Giáo án và PPT Mĩ thuật 4 cánh diều Bài 8: Thể thao vui, khoẻ

BÀI 8: THỂ THAO VUI, KHOẺ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Nghe và đọc lời bài hát “Tập thể dục buổi sáng” và vận động cơ thể theo nhạc.

https://www.youtube.com/watch?v=IUz8SSgU8iU 

Kể tên các động tác thể dục có trong bài hát.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Quan sát và trả lời câu hỏi.

• Hình 1: Tên bức tranh là gì? Em hãy chỉ vị trí xa, gần của các nhân vật trong bức tranh. Em biết gì về tranh dân gian Đông Hồ?

• Hình 2: Các bạn đang tham gia hoạt động thể thao nào, vị trí xa gần của hình ảnh các bạn như thế nào? Ở trường em có những hoạt động thể dục, thể thao nào? 

• Em hãy chia sẻ một số thông tin về tranh Đông Hồ mà em biết.

Sản phẩm dự kiến:

- Hình 1: 

+ Tên bức tranh là Đấu vật. 

+ Những đấu sĩ ở phía trước có vị trí gần hơn, các đấu sĩ và hai người ngồi xem có vị trí xa hơn.

- Hình 2:

+ Các bạn trong tranh đang chơi đá cầu.

+ Hai bạn đang tâng và đỡ cầu có vị trí gần hơn so với các bạn còn lại trong tranh.

+ Ở trường em có những hoạt động thể thao như: kéo co, chạy bền, đá bóng, đá cầu, nhảy dây,....

- Một số thông tin về tranh Đông Hồ:

+ Tranh Đông Hồ, hay tên đầy đủ là tranh khắc gỗ dân gian Đông Hồ, là một dòng tranh dân gian Việt Nam với xuất xứ từ làng Đông Hồ (phường Song Hồ, thị xã Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh).

+ Trước kia tranh được bán ra chủ yếu phục vụ cho dịp Tết Nguyên Đán, người dân nông thôn mua tranh về dán trên tường, hết năm lại lột bỏ, dùng tranh mới. 

+ Nghề làm tranh dân gian Đông Hồ là Di sản văn hóa phi vật thể cấp Quốc gia.

+ Giấy in tranh Đông Hồ được gọi là giấy điệp: người ta nghiền nát vỏ con điệp, một loại sò vỏ mỏng ở biển, trộn với hồ dán rồi dùng chổi lá thông quét lên mặt giấy đó.

+ Màu sắc được sử dụng trong tranh Đông Hồ là màu tự nhiên: màu đen lấy từ than gỗ xoan, rơm nếp hay than lá tre được ngâm kĩ trong chum vại vài tháng rồi mới sử dụng được; màu xanh lấy từ gỉ đồng hay lá chàm – lá ở vùng dân tộc thiểu số phía Bắc, họ thường dùng để nhuộm quần áo; màu vàng lấy từ hoa dành dành, hoa hòe – loài hoa về mùa hè người ta vẫn dùng để sắc nước uống thanh nhiệt; màu đỏ lấy từ gỗ vang và sỏi son trên núi Thiên Thai; màu trắng lấy từ điệp.

Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo

Nhiệm vụ 1. Hướng dẫn HS thực hành

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Quan sát hình minh họa và cho biết:

• Tạo sản phẩm mĩ thuật bằng cách xé dán: em hãy nêu những đồ dùng, vật liệu cần chuẩn bị. Em hãy chỉ ra vị trí xa, gần của các hình ảnh trên sản phẩm. Em hãy nêu các bước thực hiện. 

• Tạo sản phẩm mĩ thuật bằng cách nặn: Em hãy nêu các bước thực hiện. Em hãy chỉ ra vị trí xa, gần của các hình ảnh trên sản phẩm.

Sản phẩm dự kiến:

- Sản phẩm mĩ thuật bằng cách xé, dán:

+ Đồ dùng, vật liệu bao gồm: bìa, giấy màu, kéo, tranh ảnh thiên nhiên,hồ.

+ Con người và cây cột ném pao ở vị trí gần, còn đồi núi phía sau ở xa. 

+ Các bước thực hành: tiến hành cắt, dán hình người chơi ném pao và cây cột ném pao. Dán con người và cây cột lên bức tranh phong cảnh. 

- Sản phẩm mĩ thuật bằng cách nặn:

+ Các bước thực hiện: Nặm người tham gia trò chơi và hai người đấu vật, 4 sợi mảnh dài để làm sân đấu. Sắp xếp hai người đấu vật bên trong sân đấu, những người khác đứng bên ngoài cổ vũ. 

+ Vị trí của các sự vật: hai đấu sĩ đang đấu vật có vị trí gần nhất, những người cổ vũ có vị trí xa hơn. 

Nhiệm vụ 2. Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Chọn hoạt động thể dục thể thao yêu thích để tạo sản phẩm.

• Chọn cách thức thực hành: xé, cắt, dán hoặc nặn, vẽ.

• Mỗi cá nhân tạo hình ảnh đơn lẻ.

• Cả nhóm sắp xếp hình ảnh đơn lẻ tạo sản phẩm nhóm. 

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 3: Cảm nhận, chia sẻ

HS trưng bày sản phẩm và quan sát, trả lời câu hỏi:

• Sản phẩm của em/ nhóm em được tạo ra bằng cách nào?

• Em hãy giới thiệu vị trí xa gần của một số hình ảnh trên sản phẩm.

• Bức tranh em vẽ có những màu nóng, màu lạnh nào; có đậm , nhạt của màu nào?

• Em thích sản phẩm của bạn/ nhóm nào nhất? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

HS trả lời, chia sẻ.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Trong bài vẽ về chủ đề thể thao, để tạo cảm giác xa gần, ta nên: 

A. Vẽ tất cả các vật với kích thước bằng nhau 

B. Vẽ các vật ở xa nhỏ hơn, ở gần to hơn

C. Chỉ vẽ các vật ở gần 

D. Vẽ các vật ở xa to hơn, ở gần nhỏ hơn

Câu 2: Khi vẽ một sân vận động, phần khán đài ở xa nên được vẽ: 

A. To và chi tiết 

B. Nhỏ và mờ 

C. Chỉ vẽ một nửa 

D. Không cần vẽ

Câu 3: Để tạo hiệu ứng xa gần trong tranh thể thao, màu sắc nên được sử dụng như thế nào? 

A. Sử dụng cùng một màu cho tất cả các đối tượng 

B. Màu sắc đậm cho vật ở xa, nhạt cho vật ở gần 

C. Màu sắc đậm và rõ nét cho vật ở gần, nhạt và mờ hơn cho vật ở xa 

D. Chỉ sử dụng màu đen và trắng

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: B

Câu 3: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Quan sát hình ảnh trên và trả lời câu hỏi: 

Câu 1: Em hãy giới thiệu tên hoạt động thể thao, vị trí các nhân vật, hình ảnh (cây cối, ngôi nhà) trên mỗi sản phẩm.

Câu 2: Chỉ ra màu nóng, màu lạnh, độ đậm nhạt của màu ở mỗi sản phẩm.