Phiếu trắc nghiệm Ngữ văn 6 kết nối Ôn tập cuối kì 2 (Đề 3)

Tổng hợp câu hỏi ôn tập trắc nghiệm Ngữ văn 6 kết nối tri thức. Câu hỏi và bài tập Ôn tập cuối kì 2 (Đề 3). Bộ trắc nghiệm có nhiều câu hỏi, phân bổ đều trên các bài học. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp học sinh nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.

Xem: => Giáo án Ngữ văn 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống

TRẮC NGHIỆM NGỮ  VĂN 6 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI KÌ 2

ĐỀ SỐ 3

Câu 1: Trong bài thơ Trái Đất của Ra-xun Gam-da-tốp, hình ảnh “Trái Đất” được hiểu như thế nào trong câu thơ đầu tiên?

A. Trái Đất là quả dưa bị cắn thành muôn mảnh nhỏ.

B. Trái Đất là quả bóng trên sân để giành giật.

C. Trái Đất là nơi con người sinh sống và phát triển.

D. Trái Đất là một hình ảnh đẹp và thơ mộng. 

Câu 2: Trong bài thơ Trái Đất của Ra-xun Gam-da-tốp, câu thơ “Có bọn xem người là quả dưa” muốn nói lên điều gì?

A. Con người đang bị đối xử thô bạo.

B. Con người sống hòa bình với nhau.

C. Con người là trung tâm của vũ trụ.

D. Con người là vật để tranh giành.

Câu 3: Trong bài thơ Trái Đất của Ra-xun Gam-da-tốp, từ “đá, đá” trong câu “Lũ khác nhìn người như quả bóng trên sân/ Để giành giật, họ lao vào, đá, đá.” có ý nghĩa gì?

A. Sự tàn nhẫn, tranh giành.

B. Hành động của các cầu thủ bóng đá.

C. Sự hòa bình và đoàn kết.

D. Hành động của những người yêu thể thao.

Câu 4: Trong bài thơ Trái Đất của Ra-xun Gam-da-tốp, câu thơ “Trái Đất với tôi – chẳng là dưa, là bóng” thể hiện thái độ của tác giả như thế nào?

A. Tác giả coi trọng giá trị vật chất.

B. Tác giả không chấp nhận con người bị đối xử tàn nhẫn.

C. Tác giả yêu thích thể thao.

D. Tác giả quan tâm đến sự hòa bình thế giới.

Câu 5: Trong bài thơ Trái Đất của Ra-xun Gam-da-tốp, câu thơ “Với tôi, người – khuôn mặt thân thương” nhấn mạnh điều gì về tác giả?

A. Tác giả yêu thương và trân trọng con người.

B. Tác giả không quan tâm đến con người.

C. Tác giả xem con người là đối tượng để lợi dụng.

D. Tác giả yêu thích sự hiếu chiến.

Câu 6: Trong bài thơ Trái Đất của Ra-xun Gam-da-tốp, “Rửa sạch máu cho người đây, tôi hát, dịu dàng” là hình ảnh thể hiện điều gì?

A. Sự an ủi, xoa dịu nỗi đau cho con người.

B. Sự tổn thương sâu sắc.

C. Hành động của một chiến binh.

D. Tình yêu giữa con người và thiên nhiên.

Câu 7: Tại sao tác giả lại sử dụng hình ảnh “quả dưa” và “quả bóng” trong bài thơ  Trái Đất?

A. Để thể hiện sự tàn nhẫn và xung đột trong xã hội.

B. Để thể hiện sự đẹp đẽ và thanh thoát của thiên nhiên.

C. Để thể hiện sự phát triển của nền văn minh.

D. Để thể hiện sự vui tươi, hạnh phúc.

Câu 8: Câu thơ “Nước mắt người tôi lau - xin đừng khóc nữa” có thể được hiểu là:

A. Tác giả muốn an ủi và khuyên người khác ngừng khóc.

B. Tác giả không quan tâm đến cảm xúc của người khác.

C. Tác giả không muốn thấy người khác khóc vì sợ đau.

D. Tác giả chỉ muốn nghe tiếng khóc của người khác.

Câu 9: Câu thơ “Rửa sạch máu cho người đây, tôi hát, dịu dàng” có ý nghĩa gì trong bối cảnh của bài thơ Trái Đất?

A. Tác giả sẽ tiếp tục cuộc chiến.

B. Tác giả muốn xoa dịu nỗi đau của nhân loại.

C. Tác giả muốn thể hiện sự lạnh lùng.

D. Tác giả muốn quên đi nỗi đau của con người.

Câu 10: Qua bài thơ Trái đất, tác giả có thể muốn gửi gắm thông điệp nào về con người và xã hội hiện đại?

A. Con người cần sống hòa bình và nhân ái.

B. Con người cần chiến đấu không ngừng.

C. Con người không nên quan tâm đến những đau khổ của người khác.

D. Con người phải tôn trọng thiên nhiên và vũ trụ.

Câu 11: Theo văn bản Các loài sống chung với nhau thế nào? của tác giả Ngọc Phú, “loài ưu thế” là loài như thế nào? 

A. Loài có khả năng hoạt động mạnh và số lượng nhiều.

B. Loài chỉ xuất hiện một thời gian ngắn.

C. Loài không có ảnh hưởng gì trong quần xã.

D. Loài sống trong môi trường khắc nghiệt.

Câu 12: Loài “chủ chốt” có vai trò gì trong quần xã?

A. Kiểm soát, khống chế hoạt động của các loài khác và duy trì sự ổn định.

B. Là loài có số lượng ít nhưng cực kỳ quan trọng.

C. Không có tác động lớn tới các loài khác.

D. Không cần thiết cho sự tồn tại của quần xã.

Câu 13: Theo văn bản Các loài sống chung với nhau thế nào?, sự phân bố của các loài trong không gian sống chung có thể thể hiện theo những cách nào?

A. Theo chiều thẳng đứng và chiều ngang.

B. Theo chiều dọc và chiều ngang.

C. Theo chiều kim đồng hồ và chiều ngược kim đồng hồ.

D. Theo chiều cao và chiều rộng.

Câu 14: “Mối quan hệ hỗ trợ” giữa các loài trong quần xã được hiểu là gì?

A. Các loài chia sẻ cơ hội sống với nhau.

B. Các loài cạnh tranh với nhau để sống sót.

C. Một loài ăn thịt loài khác.

D. Một loài kí sinh vào loài khác.

Câu 15: Trong quần xã, việc phân bố các loài theo chiều thẳng đứng hoặc chiều ngang giúp ích gì cho sự phát triển của quần xã?

A. Giảm bớt sự cạnh tranh và giúp từng loài sử dụng nguồn sống hiệu quả.

B. Tạo ra sự phân chia giữa các loài theo kích thước.

C. Giúp các loài sinh trưởng nhanh hơn.

D. Cung cấp không gian sống cho tất cả các loài.

Câu 16: ........................................

........................................

........................................

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Trắc nghiệm ngữ văn 6 kết nối tri thức với cuộc sống - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay