Giáo án NLS HĐTN 1 kết nối Tuần 18 Bài 12: Giữ vệ sinh cá nhân

a. Mục tiêu: 

- HS biết được mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng, cách chăm sóc, rèn luyện sức khỏe ở lứa tuổi HS.

- HS tự hình thành thói quen luyện tập, chăm sóc, giữ gìn sức khỏe cho bản thân.

b. Cách tiến hành

Hoạt động 1: Chào cờ

- HS lớp trực tuần điều khiển lễ chào cờ.

- HS các lớp biểu diễn văn nghệ chào mừng Ngày hội Vì sức khỏe học đường.

- HS dẫn chương trình tuyên bố lí do: nêu mục đích, ý nghĩa Ngày hội Vì sức khỏe học đường.

Hoạt động 2: Thi đồng diễn thể dục

- TPT bố trí cho các khối lớp toàn trường đứng thành hình chữ U, để dành khoảng trống ở giữa sân trường cho các khối lớp đồng diễn thể dục.

- TPT giới thiệu lần lượt HS các lớp lên đồng diễn thể dục.

- TPT điều khiển các lớp bình chọn lớp đồng diễn thể dục đều và đẹp theo thứ tự nhất, nhì, và ba.

- TPT công bố kết quả và phát phần thưởng cho các lớp được bình chọn.

Hoạt động 3: Diễn tiểu phẩm

- HS dẫn chương trình giới thiệu tiết mục tiểu phẩm của HS chuẩn bị trình diễn.

- HS dẫn chương trình nên câu hỏi cho HS toàn trường suy nghĩ và trả lời:

+ Tiểu phẩm gửi đến chúng ta thông điệp gì?

+ Em có nhân xét gì về tiểu phẩm?

+ Những điều em học được qua tiểu phẩm?

+ Cảm xúc của em khi xem tiểu phẩm?

- GV khen thưởng phát phần quà cho các HS có câu trả lời chính xác.

ĐÁNH GIÁ

-   TPT nhận xét tinh thần, thái độ của HS khi tham gia giao Ngày hội Vì sức khỏe học đường.

- TPT thay mặt nhà trường biểu dương những tập thể, cá nhân chuẩn bị và thể hiện tốt vai trò, nhiệm vụ của mình và tích cực tham gia trả lời câu hỏi, chia sẻ ý kiến.

- Nhà trường và TPT tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc qua buổi giao lưu qua câu hỏi: Em có thích tham gia Ngày hội Vì sức khỏe học đường không? Vì sao?

- Sau khi buổi sinh hoạt ngoài sân trường kết thúc, GV hướng dẫn HS di chuyển vào sinh hoạt đầu tuần tại lớp.

- GV kết thúc buổi học và dặn dò HS về nhà.

- HS thực hiện nghiêm túc.

- HS chú ý theo dõi và vỗ tay.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS thưc hiện theo hướng dẫn.

- HS thực hiện

- HS các lớp bình chọn trung thực.

- HS chú ý lắng nghe và vỗ tay hưởng ứng.

- HS chú ý quan sát

- HS lắng nghe và xung phong trả lời.

- HS chú ý nhận thưởng, quan sát, vỗ tay.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe và vỗ tay hưởng ứng

- HS xung phong chia sẻ cảm xúc.

- HS di chuyển theo hướng dẫn

- HS chú ý lắng nghe

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 1: Chia sẻ những việc cần làm để giữ vệ sinh cá nhân.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ nhận biết được những việc cần làm để giữ gìn vệ sinh cá nhân.

b. Cách tiến hành:

- GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS nêu tên những việc mọi người thường làm hằng ngày để giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK, suy nghĩ và vận dụng hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân để chia sẻ trước lớp theo gợi ý sau: 

+ Em đã tự làm được những việc nào để giữ vệ sinh cá nhân? 

+ Kể lại cách em thực hiện một đến hai việc giữ vệ sinh cá nhân mà em đã tự làm được. 

Gợi ý: Khi kể, em hãy nói rõ tên việc làm; thời gian làm việc đó trong ngày; tác dụng và các bước thực hiện việc đó. 

- GV mời lần lượt các em HS trong lớp trình bày, chia sẻ trước lớp. 

- GV gọi HS trong lớp nhận xét và nêu cảm nghĩ của mình về việc bạn đã làm được.

- GV tuyên dương, khen ngợi những HS đã tự thực hiện và kể lại được những việc giữ vệ sinh cá nhân tốt.

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm cặp đôi để thực hiện nhiệm vụ sau: Quan sát nhóm hình 2 - hoạt động 1, vận dụng kinh nghiệm, hiểu biết của bản thân để sắp xếp các hình cho đúng trình tự rửa mặt:

(4-3-1-2-5: Vò khăn bằng nước sạch – Vắt khăn – Đặt khăn vào hai lòng bàn tay – Lau sạch mặt – Lau hai bên má, trán, mũi, cằm).

- GV mời đại diện một số nhóm HS trình bày kết quả sắp xếp trình tự các bước rửa mặt. Yêu cầu HS cả lớp lắng nghe bạn trình bày.

- GV kết luận các bước rửa mặt: HS trong lớp biểu thị sự đồng tình hoặc không đồng tình với sự sắp xếp các bước rửa mặt của các nhóm bằng cách giơ thẻ học tập.

- GV khen ngợi, động viên những nhóm thực hiện tốt nhiệm vụ học tập.

- GV kết luận hoạt động 1: Có nhiều việc em cần làm để giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ như: đánh răng, rửa mặt, rửa tay, chân, tắm gội. Mỗi việc giữ vệ sinh cá nhân có tác dụng và cách thực hiện khác nhau. Thường xuyên thực hiện đúng cách việc giữ vệ sinh cá nhân sẽ giúp cho cơ thể luôn sạch sẽ, thơm tho, khoẻ mạnh.

3. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt, rửa tay

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách rửa mặt, rửa tay đúng cách

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 3: Thực hiện các việc giữ vệ sinh cá nhân hằng ngày

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS về nhà thực hiện các việc sau:

+ Tự giác rửa mặt, đánh răng, rửa tay chân, tắm gội để rèn luyện thói quen giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ hằng ngày. 

+ Nhờ bố mẹ, người lớn hướng dẫn thêm những việc bản thân chưa tự làm được hoặc làm chưa đúng trong việc giữ vệ sinh cá nhân. 

+ Nhờ bố mẹ, người thân đánh giá việc làm của mình để báo cáo vào giờ học sau.   

- GV dặn dò hành vi tương tác số: "Các con hãy nhờ bố mẹ mở ứng dụng bảng kiểm hoặc chụp một bức ảnh con đang tự giác đánh răng/rửa mặt thật tươi vui, sau đó giúp con gửi một tin nhắn kèm biểu tượng mặt cười ngộ nghĩnh vào nhóm Zalo của lớp mình để báo cáo kết quả thân thiện với thầy/cô và các bạn nhé!"

Tổng kết:

- GV mời một số HS chia sẻ những điều học được và cảm nhận của các em sau khi tham gia các hoạt động.

- GV đưa ra thông điệp và yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ: Hằng ngày, các em cần thực hiện các công việc giữ vệ sinh cá nhân đúng cách để giữ cho cơ thể luôn thơm tho, sạch sẽ và mạnh khoẻ.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.

+ Thực hành giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ hằng ngày.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS chú ý lắng nghe trả lời

+ Tắm gội

+ Rửa tay trước ăn và sau khi đi vệ sinh.

- HS suy nghĩ trả lời

+ Em biết tắm gội, rửa tay sau khi đi vệ sinh và trước khi ăn.

+ Khi ngủ dậy buổi sáng, em đánh rang, rửa mặt và tắm gội.Việc vệ sinh cá nhân sạch sẽ buổi sáng giúp em sạch sẽ, tự tin khi tới lớp

- HS xung phong trình bày

- HS nhận xét và nêu cảm nghĩ

- HS thực hiên theo hướng dẫn

- HS xung phong trình bày kết quả

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ, biểu thị đồng tình/ không đồng tình.

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS xung phong chia sẻ

- HS chú ý lắng nghe ghi nhớ

- HS lắng nghe. 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.