- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng

- Năm vững cách đọc: a, b, c, e, ê, thanh huyền, thanh sắc; các từ ngữ và câu có chứa a, b, c, e, ê, thanh huyền, thanh sắc.

- Phát kĩ năng viết thông qua các từ ngữ chứa một số âm - chữ đã học.

- Phát triển kĩ năng nghe và nói thông qua hoạt động nghe và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện được nghe.

Năng lực số:

1.1.CB1a: Xác định được nhu cầu thông tin, tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
3.3.CB1a: Xác định được các quy tắc đơn giản về bản quyền và giấy phép áp dụng cho dữ liệu, thông tin và nội dung số.
4.2.CB1b: Nhận biết được các cách sử dụng và chia sẻ thông tin định danh cá nhân một cách an toàn, có khả năng bảo vệ bản thân và người khác.
5.1.CB1b: Xác định được các giải pháp đơn giản để giải quyết chúng.

3. Phẩm chất

Rèn luyện ý thức làm việc nhà thông qua nội dung chuyện kể Búp bê và dế mèn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV Tiếng Việt 1 (tập 1).

- Tranh ảnh minh họa bài đọc.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Kahoot), trang web học tập kenhhoctap.edu.vn, học liệu điện tử Tiếng Việt 1 (Hành trang số), phần mềm xe lửa học vần.

- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 1 (Tập 1), vở Tập viết.

- Dụng cụ học tập (vở, phấn bảng, bút mực, bút chì,..)

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

…………………………………………..

TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NLS

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Phản xạ nhanh”: GV quy ước tiếng có âm “e” thì HS đứng lên, tiếng có âm “ê” thì HS ngồi xuống. GV đọc các tiếng (be, bé, bế, bể...) với tốc độ tăng dần để HS thực hiện động tác tương ứng, ai làm sai sẽ bị loại.

- HS làm theo yc của GV

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kể chuyện

a. Mục tiêu: HS nghe GV kể chuyện, trả lời câu hỏi và kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện Búp bê và dế mèn.

b. Cách tiến hành:

* Văn bản

BÚP BÊ VÀ DẾ MÈN

Búp bê làm rất nhiều việc: quét nhà, rửa bát, nấu cơm. Lúc ngồi nghỉ, búp bê bỗng nghe thấy tiếng hát. Búp bê hỏi:

- Ai hát đấy?

Có tiếng trả lời:

- Tôi hát đây. Tôi là Dế mèn. Thấy bạn bận rộn, vất vả, tôi hát để tặng bạn đấy.

Búp bê nói:

- Cảm ơn bạn! Tiếng hát của bạn đã làm tôi hết mệt đấy.

(Nguyễn Kiên)

* GV kể chuyện, đặt câu hỏi và HS trả lời

Lần 1: GV kể toàn bộ câu chuyện.

Lần 2: GV kể từng đoạn và đặt câu hỏi:

Đoạn 1: Từ đầu đến nghe thấy tiếng hát. GV hỏi HS:

1. Búp bê làm những việc gì?

2, Lúc ngồi nghỉ, búp bê nghe thấy gì?

Đoạn 2: Tiếp theo đến để tặng bạn đấy. GV hỏi HS:

3. Tiếng hát búp bê nghe thấy là của ai?

4. Vì sao dế mèn hát tặng búp bê?

Đoạn 3: Tiếp theo cho đến hết. GV hỏi HS:

5. Búp bê thấy thế nào khi nghe dế mèn hát?

- GV cho HS được trao đổi nhóm để tìm ra câu trả lời phù hợp với nội dung từng đoạn của câu chuyện được kể:

+ Búp bê quét nhà, rửa bát, nấu cơm.

+ Búp bê nghe thấy tiếng hát.

+ Đó là tiếng hát của bạn Dế Mèn.

+ Vì Dế Mèn thấy búp bê vất vả nên hát tặng.

+ Búp bê thấy hết mệt khi nghe hát.

* HS kể chuyện

- GV cho HS được trao đổi nhóm để tìm ra câu trả lời phù hợp với nội dung từng đoạn của câu chuyện được kể. Sau đó GV có thể cho HS đóng vai kể lại từng đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện và thi kể chuyện.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và trả lời

- HS làm theo yc của GV

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ôn tập các kiến thức đã học trong bài

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức game trắc nghiệm trên Quizizz/Kahoot.

- GV cung cấp mã QR hoặc Link và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

- GV nhắc nhở HS trước khi bắt đầu: "Để đảm bảo an toàn trên không gian mạng và không bị người lạ biết tên thật của mình, các con hãy tự đặt cho mình một biệt danh (nickname) như 'Thỏ con', 'Gấu nâu' để đăng nhập vào trò chơi nhé!"

- GV chiếu các câu hỏi trắc nghiệm:

Câu 1: Tiếng nào sau đây có chứa âm "e"?

A. cá

B. bé

C. cò

D. bà

Câu 2: Dế Mèn đã làm gì để giúp Búp Bê đỡ mệt?

A. Quét nhà

B. Rửa bát

C. Hát tặng

D. Nấu cơm

Câu 3: Búp Bê làm những việc gì trong câu chuyện?

A. Vui chơi

B. Học bài

C. Đan len

D. Nấu cơm

Câu 4: Chữ nào sau đây có chứa thanh sắc?

A. bà

B. bế

C. be

D. ca

Câu 5: Từ nào dưới đây viết đúng chính tả?

A. Bè cá

B. Bé cá

C. Ca bế

D. Cà bé

- GV chữa bài. Mỗi một câu, GV mời đại diện 1 HS trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV sử dụng ứng dụng kenhhoctap.edu.vn để tham khảo và cho học sinh làm trắc nghiệm online.

Link:

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức Bài 5: Ôn tập và kể chuyện

+ Chia sẻ với người thân về bài học

+ Đọc trước Bài 6: O, o, ’

- HS sử dụng thiết bị di động truy cập, hoàn thành bài tập trong thời gian 10 phút.

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.

- HS hiểu và thao tác nhập biệt danh ẩn danh thay vì tên thật để tham gia trò chơi.

- HS chú ý lên màn hình.

- HS trả lời:

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: D

Câu 4: B

Câu 5: A

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và thực hiện.

2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác. (HS sử dụng thiết bị di động/máy tính bảng để tương tác với nền tảng trắc nghiệm trực tuyến).

4.2.CB1b: Nhận biết được các cách sử dụng và chia sẻ thông tin định danh cá nhân một cách an toàn, có khả năng bảo vệ bản thân và người khác. (HS biết cách sử dụng biệt danh để bảo vệ thông tin định danh cá nhân khi truy cập mạng).