Giáo án NLS chuyên đề Tin học 11 THUD Bài 2: Làm việc với đối tượng hình khối (P2)

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 2. LÀM VIỆC VỚI ĐỐI TƯỢNG HÌNH KHỐI (PHẦN 2)

Hoạt động 2: Thực hành

a) Mục tiêu: 

- HS vẽ được một hình phức tạp hơn bằng cách phân tích ra thành các đối tượng đơn giản.

b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện các nhiệm vụ trên máy, HS thực hiện lần lượt các nhiệm vụ theo hướng dẫn.

c) Sản phẩm: HS thực hiện được thao tác, vẽ được hình định nghĩa sẵn.

d) Tổ chức thực hiện: 

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức đã học.

b) Nội dung: HS vận dụng các kiến thức của bài học làm bài tập được giao phần Luyện tập 1, 2 (SGK -tr.15)

c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời và sản phẩm thực hành của HS.

d) Tổ chức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a) Mục tiêu: 

- Học sinh thực hiện làm bài tập vận dụng để nắm vững kiến thức.

b) Nội dung: HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.

c) Sản phẩm: Kết quả thực hiện các bài tập.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS hoạt động hoàn thành bài tập Vận dụng (SGK -tr.15).

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ, trao đổi, thảo luận thực hiện nhiệm vụ.

- GV điều hành, quan sát, hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- Bài tập: đại diện HS trình bày kết quả, các HS khác theo dõi, đưa ý kiến.

- HS nén tệp bài làm bằng 7-Zip cài mật khẩu mã hóa và nộp lên hệ thống LMS.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá, đưa ra đáp án đúng, chú ý các lỗi sai của học sinh hay mắc phải.

Vận dụng:

Hình vẽ sử dụng lại hình đồng hồ đã vẽ trong Bài 1. Với phần tháp đồng hồ, được vẽ hoàn toàn từ các hình khối cơ bản (hình chữ nhật và hình tam giác).

Lưu ý:

- HS cần phân tích thứ tự vẽ từ dưới lên trên để không phải điều chỉnh thứ tự lớp nhiều.

Cụ thể, phần thân tháp vẽ trước, mặt đồng hồ vẽ sau.

- Để khoảng cách giữa các sọc trên tháp đều nhau, HS nên sử dụng hộp thoại biến đối Transformation.

- Hình mái trên của Tháp đồng hồ nên sử dụng hình đa giác ba góc để vẽ, điều chỉnh góc lõm vào phía trong để hình đẹp hơn.

[1.3.NC1b: HS tái sử dụng tệp đồ họa đã vẽ (Dong_ho.svg) và phân tích, sắp xếp cấu trúc phân lớp vẽ từ dưới lên trên trên Inkscape; tổ chức, quản lý tệp tin đồ họa hợp lí trong máy tính.

3.1.NC1a: HS sử dụng phần mềm Inkscape kết hợp các khối cơ bản và điều chỉnh thuộc tính đa giác để vẽ hoàn thiện sản phẩm đồ họa Tháp đồng hồ Big Ben.

5.2.NC1b: HS xác định nhu cầu chia đều khoảng cách các sọc tháp và ứng dụng tính năng Transform để định vị chính xác thay vì căn chỉnh thủ công.

4.2.NC1a: HS nén tệp bài làm bằng công cụ 7-Zip cài mật khẩu trước khi gửi qua LMS.

11.B2.1: HS thể hiện trách nhiệm học tập số bằng việc tự thực hành tạo sản phẩm đồ hoạ, không sử dụng kết quả AI tạo ra để nộp bài đối phó, tránh vi phạm nội quy nhà trường.]

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ghi nhớ kiến thức trong bài. 
• Hoàn thành các bài tập trong SBT
• Chuẩn bị bài mới: "Bài 3. Làm việc với đối tượng đường".