Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 35: Kiểm tra đánh giá cuối năm

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từ đó dẫn dắt vào bài học.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài học.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS lắng nghe GV giới thiệu và ghi bài mới vào vở.

1.1.CB1b: HS tìm được cách truy cập dữ liệu, thông tin và nội dung số trong video.

2. HOẠT ĐỘNG ÔN LUYỆN

a. Mục tiêu: Ôn tập kiến thức đã học để kiểm tra đánh giá cuối năm

b. Cách tiến hành:

Hoạt động 1. Hát và tập biểu diễn trước lớp bài hát em thích trong các bài đã học

- GV yêu cầu HS biểu diễn hát, múa, vận động minh hoa bài hát mà em yêu thích nhất, thuộc nhất.

- Để hỗ trợ HS giữ nhịp, GV mở ứng dụng Metronome (Máy đập nhịp ảo). Con lắc ảo đung đưa giúp HS hát đều hơn.

Hoạt động 2. Lựa chọn một trong hai bài đọc nhạc và thực hiện theo các yêu cầu sau:

-  Đọc theo kí hiệu bàn tay bài đọc nhạc số 3.

 - Đọc kết hợp vận động cơ thể theo ý thích bài đọc nhạc số 4.

- Trong quá trình HS đọc nhạc, GV dùng máy tính bảng quay video lại 1-2 phút để làm minh chứng đánh giá năng lực cuối năm.

Hoạt động 3. Học sinh cùng nhóm (tổ) chọn và tập biếu điễn một bài hát kết hợp vận động theo nhịp hoặc gõ đệm bằng nhạc cụ đã học

- GV hướng dẫn HS chia nhóm (mỗi nhóm 5 - 6 bạn).

- GV gợi ý cho HS các hình thức biểu diễn hát kết hợp với vỗ tay, gõ đệm; hoặc vận động cơ thể; hoặc vận động phụ hoa.

- Khuyến khích HS tự nghĩ ra động tác vận động phụ hoạ cho bài hát.

- GV tổ chức cho HS luyện tập theo nhóm.

- GV tổ chức cho HS biểu diễn theo nhóm các bài hát theo cách sáng tạo riêng của mình.

- GV đánh giá và nhận xét chung.

Tiêu chí đánh giá:

- Mức 1: Chưa hoàn thành

+ HS nhớ và gọi được tên bài hát, tên nốt nhạc, tên nhạc cụ đã học.

+ Thực hiện được ở mức độ cần sự hướng dẫn của GV.

- Mức 2: Hoàn thành

HS thể hiện được bài hát, đọc bài đọc nhạc, gõ đệm hình tiết tấu đã học với nhạc cụ ở mức độ đơn giản.

- Tham gia vào các hoạt động tập thể nhưng còn chưa tự tin.

- Mức 3: Hoàn thành tốt: HS vận dụng được kiến thức đã học vào thực tế.

+ Biết biểu diễn bài hát, đọc bài đọc nhạc, gõ đệm với nhạc cụ theo hình thức phù hợp.

+ Biết thể hiện cảm xúc khi hát, gõ đệm và vận động phụ họa theo nhịp điệu.

+ Biết chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm. Tự tin, tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể.

- HS biểu diễn hát, múa, vận động minh hoa bài hát mà em yêu thích nhất, thuộc nhất.

- HS quan sát con lắc trên màn hình để điều chỉnh tốc độ, không hát quá nhanh hoặc quá chậm.

- HS đọc bài đọc nhạc số 3 kết hợp kí hiệu bàn tay

- HS đọc bài nhạc số 4 kết hợp vận động cơ thể.

- HS thực hiện nghiêm túc trước ống kính camera, hiểu rằng đây là cách lưu giữ kết quả học tập.

- HS các nhóm luyện tập

- HS biểu diễn theo nhóm các bài hát theo cách sáng tạo riêng của

mình.

- HS tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng.

5.2.CB1b: HS nhận ra và tận dụng được công cụ số đơn giản (ứng dụng Metronome) để giải quyết nhu cầu giữ tốc độ nhịp điệu chính xác trong bài kiểm tra.

3.1.CB1b: GV hỗ trợ HS tạo ra nội dung số đơn giản (video ghi hình phần đọc nhạc) để làm tư liệu đánh giá quá trình học tập.