.2.CB1b: Nhận ra được các công cụ số đơn giản để giải quyết nhu cầu.
  • 6.2.CB1b: Thực hiện được các thao tác cơ bản với các công cụ AI. 

3. Phẩm chất

  • Có trách nhiệm thực hiện tốt nhiệm vụ được giao trong nhóm / lớp. 
  • Yêu mến thiên nhiên, cảnh vật mùa hè.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Phương pháp dạy học

  • Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, lắng nghe tích cực, thực hành, trò chơi học tập nền tảng số.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

  • KHBD, SGK Âm nhạc 2. 
  • Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
  • Video AI khởi động bài học; Nền tảng trắc nghiệm trực tuyến (Kahoot / Quizizz), Ứng dụng đập nhịp (Metronome), Bảng tin trực tuyến của lớp (Padlet / Zalo).
  • Đàn phím điện tử, nhạc cụ và các phương tiện học liệu điện tử. 
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

  • SGK Âm nhạc 2. 
  • Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSNLS 

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từ đó dẫn dắt vào bài học.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

   

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức trò chơi “Lắng nghe âm thanh đoán mùa”.

- GV kết nối điện thoại với loa lớp. Bật mic và nói: "Google ơi, hãy phát âm thanh tiếng ve sầu kêu râm ran và tiếng sóng biển rì rào nhé!"

- Trợ lý ảo AI phân tích giọng nói và tự động phát ra một dải âm thanh thiên nhiên sống động.

- GV đố HS: Những âm thanh này thường xuất hiện vào mùa nào trong năm?

   

- GV dẫn dắt: Đó là những âm thanh báo hiệu mùa hè. Hôm nay chúng ta sẽ cùng lắng nghe một bài hát rất hay về mùa hè nhé.

   

   

   

   

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

   

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS chơi trò chơi. 

   

- HS chú ý lắng nghe. 

   

   

   

- HS chú ý lắng nghe. 

   

   

- HS tập trung lắng nghe và đồng thanh trả lời: “Mùa hè ạ!”.

- HS lắng nghe GV giới thiệu và ghi bài mới vào vở.

   

   

   

   

   

1.1.CB1b: HS tìm được cách truy cập dữ liệu, thông tin và nội dung số trong video.

   

   

6.2.CB1b: GV và HS sử dụng công cụ AI (Trợ lý ảo bằng giọng nói) để tương tác, ra lệnh phát chuỗi âm thanh thiên nhiên thực tế nhằm khởi động bài học một cách hấp dẫn, hiện đại.

   

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu:  HS nghe nhạc Mùa hè ước mong

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

   

   

   

   

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

   

 

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

a. Mục tiêu: Đánh giá, củng cố nhanh mức độ ghi nhớ kiến thức về bài nghe nhạc và chuẩn bị biểu diễn thông qua trò chơi trắc nghiệm số.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Chuyến tàu mùa hè” sử dụng phần mềm Quizizz/ Kahoot. 

- GV cung cấp link kenhhoctap.edu.vn và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

   

   

   

   

   

- GV dặn dò HS dùng máy tính bảng thì thao tác nhẹ nhàng, không tranh giành. 

   

   

   

   

   

   

   

- HS tham gia trò chơi. 

   

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất. 

   

   

   

   

- HS lắng nghe và tuân thủ quy định bảo vệ an toàn đồ dùng, thiết bị số trong quá trình học tập.

   

   

   

   

   

   

   

2.1.CB1a: HS lựa chọn các công nghệ số đơn giản (sử dụng thiết bị số/thẻ mã QR quét qua phần mềm Quizizz) để tương tác và trả lời câu hỏi.

4.1.CB1a: HS thực hiện được biện pháp bảo vệ cơ bản cho thiết bị số/học liệu số (cầm máy tính bảng nhẹ nhàng, đúng cách) trong quá trình thi trắc nghiệm.

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

a. Mục tiêu: HS Biểu diễn bài hát Ngày hè vui

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

   

   

   

   

   

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

   

 

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức cả năm - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay