Phiếu trắc nghiệm HĐTN 11 chân trời bản 1 chủ đề 8: Học tập và rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp

BÀI 8: HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

A.              PHẦN TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT

Câu 1: Nhóm nghề nào sau đây có năng lực trong định hướng, hỗ trợ mọi người như giảng dạy, tư vấn, chăm sóc hay sơ cứu, cung cấp thông tin?

1. Nhóm nghề điện tử.
2. Nhóm nghề khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên
3. Nhóm nghề toán thống kê
4. Nhóm nghề kinh doanh.

Câu 2: Nhóm nghề nào sau đây yêu cầu sự tỉ mỉ, cẩn thận và có khả năng với những con số, sổ sách hay máy móc theo một hệ thống, một trật tự nhất định,...?

1. Nhóm nghề điện tử.
2. Nhóm nghề khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên
3. Nhóm nghề toán thống kê
4. Nhóm nghề kinh doanh.

Câu 3: Nhóm nghề nào sau đây có sự nhiệt tình, trung thực, cởi mở và có khả năng tổ chức, điều hành, thuyết phục mọi người, thích buôn bán và kinh doanh ý tưởng?

1. Nhóm nghề điện tử.
2. Nhóm nghề khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên
3. Nhóm nghề toán thống kê
4. Nhóm nghề kinh doanh.

Câu 4: Người làm ngành nghề IT cần đáp ứng yêu cầu về năng lực gì sau đây?

1. Hiểu biết rộng về văn hóa, xã hội
2. Năng lực ngôn ngữ
3. Có kiến thức chuyên môn về kế toán, thuế, tài chính
4. Có kiến thức và kỹ năng về lập trình, phát triển phần mềm, quản trị mạng, an ninh thông tin, big data, AI.

Câu 5: Nhóm nghề nào sau đây yêu cầu sự cởi mở, thân thiện và có khả năng trong hoạt động nghệ thuật như: kịch, thủ công, khiêu vũ,...?

1. Nhóm nghề điện tử.
2. Nhóm nghề an ninh, quốc phòng.
3. Nhóm nghề dịch vụ.
4. Nhóm nghề kinh doanh.

Câu 6: Nhóm nghề nào sau đây ưa thích khám phá, tuân thủ kỉ luật và có khả năng trong tìm hiểu, giải quyết các bài toán hay những vấn đề khoa học

1. Nhóm nghề điện tử.
2. Nhóm nghề an ninh, quốc phòng.
3. Nhóm nghề dịch vụ.
4. Nhóm nghề kinh doanh.

Câu 7: Nhóm nghề nào sau đây cần sự kiên trì, cẩn thận và có kĩ năng sử dụng công cụ, thiết bị, máy móc, các bản vẽ điện tử?

1. Nhóm nghề điện tử.
2. Nhóm nghề an ninh, quốc phòng.
3. Nhóm nghề dịch vụ.
4. Nhóm nghề kinh doanh.

Câu 8: Có bao nhiêu giải pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp được nêu dưới đây?

• Tìm hiểu và khám phá sở thích, năng lực, điểm mạnh và điểm yếu của bản thân
• Tìm hiểu về các nghề nghiệp phù hợp
• Thực tập hoặc tham gia các khóa học liên quan đến nghề nghiệp
• Xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện
• Luôn cập nhật kiến thức và kỹ năng mới

1. 5
2. 4
3. 3
4. 2

Câu 9: Đâu là những khó khăn trong việc  xây dựng và thực hiện kế hoạch?

1. Nhà trường tổ chức nhiều hoạt động để học sinh phát triển bản thân
2. Có sự giúp đỡ, hỗ trợ của người thân và thầy cô
3. Chưa xác định được đúng hướng nghề mình muốn chọn hoặc nghề mà mình có thể phát huy được năng lực, sở trường
4. Truyền thông, mạng xã hội, báo đài đăng tải nhiều thông tin nghề nghiệp

Câu 10: Đâu là những thuận lợi trong việc  xây dựng và thực hiện kế hoạch?

1. Nhà trường tổ chức nhiều hoạt động để học sinh phát triển bản thân
2. Chưa có câu lạc bộ hướng nghiệp theo đúng sở thích của mình
3. Chưa xác định được đúng hướng nghề mình muốn chọn hoặc nghề mà mình có thể phát huy được năng lực, sở trường
4. Chưa xác định được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

2. THÔNG HIỂU

Câu 1: Tại sao phải quy định thời gian làm việc của người lái xe ô tô không được lái xe liên tục quá 4 giờ?

1. Giúp tính toán, cân nhắc nên dành những khoản chi phí cần thiết cho đời sống, học tập.
2. Việc lái xe liên tục quá lâu có thể dẫn đến mệt mỏi, giảm tập trung và thậm chí gây nguy hiểm cho các phương tiện và người tham gia giao thông khác.
3. Một môi trường làm việc không đủ thoải mái có thể gây ra mệt mỏi, căng thẳng và bệnh tật cho nhân viên
4. Cho phép người sử dụng lao động sớm phát hiện các vấn đề sức khỏe của nhân viên

Câu 2: Tại sao phải quy định hằng năm, người sử dụng lao động phải tổ chức khám sức khỏe định kì cho người lao động, kể cả người học nghề, thực tập nghề?

1. Đảm bảo không gian làm việc đủ rộng và thoải mái có thể giúp cải thiện tình trạng sức khỏe và tinh thần của người lao động
2. Khám sức khỏe định kỳ cũng giúp người lao động có thể tự giám sát sức khỏe của mình và thực hiện các biện pháp phòng ngừa, chăm sóc sức khỏe và tăng cường thể lực.
3. Một môi trường làm việc không đủ thoải mái có thể gây ra mệt mỏi, căng thẳng và bệnh tật cho nhân viên
4. Tăng cường độ sáng, cải thiện chất lượng không khí, điều chỉnh độ ẩm và giảm tiếng ồn

Câu 3: Đâu là các biện pháp kỹ thuật phòng bệnh nghề nghiệp cho người lao động?

1. Khám sức khỏe tuyển dụng để bố trí người lao động đủ tiêu chuẩn sức khỏe ứng với mỗi vị trí lao động, với mỗi công việc có yếu tố có hại
2. Hướng dẫn cho người lao động sử dụng đúng cách và bảo quản tốt các trang thiết bị bảo vệ cá nhân.
3. Hướng dẫn cho người lao động sử dụng đúng cách và bảo quản tốt các trang thiết bị bảo vệ cá nhân.
4. Thay đổi quy trình công nghệ sản xuất sạch, thân thiện với môi trường như thiết kế máy móc ít phát sinh yếu tố độc hại, ít ồn, rung;

Câu 4: Đâu là các biện pháp hành chính – tổ chức phòng bệnh nghề nghiệp cho người lao động?

1. Xây dựng nội quy an toàn – vệ sinh nơi làm việc, tổ chức thời gian làm việc – nghỉ giữa ca hợp lý, thể dục liệu pháp giữa ca,…
2. Hướng dẫn cho người lao động sử dụng đúng cách và bảo quản tốt các trang thiết bị bảo vệ cá nhân.
3. Người sử dụng lao động phải phối hợp với cơ quan quản lý trên địa bàn thông tin, tuyên truyền, giáo dục về an toàn, vệ sinh lao động, các yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại
4. Thay đổi quy trình công nghệ sản xuất sạch, thân thiện với môi trường như thiết kế máy móc ít phát sinh yếu tố độc hại, ít ồn, rung;

Câu 5: Đâu là các biện pháp truyền thông, giáo dục phòng bệnh nghề nghiệp cho người lao động?

1. Áp dụng các giải pháp ecgonomi can thiệp trong tổ chức lao động, như: sắp xếp vị trí làm việc hợp lý, phân công lao động hợp lý,…
2. Hướng dẫn cho người lao động sử dụng đúng cách và bảo quản tốt các trang thiết bị bảo vệ cá nhân.
3. Người sử dụng lao động phải phối hợp với cơ quan quản lý trên địa bàn thông tin, tuyên truyền, giáo dục về an toàn, vệ sinh lao động, các yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại
4. Thay đổi quy trình công nghệ sản xuất sạch, thân thiện với môi trường như thiết kế máy móc ít phát sinh yếu tố độc hại, ít ồn, rung;

3. VẬN DỤNG

Câu 1: N và H đều thích học các môn như Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và cùng muốn trở thành luật sư. Tuy nhiên, hai bạn đều rất ngại trình bày, thuyết trình trước đám đông. Đâu là giải pháp học tập phù hợp với định hướng nghề nghiệp của hai bạn?

1. Phát huy sở trường, hứng thú với các môn khoa học xã hội để học tập tốt các môn đó
2. Thường xuyên rèn luyện kĩ năng trình bày và thuyết trình trước đám đông
3. Luyện tập thuyết trình để tự tin hơn
4. Tham gia các buổi thực tế, đóng vai hướng dẫn viên du lịch/lịch sử,...

Câu 2: T có ước mơ trở thành tiếp viên hàng không. Tìm hiểu các yêu cầu nghề nghiệp, T thấy mình cơ bản đáp ứng, chỉ có ngoại ngữ là phải cố gắng rất nhiều. Đâu là giải pháp rèn luyện phù hợp với định hướng nghề nghiệp của T?

1. Cố gắng tự học và tham gia các lớp học ngoại ngữ để học tốt ngoại ngữ
2. Tham gia các câu lạc bộ Tiếng Anh của trường
3. Rèn luyện kĩ năng giao tiếp mỗi ngày
4. Tham gia các hoạt động trải nghiệm được trao đổi, nói chuyện trực tiếp với người nước ngoài để thay đổi khả năng ngoại ngữ của bản thân

Câu 3: P mơ ước trở thành bác sĩ. P thấy mình có đủ năng lực để thi đỗ vào trường Đại học Y nhưng trường lại ở rất xa nhà. Tại địa phương P cũng có trường Trung cấp Y và sau khi tốt nghiệp sẽ trở thành y tá. Nếu là P, em sẽ tham vấn bố mẹ những thông tin gì?

1. Nếu chọn nghề hướng dẫn viên du lịch, thì cần phải có những kỹ năng và kinh nghiệm gì?
2. Trường nào có chương trình đào tạo liên quan đến du lịch và cảnh quan vùng miền?
3. Nếu chọn nghề dạy học, thì cần phải có những kỹ năng và kiến thức gì?
4. Nếu chọn trung cấp y, thì cần phải có những kỹ năng và kiến thức gì để trở thành y tá?

4. VẬN DỤNG CAO

Câu 1: B am hiểu khá nhiều kiến thức về lịch sử và cảnh quan vùng miền. B muốn được trải nghiệm thật nhiều các vùng miền khác nhau nên B muốn chọn ngành đào tạo có liên quan đến du lịch. Các bạn trong lớp thấy B có khả năng thuyết trình rất tốt và nắm chắc kiến thức các môn học nên khuyên B chọn trường sư phạm. B phân vân giữa nghề hướng dẫn viên du lịch và nghề dạy học. Nếu là B, em sẽ xin tham vấn những gì từ có giáo chủ nhiệm?

(1) Nên chọn trường đào tạo du lịch hay trường đào tạo sư phạm?

(2) Trường nào có chương trình đào tạo liên quan đến du lịch và cảnh quan vùng miền?

(3) Nên chọn nghề hướng dẫn viên du lịch hay nghề dạy học?

(4) Nếu chọn nghề hướng dẫn viên du lịch, thì cần phải có những kỹ năng và kinh nghiệm gì?

(5) Nếu chọn nghề dạy học, thì cần phải có những kỹ năng và kiến thức gì?

1. (1)(2)(4)(5)
2. (2)(3)(4)
3. (1)(2)(3)(4)(5)
4. (2)(3)(4)(5)

Câu 2: Bố mẹ muốn D đi du học về ngành Công nghệ thông tin. D chưa quyết định lựa chọn vì trình độ tiếng Anh còn hạn chế và nhu cầu lao động với ngành nghề này hiện nay khá cao nhưng tương lai thì không biết như thế nào. D quen một số anh chị lớp trên đã và đang học về ngành đào tạo này ở trong nước và cả nước ngoài. Nếu là D, em sẽ xin tham vấn những gì từ những anh chị này?

• Những khó khăn và thử thách nào mà những người đã học về ngành Công nghệ thông tin phải đối mặt?
• Trường nào có chương trình đào tạo liên quan đến du lịch và cảnh quan vùng miền?
• Nên chọn nghề hướng dẫn viên du lịch hay nghề dạy học?
• Nếu chọn đại học y, thì phải đối mặt với những khó khăn gì trong việc học tập và sinh hoạt tại xa nhà?
• Trình độ tiếng Anh cần có để theo học ngành này là bao nhiêu?
• Nhu cầu lao động trong ngành Công nghệ thông tin hiện nay như thế nào?
• Triển vọng của ngành Công nghệ thông tin trong tương lai là gì?
• Các trường đại học và các chương trình đào tạo Công nghệ thông tin nổi tiếng nào ở trong nước và nước ngoài?

1. (1)(2)(3)(4)
2. (2)(4)(6)(7)(8)
3. (1)(5)(6)(7)(8)
4. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7