Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 2: CHÂN DUNG NGHỆ SĨ

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS sẽ:

• Nêu được những nét chính về cuộc đời và những đóng góp tiêu biểu trong lĩnh vực sáng tác và nghiên cứu âm nhạc của nhạc sĩ Trần Viết Bính.
• Nghe và nêu được cảm nhận về nội dung tư tưởng một số ca khúc của nhạc sĩ Trần viết đúng.
• Hát đúng giai điệu, tiết tấu, lời ca và thể hiện được tình cảm thắm thiết, vui tươi của bài hát Hát về quê hương tôi; biết hát đơn ca, song ca, phát tốp ca, đúng ca với hai bài đơn giản.
• Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nhận biết được các đoạn trong bài Hát về quê hương tôi, nêu được cảm nhận về nội dung tư tưởng và tính chất âm nhạc của bài hát.
• Dàn dựng và trình diễn được một ca khúc của nhạc sĩ Trần Viết Bính.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học.

Năng lực riêng:

• Vận dụng quan sát và nhận thức mĩ thuật, năng lực sáng tạo và ứng dụng mĩ thuật, năng lực phân tích mĩ thuật.

3. Phẩm chất

• Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.
• Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với GV

• Giáo án Giáo dục địa phương (Đồng Nai)
• Tranh, ảnh, tư liệu, tài liệu sưu tầm.
• Bản giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với HS

• Tài liệu Giáo dục địa phương (Đồng Nai).
• Tranh, ảnh, tài liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu một số nhạc sĩ tiêu biểu ở tỉnh Đồng Nai.
3. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu học sinh lắng nghe và vận động cơ thể hoặc nhạc cụ gõ đệm cho bài hát Hạt gạo làng ta theo mẫu:

https://www.youtube.com/watch?v=bdkuJzv0C3w

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và vận động theo nhạc.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV cho cả lớp cùng đứng lên vận động theo nhạc bài hát hạt gạo làng ta.

- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Lịch sử hào hùng, về đẹp của thiên nhiên, bầu không khí sôi động, khẩn trương từ cuộc sống của tỉnh công nghiệp đã tạo cảm hứng cho các văn nghệ sĩ ở Đồng Nai sáng tác những tác phẩm mang đậm dấu ấn miền Đông Nam Bộ.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu nhạc sĩ Trần Viết Bính

1. Mục tiêu: Nêu được những nét chính về cuộc đời và những đóng góp tiêu biểu trong lĩnh vực sáng tác và nghiên cứu âm nhạc của nhạc sĩ Trần Viết Bính.
2. Nội dung: GV cho học sinh tìm hiểu về cuộc đời và những đóng góp trong lĩnh vực sáng tác của nhạc sĩ Trần Viết Bính.
3. Sản phẩm: Cuộc đời và những đóng góp trong lĩnh vực sáng tác của các nhạc sĩ: Trần Viết Bính.
4. Tổ chức thực hiện: