Giáo án NLS HĐTN 1 kết nối Tuần 25 Bài 17: Hàng xóm nhà em

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe và hát theo bài hát “Tình bạn”

https://www.youtube.com/watch?v=LyE3u6OHvWg&list=RDLyE3u6OHvWg&start_radio=1

+ GV hướng dẫn HS nhận diện tivi, máy tính và các nút điều khiển cơ bản để khởi động bài hát.

- GV nêu vấn đề: Chúng ta vừa nghe và hát theo bài hát rất hay về tình bạn. Xung quanh cuộc sống của ta có rất nhiều những người bạn tốt, và tại nơi em sinh sống sẽ có hang xóm lắng giềng, chúng ta hãy cùng tìm hiểu cách ứng xử tốt đẹp với hang xóm thông quan các hoạt động trong bài học ngày hôm nay nhé – Chủ đề 7 – Tiết 25: Hàng xóm nhà em

2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 1: Xác định việc làm thể hiện quan hệ tốt với hang xóm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ biết các việc làm thể hiện được mối quan hệ tốt với hang xóm.

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 2: Kể về một người hàng xóm nhà em

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết kể về người hàng xóm gần nhà em.

b. Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ: Mỗi HS kể trước nhóm những điều em biết về một người hàng xóm mà em quan tâm hoặc thân thiết với gia đình em.

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm để thực hiện nhiệm vụ trên.

- GV yêu cầu mỗi nhóm cử 2 – 3 bạn trình bày trước lớp.

- GV nhận xét, khen ngợi, động viên những HS đã mạnh dạn, tự tin và có chia sẻ hay trước lớp.

- GV hướng dẫn HS cách hỏi ý kiến người lớn trước khi sử dụng điện thoại/máy tính bảng để chụp ảnh lưu niệm cùng bạn hàng xóm hoặc ghi âm lời chúc gửi tới hàng xóm.

- GV nhắc nhở, dặn dò HS thực hiện những điều đã học được để tạo mối quan hệ tốt với hàng xóm của gia đình mình.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.

+ Biết cư xử chan hòa, thân thiện với hang xóm nhà em.

- HS nghe và hát theo bài hát.

- HS chú ý lắng nghe chuẩn bị vào bài mới.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS thực hiện nhiệm vụ.

+ Bác Mây rất hiền và dễ thương, bác thường đưa đón em đến trường khi bố mẹ không có nhà.

- HS xung phong tình bày trước lớp

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe ghi nhớ

1.1.CB1a: HS nhận diện và thực hiện các thao tác cơ bản với thiết bị số trong lớp học.

6.1.CB1a: HS nhận biết các thiết bị thông minh (AI/IoT) có thể hỗ trợ con người trong các công việc thường nhật tại gia đình.

2.1.CB1a: HS thể hiện ý thức tôn trọng quyền riêng tư và thói quen xin phép người lớn trước khi sử dụng thiết bị số để tương tác xã hội.

a. Mục tiêu: 

- HS biết cách ứng xử vui vẻ, thân thiện với hàng xóm gần nhà.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau. 

- GV thực hiện kết hợp hướng dẫn cán bộ lớp, tổ trưởng để các em dần thực hiện. 

Nhiệm vụ 2. Sinh hoạt theo chủ đề “Hàng xóm nhà em”

- GV cho HS chia sẻ:

+ Kể tên những hoạt động cộng đồng mà em đã tham gia

+ Chia sẻ những việc tốt mà em đã làm được với hàng xóm.

- GV khích lệ HS xung phong lên chia sẻ.

- GV khích lệ các HS có ý kiến khác nhau, không bắt chước câu trả lời của bạn.

Nhiệm vụ 3. Đánh giá

a) Cá nhân tự đánh giá

GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo các mức độ dưới đây:

- Tốt: Thực hiện được các yêu cầu sau:

+ Biết được những việc nên làm đối với hàng xóm.

+ Kể được một số thông tin về người hàng xóm nhà em.

+ Tự tin khi thể hiện sự quan tâm đối với hàng xóm nhà em.

- Đạt: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên.

- Cần cố gắng: Thực hiện được các yêu cầu trên nhưng chưa thường xuyên.

b) Đánh giá theo tổ/ nhóm

- GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau:

+ Có biết được những việc nên làm với hàng xóm không.

+ HS có thái độ tham gia hoạt động tích cực, hợp tác, trách nhiệm,… hay không.

c) Đánh giá chung của GV

- GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của các tổ/ nhóm để đưa ra nhận xét, đánh giá chung.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Thực hành được ứng xử phù hợp khi được nhận quà từ người khác.

+ Chuẩn bị trước Chủ đề 7 – Tuần 26.

- HS thực hiện hướng dẫn.

- HS xung phong chia sẻ

+ Em tham gia tình nguyện xanh

+ Em giúp bác Mây xách đồ đi chợ

- HS tự đánh giá theo hướng dẫn

- HS thực hiện hướng dẫn

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.