Giáo án và PPT Mĩ thuật 4 cánh diều Bài 9: Những mái nhà thân quen

BÀI 9: NHỮNG MÁI NHÀ THÂN QUEN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức HS tham gia trò chơi: “Nhanh mắt nhanh tay”. 

- GV chuẩn bị một số miếng ghép có hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình ovan, hình bình hành, hình thang, hình trụ với các màu sắc khác nhau (phía sau mỗi miếng hình có dán băng dính).

- GV yêu cầu mỗi nhóm HS chọn và ghép các miếng hình với nhau để tạo nên một hoặc nhiều ngôi nhà khác nhau.

- GV chia nhóm HS tuỳ số lượng HS trong lớp mà tổ chức chia nhóm lớn nhỏ.

- GV yêu cầu mỗi nhóm cử 2 hoặc 3 thành viên lên bảng chơi trò chơi. Các thành viên khác ở dưới cổ vũ nhóm mình và các nhóm bạn chơi trò chơi. 

- GV quy định nhóm nào ghép đúng và ghép được nhiều hình ngôi nhà khác nhau với thời gian ngắn nhất sẽ giành chiến thắng. 

- GV tổ chức cho các nhóm lên bảng tham gia trò chơi. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Quan sát cặp hình 1, 2 (trang 43 SGK) và trả lời câu hỏi.

• Em hãy chỉ ra sự giống và khác nhau về hình dạng ở mỗi cặp hình.

• Em hãy đọc tên các hình đó.

• Quan sát hình 1, 2, 3, 4 (trang 44 SGK), trao đổi thảo luận và thực hiện nhiệm vụ:

• Tìm các hình cơ bản biến thể ở mỗi bức hình.

• Theo em, ngôi nhà nào ở thành phố, nông thôn, vùng núi cao?

Sản phẩm dự kiến:

- Cặp hình 1, 2 SGK trang 43:

+  Hình 1: Từ hình vuông có sự biến thể về hình thang cân. 

+ Hình 2: Từ hình tròn có sự biến thể về hình ô van.

- Hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 44:

+ Hình 1: Có hình cơ bản biến thể thành hình thang cân ở phần mái nhà. Ngôi nhà này là ngôi nhà rông của người dân tộc miền núi.

+ Hình 2: Có hình cơ bản biến thể thành hình thang cân ở phần mái nhà và hình chữ nhật ở tường bao ngôi nhà. Đây là ngôi nhà ở vùng nông thôn. 

+ Hình 3: Có hình cơ bản biến thể thành hình thang cân ở phần mái nhà và hình chữ nhật ở tường bao ngôi nhà cùng các ô cửa. Đây là nhà ở vùng thành phố.

+ Hình 4: Có hình cơ bản biến thể thành hình thang cân ở phần mái nhà và hình chữ nhật ở tường bao ngôi nhà cùng các ô cửa. Đây là nhà ở vùng thành phố.

Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo

Nhiệm vụ 1. Hướng dẫn HS thực hành

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Quan sát hình minh họa và cho biết:

• Sản phẩm ngôi nhà cao tầng – ngôi nhà mái ngói được tạo nên bằng những hình nào?

• Hình thức thể hiện của sản phẩm ngôi nhà cao tầng – ngôi nhà mái ngói.

• Em hãy nêu các bước tạo sản phẩm ngôi nhà cao tầng – ngôi nhà mái ngói.

Sản phẩm dự kiến:

- Hình ngôi nhà cao tầng và ngôi nhà ngói được tạo ra từ hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông, hình thang,...

- Ngôi nhà cao tầng được cắt, xé, dán, vẽ. 

- Ngôi nhà ngói được vẽ, cắt.

- Các bước tạo sản phẩm ngôi nhà cao tầng:

+ Bước 1: Vẽ các hình khối như hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông để tạo nên ngôi nhà trên giấy màu, sau đó xé giấy màu theo nét vẽ

+ Bước 2: dùng keo dán các hình khối lại với nhau để tạo thành hình ngôi nhà, dùng bút màu trang trí thêm các chi tiết.

- Các bước tạo sản phẩm ngôi nhà ngói:

+ Bước 1: Gấp giấy màu thành 3 phần, sau đó vẽ ngôi nhà mái ngói sát nhau lên 3 phần giấy đã gấp (gồm mái hình thang, nhà hình chữ nhật hoặc hình vuông, ô cửa và cửa ra vào có hình dáng tùy thích).

+ Bước 2: Trang trí, tô màu cho ngôi nhà. Dùng kéo cắt phần giấy thừa phía trên những ngôi nhà. 

Nhiệm vụ 2. Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo

HS ngồi theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ:

• Từ giấy màu thủ công/giấy trắng kết hợp bút màu/màu sáp,... em hãy tạo sản phẩm ngôi nhà cao tầng hoặc ngôi nhà mái ngói theo ý thích.

• Quan sát bạn trong nhóm/bên cạnh, chia sẻ ý tưởng chọn hình, màu cho sản phẩm của mình với bạn.

Sản phẩm dự kiến:

Một số sản phẩm tham khảo

Hoạt động 3: Cảm nhận, chia sẻ

HS trưng bày sản phẩm và quan sát, trả lời câu hỏi:

• Em hãy giới thiệu tên sản phẩm cá nhân/nhóm.

• Sản phẩm của em/nhóm em có hình ảnh, chi tiết nào được tạo từ hình cơ bản biến thể?

• Em/nhóm em tạo sản phẩm bằng cách nào? Em thích sản phẩm, hình ảnh nào nhất? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

HS trả lời, chia sẻ.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Đâu là biểu hiện của hình biến thể?

A. Sự thay đổi chiều cao của hình cơ bản

B. Sự thay đổi màu sắc của hình cơ bản

C. Sự thay đổi kích thước của hình cơ bản

D. Sự thay đổi hình dạng của hình cơ bản

Câu 2: Hình nào sau đây là hình cơ bản? 

A. Hình tam giác 

B. Hình ngôi sao 

C. Hình bông hoa 

D. Hình mặt trời

Câu 3: Trong mĩ thuật, việc biến thể hình cơ bản giúp gì cho người học? 

A. Phát triển trí tưởng tượng 

B. Rèn luyện kỹ năng vẽ chính xác 

C. Học cách pha màu 

D. Học cách sử dụng các dụng cụ vẽ

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: A

Câu 3: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Sản phẩm của em/nhóm em có thể sử dụng vào trong những việc nào?

Câu 2: Em có thể tạo sản phẩm ngôi nhà cao tầng hoặc ngôi nhà mái ngói bằng những hình thức, chất liệu nào khác?