Giáo án NLS Tin học 4 kết nối Bài 5: Thao tác với tệp và thư mục

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- HS biết được nhu cầu cần sao chép, di chuyển thư mục và tệp đến một vị trí khác.

- Tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào bài học mới.

b. Cách thức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Các thao tác với tệp và thư mục

a. Mục tiêu: HS được tìm hiểu về thao tác di chuyển và sao chép thư mục.

b. Cách thức thực hiện:

- GV đặt câu hỏi: Em có biết cách nhanh nhất để từ cây thư mục như ở Hình 15a có cây thư mục như ở Hình 15b không?

- GV gợi ý HS phát hiện ra điểm giống và khác nhau giữa Hình 15a và Hình 15b, từ đó đặt ra câu hỏi có thể di chuyển thư mục được không?

Hoạt động đọc:

- GV giới thiệu: Ngoài tạo, đổi tên và xóa thư mục, em có thể di chuyển hoặc sao chép tệp và thư mục đến thư mục khác.

- GV cho HS đọc thông tin SGK trang 22, 23 và yêu cầu: Hãy phân biệt sự khác nhau giữa sao chép thư mục và di chuyển thư mục.

- GV đưa thêm ra Hình 17a và Hình 17b để HS thấy rõ sự khác nhau giữa hai thao tác này.

- GV tổng kết kiến thức cần ghi nhớ ở mục Hộp kiến thức: Các thao tác với tệp và thư mục: Tạo thư mục, đổi tên, xóa, di chuyển, sao chép.

Câu hỏi củng cố:

- GV yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời Câu hỏi SGK trang 23:

Để thực hiện nhiệm vụ ở Hoạt động Khởi động, cách nào sau đây là tốt nhất?

A. Tạo mới thư mục Thu An ở Nhom 2 và xóa thư mục Thu An ở Nhom 1.

B. Di chuyển thư mục Thu An từ Nhom 1 sang Nhom 2.

C. Sao chép thư mục Thu An từ Nhom 1 sang Nhom 2, rồi xóa thư mục Thu An ở Nhom 1.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. 

- GV nhận xét và tuyên dương HS.

- HS suy nghĩ, dựa vào gợi ý của GV và đưa ra câu trả lời: Em có thể di chuyển thư mục "Thu An" từ Nhom 1 sang Nhom 2. 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Khi di chuyển một thư mục đến thư mục khác thì tất cả tệp và thư mục con trong thư mục đó sẽ được di chuyển đến vị trí mới và không còn tồn tại ở vị trí cũ.

+ Khi sao chép một thư mục đến vị trí khác thì tất cả tệp và thư mục con trong thư mục đó sẽ tồn tại ở cả vị trí mới và vị trí cũ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ kiến thức.

- HS trả lời:Đáp án B.

- 1.3.CB2a: HS nắm được các thao tác với tệp và thư mục để tổ chức, lưu trữ và truy xuất dữ liệu, thông tin và nội dung một cách đơn giản trong môi trường số.

- 1.3.CB2b: HS quan sát cây thư mục để nhận biết cấu trúc phân cấp, từ đó xác định đúng vị trí cần lưu trữ hoặc tìm kiếm tệp/thư mục con.

Hoạt động 2. Tác hại khi thao tác nhầm với tệp và thư mục

a. Mục tiêu: HS biết được thao tác không đúng với tệp và thư mục.

b. Cách thức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

3. Thực hành thao tác với tệp và thư mục

a. Mục tiêu: HS được luyện kĩ năng thao tác với tệp và thư mục.

b. Cách thức thực hiện:

NHIỆM VỤ 1:

- GV sao chép sẵn tệp trình chiếu Gioi thieu vào ổ đĩa D:, yêu cầu HS tạo cây thư mục theo gợi ý ở Hình 18 SGK:

- GV hướng dẫn HS thực hiện theo các bước trong SGK:

+ Tạo thư mục như đã học ở lớp 3.

+ Sao chép một tệp:

+ Thao tác xóa tệp như đã học ở lớp 3.

- GV mời 1 HS lên thực hành trực tiếp.

- GV quan sát HS thực hành, hướng dẫn lại nếu HS thực hành sai.

NHIỆM VỤ 2: 

a) Di chuyển thư mục Thu An từ Nhom 1 sang Nhom 2.

b) Đổi tên tệp Gioi thieu thành Gioi thieu nhom.

- GV hướng dẫn HS thực hiện các bước trong SGK để di chuyển thư mục và đổi tên tệp:

a) Di chuyển thư mục:

b) Đổi tên tệp:

- GV mời 1 HS lên thực hành trực tiếp.

- GV quan sát HS thực hành, kịp thời hướng dẫn lại HS vì khi thực hiện thao tác di chuyển có thể nhiều em còn lúng túng.

- HS thực hành theo các bước hướng dẫn.

- HS thực hành theo các bước như hướng dẫn.

- HS theo dõi, sửa lại thao tác.

- 1.3.CB2a: HS thao tác với tệp và thư mục.

- 3.1.CB2a: HS chỉnh sửa cấu trúc của các tệp và thư mục để thể hiện sự tổ chức logic và khoa học trong không gian lưu trữ cá nhân.

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập.

b. Cách thức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức để liên hệ vào cuộc sống thực tiễn.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu tình huống, yêu cầu HS suy nghĩ và tìm giải pháp:

Em có một thư mục chứa các tệp ảnh và video về buổi tham quan của lớp, em muốn chia sẻ cho các bạn. Em sẽ làm cách nào để thư mục đó vừa có trên máy tính của em, vừa có trên máy tính của các bạn?

- GV tuyên dương HS và kết thúc nội dung bài học.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 5.

+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 6: Sử dụng phần mềm khi được phép.

- HS suy nghĩ, trả lời: Có thể sao chép vào USB rồi gửi cho bạn, có thể gửi qua thư điện tử, tin nhắn, zalo...

- HS ghi nhớ.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS ghi nhớ để thực hiện.