Giáo án PPT dạy thêm Ngữ văn 9 Cánh diều bài 8: Quần thể di tích Cố đô Huế (Theo khamphahue.com.vn)

XIN CHÀO MỪNG CÁC EM

ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Trước khi đi đến một nơi nào đó du lịch, em có hay tìm hiểu thông tin về địa điểm đó không? Nếu có em tìm kiếm thông tin ở đâu? Và em cần tìm hiểu những thông tin gì?

ÔN TẬP VĂN BẢN:

QUẦN THỂ DI TÍCH CỐ ĐÔ HUẾ

BÀI 8: VĂN BẢN THÔNG TIN

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

Củng cố kiến thức bài học

02

Luyện tập

03

Vận dụng

PHẦN 1. CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI HỌC

Dựa vào kiến thức em đã được học, hãy trả lời câu hỏi sau:

1. TRI THỨC – NGỮ VĂN

• Em hãy nhắc lại kiến thức về văn bản thông tin.

Văn bản thông tin giới thiệu về một di tích lịch sử

Là loại văn bản thông tin tập trung giới thiệu về những công trình xây dựng có giá trị.

Thông tin trong văn bản thường được trình bày theo trật tự không gian, thời gian, quan hệ nguyên nhân - kết quả, phân loại các đối tượng hoặc so sánh và đối chiếu,…

2. ĐÔI NÉT VỀ VĂN BẢN

Em hãy thảo luận và trả lời một số câu hỏi dưới đây:

• Tổng hợp nội dung các phần về văn bản "Quần thể di tích Cố đô Huế".
• Nhận xét lại cách triển khai thông tin trong văn bản.
• Nhận xét sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản.

NỘI DUNG

Phần 1: Giới thiệu về Cố đô Huế về giá trị văn hóa vật thể và phi vật thể. Và giới thiệu về giá trị của Huế khi được UNESCO ghi nhận là Di sản văn hóa thế giới.

Phần 2: Nói về nét đặc trưng ở Cố đô Huế: Đó là nét độc đáo của kiến trúc, có nhiều công trình nghệ thuật tuyệt đẹp.

Phần 3: Kiến trúc: Giới thiệu các khu vực di tích của trong quần thể Cố đô.

Phần 4: Khẳng định lại giá trị khi Cố đô Huế là di sản vật chất và tinh thần cao cả và có ý nghĩa của dân tộc.

Cách triển khai thông tin

Thông tin được chia làm các phần khác nhau

Mỗi phần có tiêu đề, để người đọc dễ nắm bắt.

Các thông tin phân loại từng đối tượng.

Phương thức biểu đạt: Thuyết minh

3. TỔNG KẾT

• Em hãy nhắc lại nội dung và nghệ thuật của văn bản thông tin trên.

Dựa vào kiến thức em đã được học, hãy trả lời câu hỏi sau:

Nội dung

Nghệ thuật

• Cung cấp thông tin giới thiệu về Cố đô Huế với giá trị lịch sử và giá trị kiến trúc.
• Cố đô Huế là di sản văn hóa lưu giữ giá trị vật chất và tinh thần của người Việt.
• Ngôn ngữ khoa học, rõ ràng, khách quan.
• Thông tin dựa trên cơ sở khoa học.
• Bố cục chặt chẽ, cách triển khai thông tin gãy gọn, dễ hiểu.

PHẦN 2.

LUYỆN TẬP

Câu 1: Văn bản thông tin có đặc trưng gì?

A. Thường nêu cảm xúc, đánh giá về một di tích lịch sử.

B. Thường trình bày một cách khách quan, trung thực, không có yếu tố hư cấu, tưởng tượng.

C. Thường được trình bày một cách máy móc, dùng từ hoa mĩ.

D. Thường kể về các câu chuyện tình cảm có trong lịch sử.

B. Thường trình bày một cách khách quan, trung thực, không có yếu tố hư cấu, tưởng tượng.

Câu 2: Khi đọc văn bản thông tin cần chú ý vào điều gì?

A. Thông tin chứa đựng trong văn bản.

B. Hình ảnh minh họa.

C. Cảm xúc của người viết.

D. Ngôn ngữ và cách diễn đạt.

A. Thông tin chứa đựng trong văn bản.

Câu 3: Dựa vào đâu em cho rằng văn bản "Quần thể di tích Cố đô Huế" là văn bán đáng tin cậy?

A. Dựa vào ngày tháng trong các sự kiện lịch sử, số Quyết định của Chính phủ về việc xếp hạng di tích.

B. Dựa vào hình ảnh minh họa và số liệu phần trăm.

C. Dựa vào dung lượng văn bản dài, số liệu, thống kê đầy đủ.

D. Dựa vào nguồn trích của văn bản và hình ảnh minh họa có trong văn bản.

A. Dựa vào ngày tháng trong các sự kiện lịch sử, số Quyết định của Chính phủ về việc xếp hạng di tích.

Câu 4: Dòng nào dưới đây đúng nhất khi nói về giá trị Cố đô Huế?

A. Khu quần thể Cố đô Huế chứa đựng giá trị vật chất và tinh thần của hồn dân tộc Việt.

B. Khu quần thể Cố đô Huế thu hút nhiều khách du lịch tham quan hằng năm.

C. Khu quần thể Cố đô Huế có nhiều lăng tẩm.

D. Khu quần thể Cố đô Huế có nền văn hiến từ lâu.

A. Khu quần thể Cố đô Huế chứa đựng giá trị vật chất và tinh thần của hồn dân tộc Việt.

Câu 5: Đâu không phải là đặc trưng của văn bản thông tin được thể hiện qua văn bản “Quần thể di tích Cố đô Huế”?

A. Cung cấp thông tin.

B. Văn phong khách quan.

C. Thời gian, số liệu xác thực, có thể kiểm chứng được.

D. Nội dung mang nhiều yếu tố cảm xúc cá nhân.

D. Nội dung mang nhiều yếu tố cảm xúc cá nhân.

Câu 1: Vì sao cố đô Huế được xem là di sản văn hóa thế giới?

• Quần thể cố đô Huế được công nhận là di sản văn hóa thế giới vì có những giá trị lớn lao về nhiều mặt: lịch sử, địa lí, kiến trúc, tinh thần.

Về mặt lịch sử: Huế từng là thủ phủ của các chúa Nguyễn. Có những lăng tẩm, đài miếu vũ, danh lam cổ tự,…

Về kiến trúc: Kiến trúc độc đáo với các khu vực kiến trúc rộng lớn có giá trị lịch sử cao. Kết hợp kiến trúc Đông, Tây.

Huế còn là trung tâm hội tụ cao điểm về tinh thần- một trung tâm văn hóa sôi động.

Câu 2: Nêu tác dụng của các tiêu đề in đậm trong văn bản?

Các tiêu đề in đậm trong mỗi phần có tác dụng khơi gợi nội dung chính, giúp người đọc nắm bắt thông tin dễ dàng hơn.

PHẦN 3.

VẬN DỤNG

Đọc ngữ liệu và trả lời câu hỏi:

NGỮ LIỆU 1

“Về di sản kiến trúc của Cố đô Huế, có thể kể đến những di tích tiêu biểu sau: Kinh thành, Hoàng thành và Tử Cấm thành, hệ thống lăng tẩm của các vua Nguyễn, cung An Định, Trai Cung, bến thuyền cung đình, Trấn Bình Đài, Trấn Hải Thành, điện Hòn Chén, nhà bà Từ Cung, Văn Miếu, Võ Miếu, Hải Vân Quan,…

Kinh thành Huế: được khởi công xây dựng từ năm 1805, hoàn thành năm 1832, nằm bên bờ bắc của sông Hương, quay mặt về hướng nam, gồm ba tòa thành lồng vào nhau, được bố trí đăng đối trên một trục dọc, xuyên suốt từ mặt nam ra mặt bắc, xung quanh có mười cửa chính và hệ thống vọng canh, hào nước,…

Đại Nội (Hoàng thành, Hoàng cung): nằm giữa trục chính của Kinh thành Huế, bao gồm khu vực chính như sau:

- Khu vực phòng vệ gồm: hệ thống hồ Kim Thủy (hào), tường bao bọc và mười cây cầu.

- Khu vực cử hành đại lễ: được tính từ Ngọ Môn đến điện Thái Hòa, là nơi cử hành các nghi lễ Nguyên đán,…."

bao gồm khu vực chính như sau:

- Khu vực phòng vệ gồm: hệ thống hồ Kim Thủy (hào), tường bao bọc và mười cây cầu.

- Khu vực cử hành đại lễ: được tính từ Ngọ Môn đến điện Thái Hòa, là nơi cử hành các nghi lễ Nguyên đán,…."

1

Em hãy nhận xét cách trình bày của đoạn văn bản trên? Nêu tác dụng.

2

Tác giả dùng dựa trên phương diện gì để giới thiệu các kiến trúc trên?

3

Nhận xét từ ngữ trong đoạn trích trên.

Câu 1. Em hãy nhận xét cách trình bày của đoạn văn bản trên? Nêu tác dụng.

--------------- Còn tiếp ---------------