Nội dung chính Ngữ văn 7 kết nối tri thức Bài 6: Nói và nghe
Hệ thống kiến thức trọng tâm 6: Nói và nghe sách ngữ văn 7 kết nối tri thức. Với các ý rõ ràng, nội dung mạch lạc, đi thẳng vào vấn đề hi vọng người đọc sẽ nắm trọn kiến thức trong thời gian rất ngắn. Nội dung chính được tóm tắt ngắn gọn sẽ giúp thầy cô ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh. Bộ tài liệu có file tải về. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
NÓI VÀ NGHE
TIẾT…: KỂ LẠI MỘT TRUYỆN NGỤ NGÔN
I. CHUẨN BỊ BÀI NÓI
- Xác định mục đích kể chuyện và người nghe.
+ Mục đích kể chuyện: nhằm rút ra bài học phù hợp với tình huống đời sống, đồng thời tạo được không khí vui vẻ trong một buổi sinh hoạt cụ thể.
+ Người nghe: thầy cô, bạn bè, những người muốn được nghe và chia sẻ cảm nhận về câu chuyện.
- Lựa chọn truyện để kể.
- Nắm được cốt truyện của truyện ngụ ngôn. Có thể tóm lược nội dung truyện theo một trật tự đơn giản, dễ hiểu.
- Lưu ý những chi tiết, hình ảnh, từ ngữ diễn đạt đặc sắc, giàu ý nghĩa.
- Có thể sáng tạo thêm những cách diễn đạt thú vị hơn để tăng sức hấp dẫn nhưng không làm sai lệch những yếu tố cơ bản của cốt truyện gốc.
- Tập luyện
II. TRÌNH BÀY BÀI NÓI
Các nội dung nhận xét | Các yêu cầu | Có | Không |
Nội dung bài nói | Tạo không khí thoải mái, thu hút sự chú ý của người nghe trước khi kể. |
|
|
Kể lại truyện ngụ ngôn bằng lời kể sinh động. |
|
| |
Nêu ý nghĩa của câu chuyện |
|
| |
Hình thức trình bày | Giọng điệu linh hoạt để phân biệt lời kể và lời nhân vật |
|
|
Dùng biện pháp nói quá để phóng đại, tô đậm một nét tính cách, một hành động nào đó của nhân vật |
|
| |
Sáng tạo trong lời kể (không phải đọc thuộc lòng) để tạo sự lôi cuốn, nhưng không được làm sai lệch nội dung cơ bản cốt truyện. |
|
| |
Nét mặt, cử chỉ, điêu bộ sinh động |
|
| |
Tương tác với người nghe phù hợp, tự nhiên. |
|
|
III. TRAO ĐỔI BÀI NÓI
Trao đổi về góp ý của người nghe:
- Từng truyện được chọn để kể có thực sự là truyện ngụ ngôn có ý nghĩa gần gũi với cuộc sống hiện nay không? Qua mối chuyện em rút ra được bài học gì?
- Truyện kể có chung thành với truyện gốc trong các tập sách không? Lời kể có hấp dẫn không?
- Người kể đã biết kết hợp giữa lời kể với ánh mắt, điệu bộ, cử chỉ,… chưa?Người nghe đã tương tác như thế nào với người kể?