Video AI khởi động HĐTN 9 kết nối CĐ 1 ND 3: Xây dựng truyền thống nhà trường và lập kế hoạch lao động công ích
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 kết nối tri thức CĐ 1 ND 3: Xây dựng truyền thống nhà trường và lập kế hoạch lao động công ích. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG
(3) XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG VÀ LẬP KẾ HOẠCH LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH
PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video khởi động kể lại câu chuyện của bạn Khuyên – một học sinh lớp 9 – thông qua những trải nghiệm thực tế khi tham gia các hoạt động lao động công ích tại trường như quét dọn sân trường, vệ sinh lớp học, trồng và chăm sóc cây xanh. Qua những hình ảnh gần gũi, sinh động, video làm nổi bật ý nghĩa của lao động công ích trong việc giữ gìn cảnh quan nhà trường, góp phần xây dựng truyền thống tốt đẹp và bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm cho học sinh. Đồng thời, video cũng gợi mở những khó khăn thường gặp khi tham gia lao động và dẫn dắt học sinh suy nghĩ về việc cần có kế hoạch phù hợp để tổ chức các hoạt động lao động công ích hiệu quả, từ đó giới thiệu nội dung chính của bài học.
PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Giúp học sinh hiểu ý nghĩa của lao động công ích trong nhà trường.
Học sinh nhận thức được rằng lao động công ích không chỉ làm cho trường lớp sạch đẹp hơn mà còn góp phần xây dựng và gìn giữ truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
2. Hình thành thái độ tích cực, trách nhiệm với tập thể.
Video khơi gợi ở học sinh tinh thần tự giác, trách nhiệm, sẵn sàng tham gia các hoạt động chung vì lợi ích của tập thể và cộng đồng trường học.
3. Nhận diện những khó khăn khi tham gia lao động công ích.
Giúp học sinh thấy trước các thử thách như mệt mỏi, thời tiết nắng nóng, thời gian sinh hoạt cá nhân bị ảnh hưởng, từ đó có cái nhìn thực tế và chia sẻ với nhau.
4. Định hướng kỹ năng lập kế hoạch lao động công ích.
Học sinh bước đầu hiểu được sự cần thiết của việc lập kế hoạch lao động phù hợp để công việc diễn ra hiệu quả, an toàn và tạo được sự đồng thuận trong tập thể.
5. Góp phần bồi dưỡng phẩm chất yêu trường, yêu lớp.
Thông qua video, học sinh thêm gắn bó với mái trường, tự hào về những truyền thống tốt đẹp và có ý thức gìn giữ, phát huy các giá trị đó trong học tập và rèn luyện.
=> Giáo án hoạt động trải nghiệm 9 kết nối chủ đề 1: Em với nhà trường - Tuần 3