Giáo án NLS Tin học 10 kết nối Bài 7: Thực hành sử dụng thiết bị số thông dụng

Ngày soạn:…/…/… 

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 7: THỰC HÀNH SỬ DỤNG THIẾT BỊ SỐ THÔNG DỤNG

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

• Biết được thiết bị số cá nhân thông dụng thường có những gì.
• Biết được một số tính năng tiêu biểu của thiết bị số cá nhân thông dụng.

2. Năng lực 

- Năng lực chung:

• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, hợp tác nhóm và thể hiện sự sáng tạo. 
• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng: 

• Khởi động được điện thoại thông minh.
• Khai thác sử dụng được một số ứng dụng và dữ liệu trên các thiết bị di động như máy tính bảng, điện thoại thông minh.

- Năng lực số:

• 5.2.NC1b: Áp dụng được các công cụ số khác nhau và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết vấn đề.
• 6.1.NC1a: HS sử dụng công cụ AI hoặc sản phẩm số do GV cung cấp để tiếp nhận thông tin, trả lời câu hỏi đơn giản.
• 2.1.NC1a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).
• 1.1.NC1a: HS tiếp cận, khai thác được thông tin từ nguồn học liệu số dưới sự hướng dẫn của GV.

3. Phẩm chất

• Ham học hỏi, tìm hiểu về thiết bị công nghệ.
• Rèn luyện tính tỉ mỉ, kiên nhẫn.
• Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

- GV: KHBD, SGK, SBT Tin học 10 – Kết nối tri thức, bài trình chiếu (Slide), phòng thực hành máy tính kết nối Internet, máy chiếu, video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học, bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz.

- HS: SGK, SBT Tin học 10 – Kết nối tri thức, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu thiết bị trợ thủ số cá nhân

a) Mục tiêu: Hoạt động này nhằm hướng HS vào đối tượng của bài thực hành là sử dụng thiết bị hỗ trợ cá nhân (PDA) mà điển hình là điện thoại di động hay máy tính bảng.

b) Nội dung: HS đọc SGK, trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm xây dựng kiến thức bài mới, thực hiện Hoạt động 1, trả lời Câu hỏi và bài tập củng cố SGK trang 33.

c) Sản phẩm: HS trả lời được Câu hỏi và bài tập củng cố về các kết nối phổ biến trên các PDA hiện nay.

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Thực hành sử dụng thiết bị số cá nhân

a) Mục tiêu: HS tìm hiểu về cách thức sử dụng điện thoại thông minh.

b) Nội dung: HS thực hành sử dụng điện thoại thông minh.

c) Sản phẩm: HS trả lời được hệ màu màn hình LCD hay OLED của máy tính hay tivi ngày nay sử dụng là hệ màu nào, nêu được đặc điểm của một số định dạng ảnh phổ biến.

d) Tổ chức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức về các thiết bị số thông minh.

b) Nội dung: HS vận dụng các kiến thức đã học để giải bài tập trong phần Luyện tập (SGK - tr37).

c) Sản phẩm học tập: HS giải được bài tập liên quan đến thực hành sử dụng thiết bị số cá nhân.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV tổng hợp các kiến thức cần ghi nhớ cho HS.

- GV cho HS thực hiện bài tập 1, 2 phần Luyện tập SGK - tr37.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ: 

- HS suy nghĩ, hoàn thành các bài tập GV yêu cầu.

- GV quan sát và hỗ trợ, hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: 

- GV mời 1 - 2 HS bất kì lên bảng chữa bài. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài các nhóm trên bảng.

Kết quả: 

Luyện tập 1: 

Phương án C.

Luyện tập 2: 

HS thực hành tại lớp. 

[5.2.NC1b: HS chụp ảnh bằng điện thoại thông minh và thực hiện một số thao tác với hình ảnh trong thư mục ảnh.]

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

- GV chữa bài, chốt đáp án, tuyên dương các hoạt động tốt, nhanh và chính xác.

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..