Phiếu trắc nghiệm Mĩ thuật 4 chân trời (bản 1) Bài 3: Món ăn truyền thống

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC   

BÀI 3: MÓN ĂN TRUYỀN THỐNG         

(18 CÂU)

A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (8 CÂU)

Câu 1: Để làm mô hình 3D một chiếc bánh chưng, em có thể dùng vật liệu nào có dạng khối hộp?

Câu 2: Màu nào sau đây thuộc nhóm màu nóng, thường gợi cảm giác ấm áp của món ăn mới nấu? 

Câu 3: Món chè đậu xanh thường có màu vàng và xanh lá cây. Các màu này gợi cảm giác gì?   

Câu 4: Hình khối cơ bản của bánh dày là gì? 

Câu 5: Sản phẩm mĩ thuật 2D về món phở là gì? 

A. Một mô hình bát phở làm bằng đất nặn. 

B. Một bức tranh vẽ hoặc xé dán về bát phở. 

C. Một video hướng dẫn nấu phở.

D. Một số nguyên liệu làm phở. 

Câu 6: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 7: Để làm mô hình một xiên nem lụi, em có thể kết hợp khối trụ dài (nem) và vật liệu nào?

Câu 8: Một sản phẩm mĩ thuật về món ăn truyền thống có thể được sử dụng để làm gì trong học tập môn Tiếng Việt? 

A. Làm bút viết. 

B. Làm đồ dùng để tả về món ăn đó. 

C. Dùng để đựng đồ.

D. Dùng làm đồ chơi. 

2. THÔNG HIỂU (5 CÂU)

Câu 1: Tại sao khi làm mô hình mâm cỗ Tết, cần chú ý đến tỉ lệ giữa các món ăn? 

A. Không cần chú ý tỉ lệ, chỉ cần đủ món là được. 

B. Để biết món nào ngon hơn. 

C. Để làm cho mâm cỗ trông thật lớn. 

D. Để mâm cỗ trông hài hòa, cân đối, giống như một mâm cỗ thật. 

Câu 2: Em hiểu thế nào là “màu sắc hài hòa” trong một bức tranh vẽ mâm ngũ quả? 

A. Là chỉ dùng duy nhất một màu. 

B. Là sự kết hợp các màu sắc (xanh, đỏ, vàng...) một cách hợp lý, không gây chói mắt mà vẫn rực rỡ. 

C. Là dùng càng nhiều màu càng tốt, không cần sắp xếp. 

D. Là chỉ dùng các màu nhạt, giống nhau. 

Câu 3: Làm thế nào để biến thể khối cầu (đất nặn) thành quả cà chua? 

A. Kéo dài khối cầu thành hình quả chuối. 

B. Giữ nguyên khối cầu. 

C. Ấn nhẹ khối cầu cho hơi dẹt, tạo một vết lõm nhỏ phía trên và gắn thêm cuống màu xanh. 

D. Làm bẹp khối cầu thành hình cái đĩa. 

Câu 4: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 5: Sản phẩm mĩ thuật về các dân tộc Việt Nam có thể được dùng làm quà tặng cho bạn bè quốc tế. Việc này có ý nghĩa gì? 

A. Chỉ là một món quà bình thường, không có ý nghĩa đặc biệt. 

B. Giới thiệu vẻ đẹp văn hóa đa dạng của Việt Nam, thể hiện lòng mến khách. 

C. Để khoe rằng mình làm đồ thủ công rất đẹp. 

D. Vì bạn bè quốc tế không có những sản phẩm này. 

3. VẬN DỤNG (3 CÂU)

Câu 1: Nêu ưu điểm của việc thể hiện món phở bằng tranh vẽ (2D) và mô hình đất nặn (3D) 

A. Tranh vẽ dễ thể hiện màu sắc nước dùng, hơi nóng; mô hình dễ thể hiện hình khối của thịt, bánh phở. 

B. Mô hình luôn giống thật hơn tranh vẽ. 

C. Tranh vẽ luôn đẹp hơn mô hình.

D. Cả hai cách đều giống hệt nhau. 

Câu 2: Tại sao nói món ăn truyền thống là một phần của “Quê hương – Đất nước”? 

A. Vì chỉ có ở quê hương mới có những món ăn đó.

B. Vì món ăn nào cũng được làm từ nguyên liệu trồng ở quê hương. 

C. Vì tất cả mọi người trong đất nước đều thích những món ăn đó.   

D. Vì mỗi món ăn gắn liền với một vùng miền, thể hiện văn hóa, lịch sử và tình cảm của con người nơi đó. 

Câu 3: .............................................

.............................................

.............................................
 

4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)

Câu 1: Khi thể hiện món nem rán (chả giò) vừa mới chiên xong, em sẽ chọn màu sắc và cách thể hiện như thế nào? 

A. Dùng màu vàng tươi và bề mặt nhẵn bóng. 

B. Dùng màu vàng nâu (nóng), có thể quấn thêm lớp giấy ăn mỏng xung quanh để gợi tả lớp vỏ giòn rụm và thấm dầu. 

C. Dùng màu trắng và hình khối tròn. 

D. Dùng màu xanh lá cây. 

Câu 2:.............................................

.............................................

.............................................