Giáo án NLS Âm nhạc 3 kết nối Tiết 8: Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo

Hoạt động 1. Nghe và gõ đệm theo bài hát Lên đàng

a. Mục tiêu: HS nghe và gõ đệm được theo bài hát Lên đàng.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV cho HS nghe bài Lên đàng 1 – 2 lượt

https://www.youtube.com/watch?v=IftlbxhKb3I

- GV chia lớp thành 2 nhóm sử dụng nhạc cụ gõ theo mẫu tiết tấu trong sgk.

+ Nhóm sử dung ma-ra-cát

+ Nhóm trống nhỏ.

- GV mời 2 nhóm HS lên thực hiện trước lớp.

- GV nhận xét và HS nhận xét tương đồng

- GV có thể lựa chọn 1 – 2 mẫu tiết tấu khác phù hợp cho HS gõ đệm (nếu còn thời gian).

- GV linh hoạt thay đổi các hình thức lao động khác để mang lại hiệu quả cho tiết. 

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS lắng nghe bài hát.

- HS hoạt động theo nhóm, gõ tiết tấu theo dụng cụ được phân công.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.

2.1.CB1a: HS lựa chọn được công nghệ số đơn giản là những video AI để tương tác.

Hoạt động 2. Đọc lời ca theo hình tiết tấu

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 3. Giới thiệu bức tranh đã vẽ về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam.

a. Mục tiêu: HS giới thiệu và chia sẻ được bức tranh vẽ về chủ đề Em yêu tổ quốc của mình.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ của mình ở tiết học trước.

- GV tổ chức theo nhóm, chia sẻ ý tưởng và nội dung tranh với các bạn trong nhóm.

- GV thiết kế vị trí cho HS treo tranh, yêu cầu HS quan sát và đưa ra nhận xét.

- GV trình chiếu các tranh vẽ có lồng ghép nhạc của bài hát Ca ngợi Tổ quốc và Quốc ca Việt Nam nhằm khích lệ tinh thần học tập, sáng tạo của HS. 

- GV hướng dẫn HS sử dụng Padlet để trao đổi ý kiến.

- HS lắng nghe và chú ý thực hiện.

- HS chia sẻ theo nhóm

- HS quan sát, đưa ra nhận xét cho tranh vẽ của bạn.

- HS quan sát tranh và nghe nhạc được lồng ghép.

- HS thực hiện truy cập link Padlet và đăng tải ý kiến cá nhân.

2.4.CB1a: HS chọn được công cụ và công nghệ số đơn giản (bảng nhóm điện tử Padlet) cho các quá trình tác.

*Củng cố, dặn dò:

- GV tổ chức cho HS tự đánh giá.

- GV khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt động tập thể ở lớp, ở trường, nơi công cộng.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và thực hiện.