Giáo án NLS Tin học 10 kết nối Bài 15: Hoàn thiện hình ảnh đồ hoạ

Giáo án NLS Tin học 10 kết nối tri thức Bài 15: Hoàn thiện hình ảnh đồ hoạ. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Tin học 10.

=> Giáo án tích hợp NLS Tin học 10 kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/… 

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 15: HOÀN THIỆN HÌNH ẢNH ĐỒ HỌA

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

  • Phân tích và triển khai một yêu cầu thiết kế cụ thể.
  • Điều chỉnh nội dung xuất theo định dạng PNG.

2. Năng lực 

- Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

- Năng lực riêng: 

  • Tạo được sản phẩm số đơn giản, hữu ích và thực tế như thiết kế logo, tạo banner, thiệp chúc mừng...

- Năng lực số:

  • 1.3.NC1a: Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để tổ chức, lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn.
  • 3.1.NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau.
  • 3.1.NC1b: Chỉ ra được những cách thể hiện bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số.
  • 3.2.NC1a: Làm việc với các mục nội dung và thông tin mới khác nhau, sửa đổi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp chúng để tạo ra những mục mới và độc đáo.
  • 5.3.NC1a: Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra kiến thức cũng như các quy trình và sản phẩm đổi mới.
  • 6.1.NC1a: HS sử dụng công cụ AI hoặc sản phẩm số do GV cung cấp để tiếp nhận thông tin, trả lời câu hỏi đơn giản.
  • 2.1.NC1a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).
  • 1.1.NC1a: HS tiếp cận, khai thác được thông tin từ nguồn học liệu số dưới sự hướng dẫn của GV.

3. Phẩm chất 

  •  ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.
  • Sáng tạo, trí tưởng tượng về mặt hình ảnh phong phú.
  • Tỉ mỉ, khéo léo, khả năng sắp xếp bố cục.
  • Phát triển tính thẩm mĩ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

- GV: KHBD, SGK, SBT Tin học 10 – Kết nối tri thức, bài trình chiếu (Slide), phòng thực hành máy tính kết nối Internet, máy chiếu, video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học, bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz.

- HS: SGK, SBT Tin học 10 – Kết nối tri thức, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

a) Mục tiêu: 

- Đưa ra ý tưởng để thực hiện một yêu cầu thiết kế cụ thể.

- Đánh giá các thành phần cần có cho bản vẽ.

- Vẽ và bố trí các thành phần một cách hợp lí.

b) Nội dung: Thiết kế tờ rơi quảng bá cho hội sách, GV hướng dẫn và làm mẫu, HS thực hiện trên máy của mình.

c) Sản phẩm: HS thiết kế tờ rơi cho hội sách theo mẫu.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSSẢN PHẨM DỰ KIẾNNLS

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV hỏi: Tờ rơi cho Hội sách cần có những thông tin gì?

- GV lưu ý HS về bố cục, hình ảnh, màu sắc của tờ rơi: Tờ rơi để làm nổi bật nội dung và tạo hiệu ứng, tránh rườm rà, dùng nhiều màu sắc lòe loẹt... sẽ không phù hợp với mục đích của hoạt động.

- GV chuẩn bị một số hình ảnh tờ rơi của các Hội chợ sách để làm ví dụ minh họa cho HS:

kenhhoctap

kenhhoctap

- GV hướng dẫn HS thực hành vẽ tờ rơi Hội chợ sách theo các bước như trong SGK:

Nhiệm vụ 1: Vẽ nền

- GV nhắc HS chú ý kiểm tra các giá trị Opacity và A (alpha) của các màu được chọn đều được đặt giá trị là 100 - tức là không có tính trong suốt.

- Trong bước 2: Để dễ dàng ghép các tam giác thẳng hàng, ta có thể bật chức năng bắt dính kenhhoctapnằm bên trái màn hình làm việc.

- Đáy của dây tam giác xếp trong bước 4 cần ở phía trên đáy hình chữ nhật. Nếu HS để dây dưới biên hình chữ nhật sẽ tạo ra kết quả còn một dải phía trên cùng. GV hướng dẫn HS quay ngược lại bằng cách nhấn tổ hợp phím Ctrl + Z và dịch chuyển dây tam giác lên phía trên một chút bằng cách nhấn phím kenhhoctap.

- Trong bước 5, GV hướng dẫn và làm mẫu cho HS vẽ hình chữ nhật vàng chồng lên hình chữ nhật xanh phía dưới sẽ dễ điều khiển độ rộng của hình chữ nhật vàng xuống lớp dưới bằng biểu tượng kenhhoctap trên thanh điều khiển thuộc tính.

- GV nhắc cho HS các thao tác nhanh:

+ Để tô đường viền của hình, ta giữ phím Shift và chọn màu tương ứng trên Palette, để bỏ đường viền, giữ phím Shift và chọn biểu tượng trên Palette.

+ Để chọn nhiều đối tượng, ta giữ phím Shift và lần lượt chọn các đối tượng hoặc kéo thả chuột qua vùng chứa các đối tượng muốn chọn.

Nhiệm vụ 2: Vẽ dây cờ tam giác

- Trong bước 2, HS nên đặt dây tam giác lên hình nền 15.2e trong SGK để dễ điều chỉnh.

- Trong bước 3: Tùy theo cụm màu mà HS định tô, HS nên tô màu một cụm tam giác chuẩn rồi sao chép ra cả dây thay vì phải thực hiện tô từng tam giác một trên cả dây hoặc giữ phím Shift rồi chọn các tam giác để tô cùng màu.

Nhiệm vụ 3: Vẽ sách và giá sách

- GV lưu ý nên vẽ sách và giá sách bên ngoài vùng phía trên. Sau khi hoàn thiện mới ghép vào, như vậy sẽ tránh được việc chọn nhầm vào các đối tượng trên khu vực nền.

- Trong bước 2, GV hướng dẫn HS Duplicate Hình 15.4 a trong SGK, sau đó chỉnh độ rộng sẽ thu được hình chữ nhật cần thiết. Chọn hai màu cùng tông nhưng độ đậm nhạt khác nhau cho phần nền gáy sách và phần rìa gáy. Hình chữ nhật thứ nhất tô màu nhạt và hình thứ hai tô màu đậm hơn, sau đó chọn vào biểu tượng tô màu chuyển sắc kenhhoctaptrong Fill của hộp thoại Fill and Stroke.

- Trong bước 3, thực hiện tương tự bước 2:

+ Đầu tiên vẽ một thêm một hình chữ nhật nhỏ khớp với các cạnh bên của hình chữ nhật lớn.

+ Tiếp theo, Duplicate hình vừa rồi và chỉnh độ rộng cho phù hợp với hình chữ nhật rìa sách.

+ Tô màu như trong chú ý phía trên.

+ Ghép hai hình lại với nhau và sao chép sang các vị trí còn lại.

+ Khi cần chỉnh các đoạn trang trí trên bìa sách, nên phóng to vị trí đang làm việc để dễ dàng di chuyển cho các khợp các chi tiết nhỏ đồng thời tắt chức năng bắt dính kenhhoctap.

- Với HS làm chậm, GV hướng dẫn các em có thể bỏ qua phần tô đậm rìa trang trí.

- Trong bước 4:

+ Để thay đổi kích thước, phải chọn tất cả các đối tượng tạo nên quyển sách - có thể nhóm (group) tất cả các đối tượng trước khi thay đổi kích thước.

+ Để thay đổi màu sắc phải làm lần lượt từng đối tượng. Nếu phía trên đã Group  đối tượng thì ở đây phải Ungroup trước khi thực hiện.

+ Nên chỉnh màu sắc của các đối tượng theo thứ tự: nền gáy sách nhạt rồi đến rìa gáy sách đậm; các dải trang trí dài được tô cùng màu nhạt, tiếp theo là các dải rìa trang trí được tô cùng màu, đạm hơn rồi chọn tô màu chuyển sắc kenhhoctap.

+ Nên sửa sách ở trang thái thẳng đứng, trước khí quay sách.

- Trong bước 5:

+ Đặt phần giá sách nằm ở phần giữa hai mảng màu nền của tờ rơi.

+ Giá sách phải nằm chính giữa, cách hai bên rìa những khoảng bằng nhau.

Nhiệm vụ 4: Nhập các đoạn văn bản

- Bước 1: Nhập bên ngoài trước rồi sao chép vào hình vẽ và chỉnh sửa. 

- Bước 2:

+ Để lại hai đoạn văn bản nằm trong hộp thoại bong bóng.

+ Các đoạn văn bản có kích thước chữ bằng nhau được thiết lập thuộc tính cỡ chữ bằng nhau.

Nhiệm vụ 5: Vẽ bóng hộp thoại

GV hướng dẫn HS Duplicate một cặp hình và chỉnh lại vị trí cảu hình tam giác để làm hộp thoại bóng thứ hai. Lần lượt làm bước 2 với mỗi cặp elip - tam giác.

Nhiệm vụ 6: Vẽ đoạn nét đứt nằm giữa thời gian và địa điểm

GV có thể hướng dẫn HS làm theo cách khác như sau:

- Bước 1: Vẽ hình chữ nhật, chỉnh góc bo tròn và tô màu trắng.

- Bước 2: Sao chép xuống phía dưới để tạo thành đường ngăn cách

Nhiệm vụ 7: Xuất sản phẩm hoàn thiện ra định dạng đồ họa điểm ảnh

GV có thể hướng dẫn HS chọn lại đường dẫn để xuất tệp trên máy tính bằng cách chọn lệnh Export As trog Filename trên cửa sổ thiết lập thông số. 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS chú ý quan sát, theo dõi GV hướng dẫn.

- HS thực hành trên máy theo hướng dẫn của GV.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: 

- HS trình bày sản phẩm.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.  

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

- GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức.

   

- Tờ rơi cho hội sách cần có các thông tin như thời gian, địa điểm tổ chức, các ưu đãi...

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

Nhiệm vụ 1: Vẽ nền

kenhhoctap

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

Nhiệm vụ 2: Vẽ dây cờ tam giác

   

kenhhoctap

   

   

Nhiệm vụ 3: Vẽ sách và giá sách

kenhhoctap

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

Nhiệm vụ 4: Nhập các đoạn văn bản

kenhhoctap

Nhiệm vụ 5: Vẽ bóng hội thoại

kenhhoctap

Nhiệm vụ 6: Vẽ đoạn nét đứt nằm giữa thời gian và địa điểm

kenhhoctap

Nhiệm vụ 7: Xuất sản phẩm hoàn thiện ra định dạng đồ họa điểm ảnh

kenhhoctap

- 3.2.NC1a: HS thực hiện tinh chỉnh và tích hợp nhiều kỹ thuật như: sử dụng các phép ghép đối tượng đường dẫn để tạo nền tờ rơi; sử dụng các lệnh quản lý nhóm cho dây cờ; và kết hợp các hình elip, tam giác để tạo bóng hội thoại độc đáo.

- 5.3.NC1a: HS áp dụng quy trình thiết kế chuyên nghiệp để tạo ra các sản phẩm đồ họa thực tế như gáy sách bằng cách sử dụng hiệu ứng màu chuyển sắc và các vạch trang trí để tạo chiều sâu.

- 3.1.NC1a: HS sử dụng công cụ văn bản để nhập và định dạng các thông tin quan trọng (thời gian, địa điểm) với phông chữ và màu sắc phù hợp để thu hút người xem.

- 1.3.NC1a: HS thao tác thành thạo hộp thoại Export PNG Image, biết cách thiết lập các thông số như vùng xuất ảnh (Export area), kích thước và độ phân giải (Image size) và đường dẫn lưu tệp để thuận tiện cho việc sử dụng sản phẩm sau này.

   

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Giáo án tích hợp NLS Tin học 10 kết nối tri thức cả năm - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay