Giáo án NLS Âm nhạc 3 kết nối Tiết 11: Ôn đọc nhạc Bài số 2, Nghe nhạc Đi học
Giáo án NLS Âm nhạc 3 kết nối tri thức Tiết 11: Ôn đọc nhạc Bài số 2, Nghe nhạc Đi học. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Âm nhạc 3.
=> Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 3 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
Tiết 11. Nghe nhạc Đi học – Ôn đọc nhạc bài số 2
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Đọc được cao độ, trường độ bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay. Biết vỗ tay, gõ đệm theo phách bài đọc nhạc số 2.
- Biết thể hiện cảm xúc và vận động theo nhịp điệu bài hát Đi học
- Lắng nghe và phối hợp với bạn/ nhóm khi đọc nhạc và vận động theo bài hát.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
- Biết phối hợp với bạn khi làm việc nhóm. Có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
- Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/nhóm/ GV.
- Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. Tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng.
- Năng lực âm nhạc:
- Nghe và cảm nhận được âm điệu của bài hát Đi học.
- Đọc đúng cao độ, trường độ. Biết gõ đệm hoặc vận động theo bài đọc nhạc số 2.
- Năng lực số:
- 2.1.CB1a: Lựa chọn và sử dụng được các công nghệ số đơn giản để tương tác, học tập (làm bài tập trực tuyến).
- 2.4.CB1a: Chọn được những công cụ và công nghệ số đơn giản cho các quá trình hợp tác (Sử dụng bảng nhóm điện tử Padlet).
- 6.1.CB1a. Nhận biết và sử dụng ứng dụng AI/IoT đơn giản phục vụ học tập.
3. Phẩm chất:
- Biết quý trọng và biết ơn tới thầy cô
- Biết gắn kết tình cảm bạn bè.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, lắng nghe tích cực, thực hành.
2. Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên:
- KHBD, SGK.
- File đọc nhạc số 2, file bài hát Đi học
- Nhạc cụ và các phương tiện học liệu điện tử.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Công cụ Chatbot AI (ChatGPT, Copilot, hoặc Poe) cài đặt sẵn.
- Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz/Kahoot/Azota/Google Forms hoặc trang web kenhhoctap.edu.vn
- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
- Đối với học sinh:
- Sách giáo khoa.
- Nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo)
- Thiết bị di động/máy tính bảng (nếu lớp học có điều kiện) để tham gia hoạt động số.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS |
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
| |
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS nghe và cảm nhận bài hát Đi học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu: + Bài hát Đi học của nhạc sĩ Bùi Thanh Thảo, thơ Hoàng Minh Chính. + Bài hát kể về con đường đến trường của bạn nhỏ vùng cao. + Ngoài bài hát Đi học, nhạc sĩ Bùi Thanh Thảo còn có thêm các bài hát: Bà thương em, Bàn tay mẹ… - GV giới thiệu nhạc sĩ Bùi Thanh Thảo. GV sử dụng Loa thông minh IoT điều khiển bằng giọng nói để mở bài hát mẫu. GV đặt câu hỏi gợi mở cảm nhận của HS. - GV phát cho HS nghe bài hát: https://www.youtube.com/watch?v=_SQZFLGXR4A
- GV yêu cầu HS tự đọc thầm lời ca:
- GV đặt câu hỏi gợi mở, yêu cầu HS hoạt động theo nhóm và đăng tải câu trả lời lên bảng điện tử Padlet chung của lớp: + Em cảm nhận như thế nào khi nghe bài hát? + Hình ảnh phong cảnh miền núi trong bài hát được miêu tả như thế nào? + Bài hát nói về các bạn ở vùng nào đi học? + Khi nghe bài hát này, em nhớ tới điều gì?
- GV mở lại bài hát để giúp HS cảm nhận rõ hơn về nhịp điệu và lời ca. |
- HS lắng nghe và tiếp thu
- HS lắng nghe bài hát và thực hành ra lệnh giọng nói cho loa thông minh: "Phát bài hát Đi học của nhạc sĩ Bùi Thanh Thảo" để cả lớp cùng nghe và đọc thầm lời ca trên máy tính bảng nhóm. - HS đọc lời của bài hát.
- HS hoạt động nhóm, truy cập vào link Padlet và tả lời câu hỏi: + Sau nghe bài hát thấy tâm hồn thoải mái, thư thái và mát dịu. + Hình ảnh phong cảnh miền núi hùng vĩ, tươi đẹp: rừng cọ, suối, chim rừng… + Bài hát nói về bạn nhỏ vùng cao đi học - HS lắng nghe và tiếp nhận. |
6.1.CB1a: HS làm quen và sử dụng thiết bị IoT để thực hiện nhiệm vụ nghe nhạc mẫu.
2.4.CB1a: HS chọn được công cụ và công nghệ số đơn giản (bảng nhóm điện tử Padlet) cho các quá trình hợp tác. |
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
