Giáo án NLS Âm nhạc 3 kết nối Tiết 1: Học bài hát Múa lân
Giáo án NLS Âm nhạc 3 kết nối tri thức Tiết 1: Học bài hát Múa lân. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Âm nhạc 3.
=> Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 3 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
CHỦ ĐỀ 1. LỄ HỘI ÂM THANH
Tiết 1. Học bài hát Múa lân
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nhớ được tên bài hát, tên tác giả
- Hát được giai điệu và lời ca của bài hát Múa lân
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân khi tham gia hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các hoạt động âm nhạc ở lớp, ở trường.
- Năng lực âm nhạc:
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Múa lân
- Biết hát với nhạc đệm và vận động cơ thể.
- Năng lực số:
- 2.4.CB1a: Chọn được những công cụ và công nghệ số đơn giản cho các quá trình hợp tác (Sử dụng bảng nhóm điện tử Padlet).
- 2.1.CB1a: Lựa chọn và sử dụng được các công nghệ số đơn giản để tương tác, học tập (làm bài tập trực tuyến).
- 5.2.CB1b: Nhận ra được các công cụ số đơn giản và các giải pháp công nghệ có thể giải quyết nhu cầu.
- 6.1.CB1a. Nhận biết và sử dụng ứng dụng AI/IoT đơn giản phục vụ học tập.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ, tự giác, có tinh thần học tập môn âm nhạc.
- Biết yêu quý và gìn giữ nét đẹp văn hóa truyền thống
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, lắng nghe tích cực, thực hành.
2. Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- KHBD, SGK.
- Đồ dùng dạy học: hình ảnh, file âm nhạc…
- Nhạc cụ và các phương tiện học liệu điện tử.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Công cụ Chatbot AI (ChatGPT, Copilot, hoặc Poe) cài đặt sẵn.
- Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz/Kahoot/Azota/Google Forms hoặc trang web kenhhoctap.edu.vn
- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
- Đối với học sinh
- Sách giáo khoa.
- Nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo)
- Thiết bị di động/máy tính bảng (nếu lớp học có điều kiện) để tham gia hoạt động số.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
|
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1. Học hát bài “Múa lân” a. Mục tiêu: HS chia sẻ về ngày rằm trung thu, nghe nhạc và bước đầu cảm nhận được tiết tấu của bài hát. b. Cách thức tiến hành: - GV đặt câu hỏi cho HS: + Các em được tham gia đêm rằm Trung thu chưa? Theo em, quang cảnh đêm Trung thu như thế nào? + Trường, lớp đã tổ chức hoạt động gì trong ngày Trung thu cho các em? - GV yêu cầu HS quan sát video bài hát. GV giới thiệu Trợ lý ảo AI có khả năng gợi ý các bài hát có cùng chủ đề Trung thu. - GV thực hiện hành vi ra lệnh bằng giọng nói cho loa thông minh (AI): "Hey Google, hãy phát bài hát Múa lân của nhạc sĩ Y Vân – Phùng Sửu" để HS nhận diện công nghệ AI. - GV dẫn dắt HS vào bài hát Múa lân: Trung thu là một trong những ngày lễ được mọi người yêu thích, đặc biệt là các bạn nhỏ. Vào ngày trung thu, chúng ta được chơi các trò chơi, được phát quà bánh…Và đặc biệt, vào ngày trung thu, chúng ta không thể thiếu các bài hát tươi vui, rộn ràng. Hôm nay, chúng ta cùng học hát bài Múa lân của nhạc sĩ Y Vân – Phùng Sửu. - GV yêu cầu HS quan sát video, nghe bài hát, thể hiện cảm xúc của bản thân bằng cách vận động nhẹ nhàng trong khi nghe. https://www.youtube.com/watch?v=cNv9f1ahDbM - Sau khi nghe hát mẫu, GV đặt câu hỏi: Theo em, bài hát “Múa lân” thường được biểu diễn vào dịp nào trong năm? |
- HS thực hành ra lệnh giọng nói cho loa thông minh (IoT): "Mở bài hát Múa lân của nhạc sĩ Y Vân" để nghe lại giai điệu bài hát mẫu.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS chăm chú lắng nghe.
- HS lắng nghe câu hỏi và trả lời: + Cảnh đêm trung thu: Ánh trăng, mâm cỗ trung thu, các bạn nhỏ vui chơi rước đèn… + Hoạt động trung thu ở trường, lớp: thi văn nghệ, thi bày mâm ngũ quả, phá cỗ, chơi trò chơi… |
6.1.CB1a: HS làm quen và sử dụng thiết bị IoT điều khiển bằng giọng nói để thực hiện nhiệm vụ nghe nhạc mẫu. |
Hoạt động 2. Tập hát ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
| |
C - D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG a. Mục tiêu: HS hát bài hát với nhạc đệm, chia sẻ cảm nhận về bài hát Múa lân. b. Cách thức tiến hành: - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. GV chia lớp thành 2 nhóm:
- GV cho các nhóm luân phiên hát và vỗ tay, tạo không khí vui tươi cho lớp học.
- Sau khi đã luyện tập, GV chọn 6 bạn HS ở nhóm A, 6 bạn HS ở nhóm B lên bảng biểu diễn bài hát Múa lân. - GV cho HS hát kết hợp vận động cơ thể theo ý thích, tạo cảm giác thoải mái, vui tươi trong lớp học. - GV đặt câu hỏi và yêu cầu học sinh thực hiện điền câu trả lời trên bảng điện tử Padlet: Sau khi học bài hát Múa lân, em thấy nhịp điệu của bài hát nhanh hay chậm, vui tươi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng? Nội dung bài hát nói về điều gì?
- GV chia sẻ: Bài hát Múa lân giúp chúng ta nhớ lại kí ức tuổi thơ đẹp đẽ cùng không khí rộn ràng, trải dài khắp các miền quê với điệu múa lân, sư tử,… Đặc biệt là tiếng trống “Tùng rinh rinh cắc tùng rinh rinh” đủ để diễn tả niềm hân hoan, vui sướng của trẻ thơ trong đêm hội trăng rằm. - GV nhắc nhở HS: Sắp tới cận kề ngày rằm trung thu, mỗi học sinh chúng ta khi tham gia lễ hội trăng rằm cần phải có tinh thần trách nhiệm, chia sẻ, hỗ trợ, chủ động, tích cực tham gia vào các hoạt động chuẩn bị cho lễ hội trăng rằm ở lớp, ở nhà hay ở khu phố. Chúng ta phải có ý thức dọn dẹp sạch sẽ sau khi phá cỗ để giữ gìn môi trường, quanh cảnh sạch đẹp. *Củng cố, dặn dò: - GV khen ngợi và động viên HS cố gắng, tích cực học tập. - GV khuyến khích HS về nhà hát lại bài Múa lân cho người thân nghe. |
- HS luyện hát theo nhóm
- HS lên bảng biểu diễn theo hình thức đã luyện tập trước đó, các bạn còn lại cổ vũ nhiệt tình.
- HS hát bài hát kết hợp vận động cơ thể. - HS đọc câu hỏi và thực hiện dùng thiết bị công nghệ để truy cập trang Padlet điền câu trả lời: + Bài hát có nhịp điệu nhanh, vui tươi, sôi nổi. + Nội dung bài hát nói về niềm vui tươi, hồ hởi của các bạn nhỏ trong ngày rằm trung thu. - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS về nhà thực hiện. |
2.4.CB1a: HS chọn được công cụ và công nghệ số đơn giản (bảng nhóm điện tử Padlet) cho các quá trình hợp tác. |