Giáo án NLS Toán 1 kết nối Bài 8: Thực hành lắp ghép, xếp hình

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Củng cố nhận biết hình đã học hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV lần lượt giơ lên hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.

- GV yêu cầu HS quan sát và nêu tên hình, HS khác nhận xét.

- GV tuyên dương và dẫn dắt vào bài: “Hôm nay chúng ta cùng học Bài 8: Thực hành lắp ghép, xếp hình nhé!”.

- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.

- HS đứng lên làm theo yêu cầu của GV.

- 6.2.CB1b: Tương tác với video AI.

- 1.1.CB1b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.

2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: 

- Nhận biết và thực hiện lắp ghép, xếp hình gắn với sử dụng bộ đồ dùng học tập cá nhận hoặc vật thật.

- Nhận dạng được hình đã học (hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật).

b. Cách thực hiện:

- GV giới thiệu bộ hình ghép (gồm 5 bìa như SGK).

- GV: Bạn Mai và bạn Việt đã ghép được các hình rất đẹp. Bây giờ lớp chúng ta tiến hành ghép hình như bạn Mai và bạn Việt nhé.

- GV phâm chia HS ghép theo nhóm và HD từng HS thực hiện ghép trước lớp.

- GV nhận xét và tuyên dương.

+ Ngoài 2 hình như bạn Việt và bạn Mai, có em nào có thể ghép được các hình nào khác không?

- GV giúp đỡ HS thực hiện và cùng HS nhận xét.

- HS lắng nghe và làm theo yêu cầu của GV.

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

a. Mục tiêu: 

- HS nhận biết việc thực hiện lắp ghép, xếp hình gắn với sử dụng bộ đồ dùng học tập cá nhân hoặc vật thật.

- HS nắm được các thao tác đơn giản khi xếp, ghép các hình đươn lẻ thành một hình tổng hợp theo yêu cầu.

b. Cách thức tiến hành:

* Bài 1: Mỗi đồ vật có dạng gì?

- GV nêu yêu cầu của bài.

- GV quan sát 3 miếng bìa như trong SGK trang 51.

- GV cho HS nhận dạng hình:

+ Hình a) là hình gì?

+ Vậy từ 3 tấm bìa trên em hãy ghép thành HCN như hình a) nhé.

- GV theo dõi và chỉ dẫn HS làm.

- Tương tự với các hình còn lại, GV chia lớp thành nhóm 4 và thực hành.

- GV yêu cầu HS đại diện chia sẻ và cùng HS khác nhận xét, tuyên dương.

- HS lắng nghe và làm việc theo yêu cầu của GV.

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: 

- HS nắm việc thực hiện lắp ghép, xếp hình gắn với sử dụng bộ đồ dùng học tập.

b. Cách thức tiến hành:

- GV đưa 3 miếng bìa

- GV gọi 2 HS lên ghép thành HCN.

- GV cùng HS nhận xét và kết luận, tuyên dương.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 8. Tiết 2.

- HS lắng nghe và làm theo yêu cầu của GV. 

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS lưu ý va rút kinh nghiệm cho các bài học sau.

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu về nhà.