Giáo án và PPT KHTN 7 kết nối Bài 41: Một số yếu tố ảnh hưởng và điều hoà, điều khiển sinh sản ở sinh vật

BÀI 41: MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ ĐIỀU HÒA, ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở SINH VẬT 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu học sinh thực hiện cá nhân, trả lời câu hỏi: 

+ Nêu ý nghĩa của sinh sản đối với chăn nuôi và trồng trọt?

+ Dự đoán con người có thể điều khiển được quá trình sinh sản ở sinh vật hay không? Nếu có thì điều khiển như thế nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH SẢN Ở SINH VẬT

Hoạt động 1: Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản ở sinh vật

- HS tìm hiểu các VD, đọc thông tin SGK, trao đổi cặp bàn với bạn bên cạnh và trả lời câu hỏi:

+ Có những yếu tố nào ảnh hưởng đến sinh sản của sinh vật?

+ Em hãy lấy VD về ảnh hưởng của một yếu tố môi trường đến sự sinh sản của sinh vật. 

Sản phẩm dự kiến:

1. Các yếu tố bên trong

- Sinh sản ở sinh vật chịu ảnh hưởng cảu một số yếu tố bên trong như: Hormone, đặc điểm di truyền, tuổi của sinh vật

2. Các yếu tố bên ngoài

- Sinh sản ở sinh vật chịu ảnh hưởng của một số yếu tố bên ngoài như: nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm, chế độ dinh dưỡng.

II. ĐIỀU HÒA, ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở SINH VẬT 

Hoạt động 2: Tìm hiểu về điều hòa, điều khiển sinh sản ở sinh vật

Yêu cầu HS quan sát hình ảnh, nghiên cứu tài liệu và trả lời các câu hỏi:

+ Sinh sản ở sinh vật được điều hòa nhờ yếu tố nào.

+ Vì sao con người chủ động điều khiển quá trình sinh sản ở sinh vật.

Sản phẩm dự kiến:

1. Điều hòa sinh sản ở sinh vật

- Quá trình sinh sản ở sinh vật được điều hòa chủ yếu bởi các hormone

2. Điều khiển sinh sản ở sinh vật

- Dựa vào ảnh hưởng của hormone và yếu tố môi trường tới sinh sản của sinh vật mà con người đã điều khiển quá trình sinh sản phù hợp với mục đích chăn nuôi và trồng trọt.

III. VẬN DỤNG NHỮNG HIỂU BIẾT VỀ SINH SẢN HỮU TÍNH TRONG THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG 

Hoạt động 3: Vận dụng những hiểu biết về sinh sản hữu tính trong thực tiễn đời sống

Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. Yêu cầu các nhóm thảo luận thống nhất trả lời hệ thống câu hỏi của giáo viên. 

+ Trình bày các biện pháp điều khiển sinh sản ở thực vật. Lấy ví dụ trong thực tế.

+ Giải thích tại sao cần phải bảo vệ một số loài côn trùng như ong mật, ong bắp cày.

+ Giải thích cơ sở của việc tạo thành quả không hạt & kể tên một số quả không hạt mà em biết.

+ Việc trồng cây đúng thời vụ có ý nghĩa gì đối với quá trình sinh sản ở thực vật? Giải thích.

+ Điều khiển số con và giới tính của đàn con có ý nghĩa như thế nào trong chăn nuôi?

+ Em hãy nêu một số thành tựu về điều khiển sinh sản ở động vật trong chăn nuôi?

Sản phẩm dự kiến:

1. Trong trồng trọt

- Điều khiển sinh sản ở thực vật bằng cách sử dụng hormone hoặc điều chỉnh nhiệt độ chế độ chiếu sáng chế độ dinh dưỡng để kích thích cây ra hoa, tạo quả trái mùa.....

2. Trong chăn nuôi

- Con người đã tác động vào quá trình sinh sản ở động vật nhằm điều khiển số lượng về giới tính đàn con

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Tại sao thời kỳ mang thai không có trứng chín và rụng?

A. Vì khi nhau thai được hình thành thì thể vàng tiết ra hormone progesterone ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

B. Vì khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hóc môn kích dục nhau thai (HCG) duy trì thể vàng tiết ra hormone progesterone ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

C. Vì khi nhau thai được hình thành sẽ tiết ra hormone kích dục nhau thai ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

D. Vì khi nhau thai được hình thành sẽ duy trì thể vàng tiết ra hormone progesterone ức chế sự tiết ra FSH và LH của tuyến yên

Câu 2: Trong cơ chế điều hòa sinh tinh, LH kích thích

A. ống sinh tinh sản sinh ra tinh trùng

B. tế bào kẽ  sản sinh ra Testosterone

C. phát triển ống sinh tinh sản sinh ra tinh trùng

D. tuyến yên tiết FSH

Câu 3: Cây thanh long chỉ ra hoa, tạo quả vào mùa hè, muốn cây ra hoa vào mùa đông người nông dân dùng phương pháp là:

A. trồng cây thanh long trong nhà kính.

B. người ta dùng rơm khô ủ quanh gốc cây.

C. người ta đốt thanh dưới gốc cây thanh long vào ban đêm.

D. người ta đã thắp đèn chiếu sáng cho cây vào ban đêm.

Câu 4: Mục đích của việc điều khiển giới tính của đàn con trong chăn nuôi là:

A. làm cân bằng tỷ lệ đực cái

B. làm giảm số lượng con đực

C. làm giảm số lượng con cái

D. phù hợp với nhu cầu sản xuất

Câu 5: Muốn tăng sản lượng thịt ở gia cầm, người ta áp dụng biện pháp nào sau đây?

A. Tăng nhiều con đực trong đàn

B. Tăng nhiều con cái trong đàn

C. Bố trí số con đực và con cái như nhau trong đàn

D. Chọn các con non có các kích thước bé để nuôi

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Giải thích tại sao khi trồng thanh long, để kích thích ra hoa trái vụ, người ta thường thắp đèn vào ban đêm (từ 6 giờ đến 10 giờ trong một đêm, kéo dài khoảng 15 đến 20 đêm). Biết rằng, thanh long chỉ ra hoa, tạo quả vào mùa hè.

Câu 2: Một trang trại nuôi bò lấy thịt có số lượng bò đực rất lớn. Theo em, để duy trì nguồn bò đực với số lượng lớn, trang trại này nên thực hiện biện pháp gì?