Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 2: Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên

BÀI 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

Tùy vào đối tượng nghiên cứu mà khoa học tự nhiên gồm nhiều lĩnh vực khác nhau. Các em đã biết những lĩnh vực khoa học tự nhiên nào? Bài 2 ngày hôm nay chúng ta sẽ sẽ cung cấp kiến thức cho các em phân biệt được các lĩnh vực KHTN, vật sống và vật không sống dựa vào các đặc điểm đặc trưng. 

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

1. Tìm hiểu lĩnh vực chủ yếu của KHTN 

+ Ứng dụng trong các hình từ 2.3 đến 2.8 liên quan đến những lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên?

Ghi nhớ:

+ Sinh học: hình 2.3, hình 2.5

+ Hóa học: hình 2.6

+ Vật lí: hình 2.7

+ Khoa học trái đất: hình 2.4

+ Thiên văn học: hình 2.8

* Một số ứng dụng của KHTN trong cuộc sống:

+ Làm sữa chua: Hóa học, Sinh học

+ Ghép, chiết cây: Sinh học

+ Sản xuất phân bón: Hóa học, Sinh học

+ Sản xuất điện thoại, tivi: Vật lí

2. Vật sống và vật không sống 

+ Em hãy cho biết các vật trong hình có đặc điểm gì khác nhau ( sự trao đổi chất, khả năng sinh trưởng, phát triển và sinh sản)

+ Vật nào là vật sống, vật không sống trong các hình từ 2.9 đến 2.12

Ghi nhớ:

* Vật sống:

+ Con gà: được ấp nở từ quả trứng, khi trưởng thành được sử dụng để cung cấp thực phẩm cho con người. Nếu có gà trống thụ tỉnh, gà mái sẽ tiếp tục đẻ trứng và ấp nở thành gà con theo vòng khép kín. Quá trình sinh trưởng, phát triển của chúng cần có môi trường sống, chất sống, ...

+  Cây cà chua: được trồng từ hạt cà chua, cung cấp nguồn thực phẩm cho con người. Khi cây cà chua ra quả, quả chín và cho hạt có thể được trồng trở lại thành cây cà chua theo vòng khép kín. Quá trình sinh trưởng, phát triển của chúng cần có môi trường sống, chất sống...

* Vật không sống:

+ Đá sỏi: do tự nhiên tạo ra, không trao đổi chất, không có khả năng phát triển và sinh sản.

+ Máy tính: do con người chế tạo ra để sử dụng trong học tập, nghiên cứu khoa học, lao động sản xuất và cuộc sống hãng ngày. Máy tính không trao đổi chất, không có khả năng phát triển và sinh sản.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu HS hoàn thiện bài tập vào PHT1

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Gv yêu cầu HS vận dụng kiến thức và hoàn thành bài tập:

- Một chú robot có thể cười, nói và hành động như một con người. Vậy robot là vật sống hay vật không sống?

----------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------