Giáo án và PPT Tin học 5 Kết nối bài 14: Sử dụng biến trong chương trình

BÀI 14. SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV chia nhóm HS (2 - 4 HS). Các nhóm đọc yêu cầu của hoạt động khởi động.

- Khi chạy chương trình, nhân vật đưa ra câu hỏi “Tên của bạn là gì?” và ô để nhập câu trả lời (Hình 85a). Sau khi nhập câu trả lời và nhấn phím Enter, màn hình hiển thị câu chào của mèo theo tên vừa nhập (Hình 85b).

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Sử dụng biến ‘Trả lời’ trong Scratch

Gv yêu cầu HS thảo luận và trả lời: 

• Làm thế nào để nhập thông tin từ bàn phím/

• Thông tin nhập vào từ bàn phím được lưu ở đâu?

Sản phẩm dự kiến:

a) Nhập giá trị cho biến “trả lời”

- Sử dụng lệnh để nhập thông tin từ bàn phím.

b) Hiển thị giá trị 

- Thông tin nhập vào từ bàn phím được lưu trong biến

Hoạt động 2. Tạo và sử dụng biến

GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời:

• Theo em, làm thế nào để tạo biến?

• Làm thế nào để đặt giá trị cho biến?

• Làm thế nào để hiển thị giá trị của biến?

Sản phẩm dự kiến:

a) Tạo biến

- Em có thể tạo biến để sử dụng khi tạo chương trình.

- Để tạo biến, em sử dụng lệnh “Tạo một biến” và đặt tên cho biến.

b) Đặt giá trị cho biến

- Em sử dụng lệnh để đặt giá trị cho biến và lệnh để thay đổi giá trị của biến.

c) Hiển thị giá trị của biến ra màn hình

- Em sử dụng lệnh hoặc để hiển thị giá trị của biến.

Hoạt động 3. Thực hành sử dụng biến

GV tổ chức hoạt động thực hành  theo từng nhiệm vụ 1, 2 và tiến hành làm theo hướng dẫn trong SGK_T71, T72.

Sản phẩm dự kiến:

- Nhiệm vụ 1: Tạo chương trình sử dụng biến “trả lời” của Scratch 

(tham khảo trang 70, 71 sgk tin học 5 kết nối tri thức)

- Nhiệm vụ 2: Tạo chương trình sử dụng biến

(tham khảo trang 71, 72 sgk tin học 5 kết nối tri thức)

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Chương trình điều khiển nhân vật thông báo ra màn hình câu “Chào buổi sáng bạn Nam” nếu người sử dụng nhập dữ liệu cho biến là “Nam” là

A.

B.

C.

D.

Câu 2: Khi nhập câu trả lời là 9 thì kết quả của chương trình sau là gì?

• A. Tuổi của bạn Hoa là 7.
• B. Tuổi của bạn Hoa là 11.
• C. Tuổi của bạn Hoa là 9.
• D. Tuổi của bạn Hoa là 10.

Câu 3: Hình sau đây là kết quả chạy chương trình nào?

• A.         
• B.
• C.           
• D.
•  

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: B

Câu 3: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Trong một chương trình quản lý điểm số, em cần lưu trữ điểm của hai môn Toán và Tiếng Việt. Hãy tạo hai biến và gán giá trị điểm tương ứng vào chúng, sau đó viết câu lệnh để tính và hiển thị điểm trung bình của hai môn này.

Câu 2: Giả sử em đang viết một chương trình để tính diện tích của một hình chữ nhật. Em có thể sử dụng các biến nào để lưu trữ chiều dài, chiều rộng và diện tích của hình? Hãy viết đoạn mã để tính toán diện tích dựa trên giá trị của các biến này.