Giáo án và PPT Mĩ thuật 4 cánh diều Bài 3: Những vật liệu khác nhau

BÀI 3: NHỮNG VẬT LIỆU KHÁC NHAU

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Nêu tên các vật liệu được dùng trong sản phẩm, tác phẩm.

Hình 1

Hình 2

Hình 3

Hình 4

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Em hãy chỉ ra chi tiết/vị trí nào trên tác phẩm Chiều ngoại ô (hình 1), sản phẩm Gốc cây tre (hình 3) có bề mặt trơn nhẵn, xù xì.

• Em hãy kể một số màu sắc ở vải len hình 2

Sản phẩm dự kiến:

- Hình 1: Chi tiết cảnh vật có bề mặt xù xì. 

- Hình 3: Chi tiết bộ râu, lông mày có bề mặt xù xì và chi tiết đầu, mặt ở có bề mặt trơn nhẵn. 

- Hình 2: Một số màu sắc trên sản phẩm là màu xanh dương, hồng, cam, nâu, đỏ, vàng,…

Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo

Nhiệm vụ 1. Hướng dẫn HS thực hành

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Tạo bề mặt thô ráp từ vỏ trứng bằng cách nào?

• Tạo bề mặt xù xì từ giấy bằng cách nào?

• Tạo bề mặt khác nhau từ giấy vụn như thế nào?

• Kết hợp các sợi len để tạo màu như thế nào?

• Quan sát hình trong SHS tr.17.18 và trả lời câu hỏi:

• Em hãy kể tên một số hình ảnh trong sản phẩm.

• Em hãy chỉ ra hình ảnh, chi tiết nào có bề mặt nhẵn, mềm, xù xì trên sản phẩm.

• Để tạo được sản phẩm ở trang 17, cần chuẩn bị những vật liệu nào? Em hãy nêu các bước thực hành.

Sản phẩm dự kiến:

- Tạo bề mặt thô ráp từ vỏ trứng bằng cách vẽ màu lên vỏ trứng, làm vụn vỏ trứng thành các mảnh khác nhau.

- Tạo bề mặt xù xì từ giấy bằng cách vò tờ giấy, sau đó để tờ giấy gần như kích thước ban đầu, vẽ màu lên những phần giấy lồi ra.

- Kết hợp các sợi len để tạo màu bằng cách dùng sợi len hoặc giấy màu có màu khác nhau và đan/tết, bện với nhau.

- Hình ảnh trang 17: Hình hồ nước, con cá, cây, cỏ, mây. Hình ảnh trang 18: hình cá sấu, con chim, trứng, tổ chim, cây.

- Hình ảnh trang 17:

+ Chi tiết có bề mặt nhẵn: hồ nước, mặt trời, lá cây.

+ Chi tiết có bề mặt xù xì: đất, con cá, mây.

- Hình ảnh trang 18:

+ Chi tiết có bề mặt nhẵn: vảy cá sấu, con chim, lá cây.

+ Chi tiết có bề mặt xù xì: thân cá sấu, trứng, tổ chim.

- Sản phẩm được tạo ra ở trang 17 cần chuẩn bị: kéo, hồ, giấy màu, bông.

Nhiệm vụ 2. Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Thực hành: Sử dụng vật liệu để tạo bề mặt hoặc màu sắc khác nhau và vận dụng vào tạo sản phẩm theo ý thích

• Trao đổi, chia sẻ với bạn về ý tưởng thực hành của mình như: chọn cách thực hành yêu thích làm trước, chọn màu của sợi len, sợi vải,… để tạo màu

• Tìm hiểu ý tưởng thực hành của bạn như: cách lựa chọn màu sắc, hình ảnh; cách thực hành, cách chọn vật liệu, chủ đề sáng tạo sản phẩm, hình ảnh,…

Sản phẩm dự kiến:

- Sử dụng vật liệu sẵn có ở địa phương để tạo màu, tạo chất (bẹ ngô, cọng rơm, bông lau, vải vụn, lá dừa,…).

- Tổ chức tạo sản phẩm nhóm về chủ đề: vườn cây, ao cá, bể cá, con đường,…

- Từ sản phẩm vò giấy có thể cắt, vẽ tạo hình thành thân cây, hình con vật có da xù xì,… từ sản phẩm cắt vụn giấy màu có thể tạo sản phẩm con chim công, tổ chim.

- Liên tưởng đến những loài vật và môi trường sống của chúng để có thể tạo chất, tạo màu bằng cách vò giấy, gắn các vật liệu khác nhau như: sỏi, các loại hạt, sợi đay, len,…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Vật liệu nào thường được sử dụng để tạo tác phẩm điêu khắc?

A. Giấy

B. Vải

C. Đá

D. Lông vũ

Câu 2: Để tạo bề mặt thô ráp từ vỏ trứng, bước đầu tiên là:

A. Làm vụn vỏ trứng

B. Vẽ màu lên vỏ trứng

C. Dán vỏ trứng lên giấy

D. Ngâm vỏ trứng trong nước

Câu 3: Kỹ thuật nào được sử dụng để kết hợp các sợi len hoặc giấy màu để tạo màu?

A. Cắt và dán

B. Vẽ và tô màu

C. Đan, tết hoặc bện

D. Xé và vò

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: B

Câu 3: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:

Câu 1: Mỗi sản phẩm có những hình ảnh nào?

Câu 2: Trên mỗi sản phẩm có hình ảnh/chi tiết nào có bề mặt trơn nhẵn, xù xì hoặc thô ráp?