Giáo án và PPT Tiếng Việt 3 chân trời Bài 4: Lễ kết nạp Đội, Nghe – kể Chú bé nhanh trí, Viết thư điện tử cho bạn bè

BÀI 4 : LỄ KẾT NẠP ĐỘI (TIẾT 12 – 14)

TIẾT 12

1. KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS đọc tên bài “Lễ kết nạp Đội”, quan sát tranh minh họa bài đọc và phỏng đoán về nội dung bài học 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Luyện đọc thành tiếng 

- GV đọc mẫu bài Lớp học cuối đông với giọng giọng đọc trong sáng, vui tươi, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự trang nghiêm của buổi lễ và cảm xúc của các bạn đội viên mới.

- GV cho HS hoạt động nhóm đọc thành tiếng câu, đoạn, bài đọc.

- GV hướng dẫn cả lớp đọc :

+ Cách đọc một số từ ngữ khó : náo nức, hân hoan, sẵn sàng, căn dặn, giòn giã, rạng rỡ,…

+ Cách ngắt nhịp một số câu dài 

2. Luyện đọc hiểu

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi:

+ Câu 1: Các bạn học sinh tiêu biểu của khối lớp Ba chờ đón điều gì?

+ Câu 2: Cảm xúc của thầy cô giáo và học sinh toàn trường thế nào?

+ Câu 3: Hình ảnh đẹp nhất của buổi lễ là gì?

+ Câu 4: Sắp xếp các sự việc sau đây đúng với trình tự lễ kết nạp Đội được nhắc đến trong bài đọc:

Học sinh được thầy Tổng phụ trách quàng khăn đỏ và căn dặn.

Học sinh chào cờ, hát Quốc ca, Đội ca.

Một học sinh đại diện đọc lời hứa.

Các học sinh tiêu biểu bước lên

+Câu 5: Em có cảm nghĩ gì nếu được tham sự lễ kết nạp Đội?

Sản phẩm dự kiến:

+ Câu 1. Các bạn học sinh tiêu biểu của khối lớp Ba chờ đón lễ kết nạp đội

+ Câu 2. Cảm xúc của thầy cô giáo và học sinh toàn trường: niềm vui hân hoan

+ Câu 3. Hình ảnh đẹp nhất của buổi lễ là: Khăn quàng đỏ thắm được thầy Tổng phụ trách đặt lên vai các đội viên mới cùng lời căn dặn chan chứa yêu thương

+ Câu 4. Sắp xếp các sự việc sau đây đúng với trình tự lễ kết nạp Đội được nhắc đến trong bài đọc:

Học sinh chào cờ, hát Quốc ca, Đội ca. Các học sinh tiêu biểu tự tin bước lên. Một học sinh đợi diện đọc lời hứa. Học sinh được thầy Tổng phụ trách quàng khăn đỏ và căn dặn.

+ Câu 5. Nếu được tham dự lễ kết nạp Đội: em sẽ rất tự hào và sẽ cố gắng để đưa đội phát triển vững mạnh 

3. Luyện đọc lại

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Tác giả của bài" Lễ kết nạp Đội là ai?

A. Xuân Quỳnh

B. Nam Cao

C. Hồ Chí Minh

D. Trí Hoàng

Câu 2: Buổi lễ được diễn ra vào thời điểm nào?

A. Buổi sáng

B. Buổi trưa

C. Buổi chiều

D. Buổi tối

Câu 3: Đâu là khung cảnh được tác giả miêu tả trong buổi lễ?

A. Tia nắng sớm lấp lánh trên những hàng cây quanh sân trường

B. Tia nắng chói chang

C. Thời tiết trong lành

D. Quang cảnh âm u

Câu 4: Trong buổi lễ chào cờ mọi ánh mắt được tác giả miêu tả như nào trong bài?

A. Thân thương

B. Trìu mến

C. Đăm chiêu

D. Căm thù

Câu 5: Những ánh mắt hướng đến ai?

A. Học sinh

B. Thầy hiệu trưởng

C. Cô giáo

D. Thầy giáo

Sản phẩm dự kiến:

TIẾT 13

1. KHỞI ĐỘNG

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu BT 2

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nghe kể chuyện Chú bé nhanh trí

- GV hướng dẫn HS đọc tên truyện và quan sát tranh minh họa, phỏng đoán nội dung câu chuyện.

- GV cho HS tìm hiểu về nhân vật , phỏng đoàn nội dung câu chuyện 

- GV kể cho HS nghe lần thứ nhất, vừa kể vừa dùng các câu hỏi để kích tích sự phỏng đoán, trí tò mò nhằm thu hút sựu tập trung của HS

- GV kể HS nghe lần 2, kết hợp quan sát từng tranh

2. Kể từng đoạn câu chuyện

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh, kể lai từng đoạn câu chuyện trong nhóm 4.

3. Kể lại toàn bộ câu chuyện Chú bé nhanh trí

- GV hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm đôi: dùng ánh mắt, cử chỉ, phân biệt giọng các nhân vật khi kể

TIẾT 14

1. KHỞI ĐỘNG

- GV hướng dẫn HS làm BT 1

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Thực hành viết thư điện tử

- GV giúp HS xác định yêu cầu BT 2, đọc các gợi ý

- GV cho HS thảo luận nhóm để tìm ý cho bức thư

- GV cho HS thực hiện vào VBT

2. Vận dụng

- GV hướng đãn HS xác định yêu cầu hoạt động: Đặt tên địa chỉ thư điện tử của em và chia sẻ về tên em đặt

- GV cho HS trao đổi theo nhóm dựa trên những gợi ý:

+ Tên địa chỉ thư điện tử gồm những phần nào?

+ Phần nào do các bạn tự đặt?

+ Phần đó thường có những thông tin gì?

+...