Giáo án PowerPoint Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Chân trời sáng tạo chủ đề 3 tuần 11: Xây dựng tình bạn, tình thầy trò

CHỦ ĐỀ 3 -TUẦN 11

KHỞI ĐỘNG!

Nghe và cảm nhận ca từ bài hát  "Mái trường mến yêu"

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nhiệm vụ 6: Xác định một số vấn đề thường xảy ra trong mối quan hệ của em ở trường

Em thường gặp vẫn đề nào trong các vấn đề về mối  quan hệ bạn bè dưới đây?

Em còn gặp vấn đề nào ngoài những vấn đề nêu trong sách? Hãy kể ít nhất 3 vấn đề?

Một số vấn đề thường xảy ra trong mối quan hệ của em ở trường

- Đùa dai

- Bị bắt nạt

- Ngại giao tiếp

- Thất hứa với bạn

- Dễ nổi cáu với bạn

- Hay giận dỗi với bạn

- Bất đồng ý kiến,…

Nhiệm vụ 7: Giải quyết tình huống nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè

Em hãy nhắc lại ngắn gọn 4 bước giải quyết vấn đề trong mối quan hệ với bạn bè

+ Bước 1 : Xác định vấn đề cần giải quyết

+ Bước 2 : Xác định nguyên nhân và hệ quả của vấn đề

+ Bước 3 : Lựa chọn và thực hiện phương pháp cho vấn đề

+ Bước 4 : Đánh giá hiệu quả phương pháp.

Thảo luận nhóm

• Thời gian: 5 phút
• Yêu cầu: Thảo luận giải quyết 3 tình huống ở NV7

   + Nhóm 1-2: Giải quyết tình huống 1

   + Nhóm 3-4: Giải quyết tình huống 2

   + Nhóm 5-6: Giải quyết tình huống 3

Tình huống 1:

Bạn N là người rất vui tính, bạn N thường trêu một bạn nào đó để làm trò cười cho các bạn và em thường cười theo. Một lần, N trêu em và cả lớp cười ồ lên. Em không thích mình bị trêu trọc như vậy. Em nên làm gì trong tình huống này?

Tình huống 2:

Lớp em có một bạn nam thường xuyên ngồi một mình trong giờ ra chơi. Theo em, bạn nam này có cần sự quan tâm, chia sẻ của thầy cô, bạn bè  và người thân không? Em sẽ giúp bạn ấy hòa nhập với tập thể lớp như thế nào?

Tình huống 3:

Một bạn nữ trong lớp nói lại với em rằng bạn M. nói những điều chưa đúng về em. Nghe tin như vậy em có cảm xúc như thế nào và em sẽ ứng xử ra sao? Hãy chia sẻ cách giải quyết của em?

TÌNH HUỐNG 1

+ B1: Em bị bạn N trêu trọc và làm trò cười cho các bạn khác

+ B2: Bạn N thường trêu trong một bạn nào đó và làm cho mọi người cười. Dẫn đến, em và các bạn trong lớp đều bị trêu trọc

+ B3: Nói rõ với bạn N rằng mình không thích điều đó. Không hùa với N để trêu các bạn khác. Nói với các bạn trong lớp không nên cười khi N trêu trọc ai đó

+ B4: em và các bạn không còn cười khi bạn N trêu trọc người khác. Bạn N bỏ thú vui trêu đùa người khác.

TÌNH HUỐNG 2

+ Bước 1: bạn A chưa hòa nhập được với các bạn trong lớp.

+ Bước 2: có thể bạn ngại giao tiếp hoặc bạn đang có chuyện buồn. Nếu kéo dài bạn sẽ không biết chia sẻ cùng ai, không tìm được sự đồng cảm hay niềm vui với bạn bè.

+ Bước 3: Chủ động bắt chuyện với bạn, nói về cuốn truyện đang được yêu thích, bộ phim hay hoặc những điều thú vị khác; chú ý đồ dùng của bạn và khen khi thấy đẹp; dần dần hỏi thăm về gia đình và tâm sự với bạn nhiều hơn.  Nhờ cô giáo giao việc để bạn tiếp xúc nhiều hơn với các  bạn trong lớp; cùng các bạn trong lớp hỏi bài hoặc nhờ bạn hướng dẫn một hoạt động nào đó để bạn A. Tham gia giao tiếp nhiều hơn với các bạn.

+ Bước 4: em đã nói chuyện với bạn A, bạn A đã chơi cùng các bạn.

TÌNH HUỐNG 3

+ Bước 1: M. nói những điều chưa đúng về em, em buồn khi nghe được điều đó.

+ Bước 2: Một bạn truyển tin cho em (bản thân em chưa được chứng kiến, thông tỉn này cần được kiểm chứng). Em lo lắng vì có người làm xấu hình ảnh của mình.  Em và M. sẽ dần xa lánh nhau, đánh mất tình bạn,

+ Bước 3: Hỏi lại bạn truyền tin xem bạn M. nói những gì về em để kiểm chứng đó là “nói xấu” và xem những điểu M. nói là đúng hay chưa đúng.  Gặp trực tiếp bạn M, để nói chuyện thẳng thắn, hỏi bạn về những điều bạn chưa hài lòng ở em, Cả hai nói chuyện cho rõ rằng, vì rất có thể M. chưa hiểu rõ em, nhìn nhận ở góc độ khác. Dù kết quả buổi nói chuyện ra sao, em cũng thể hiện rõ thiện cảm và sự mong muốn M. sẽ góp ý trực tiếp với em, không nói qua người khác.

+ Bước 4: Em và M. đã hiểu nhau hơn.  Em đã hết buồn và cảm thấy thoải mái hơn.

THẢO LUẬN NHÓM

• Thời gian: 5 phút
• Nhiệm vụ: Quan sát tranh và dự đoán những vấn đề có thể xảy ra với các bạn trong bức tranh. Đề xuất cách giải quyết những vấn đề đó

Dự đoán tình huống có thể xảy ra trong bức tranh

• TH1: Nhóm bạn đang bàn tán, nói xấu về bạn nữ.
• TH2: Nhóm bạn có thể tốt về bạn nữ.

=> Cách giải quyết: Bạn nữ có thể hỏi một cách tự nhiên: Mọi người nói chuyện gì tớ có thể biết được không? Hoặc Mọi người đang nói gì về tớ đúng không?

Hướng dẫn về nhà

Chuẩn bị tiết sau:

- Nhiệm vụ 8: Ứng xử đúng mực với thầy

- Nhiệm vụ 9: Sưu tầm danh ngôn về tình bạn, tình thầy trò

- Nhiệm vụ 10: Xây dựng từ điển giao tiếp của lớp

- Nhiệm vụ 11: Tự đánh giá