Video AI khởi động HĐTN 9 kết nối CĐ 1 ND 2: Phòng chống bắt nạt học đường
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 kết nối tri thức CĐ 1 ND 2: Phòng chống bắt nạt học đường. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG
(2) PHÒNG CHỐNG BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG
PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video khởi động phản ánh một tình huống bắt nạt học đường thường gặp trong môi trường học sinh, xuất phát từ những lời nói mang tính chê bai, chế giễu trên mạng xã hội và ngoài đời thực. Nhân vật Linh trở thành nạn nhân của sự trêu chọc, khiến em cảm thấy tổn thương, buồn bã và cô đơn dù hành vi bắt nạt chỉ được xem là “đùa cho vui”. Thông qua sự can thiệp kịp thời của bạn Minh và cô giáo, video làm nổi bật tác hại của bạo lực học đường bằng lời nói, đồng thời nhấn mạnh rằng sự im lặng hay thờ ơ của những người xung quanh cũng góp phần làm cho hành vi bắt nạt tiếp diễn. Video kết thúc bằng thông điệp định hướng, dẫn dắt học sinh bước vào bài học về phòng chống bắt nạt học đường để bảo vệ bản thân và xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Giúp học sinh nhận diện hành vi bắt nạt học đường.
Học sinh hiểu rằng những lời nói chê bai, xúc phạm, chế giễu, dù trực tiếp hay qua mạng xã hội, đều là biểu hiện của bạo lực học đường.
2. Nâng cao nhận thức về tác hại của bạo lực học đường.
Giúp học sinh thấy được những tổn thương về tinh thần mà nạn nhân phải chịu, từ đó hình thành thái độ không đồng tình với các hành vi bắt nạt.
3. Giáo dục trách nhiệm của cá nhân và tập thể.
Học sinh nhận thức rằng sự im lặng, thờ ơ trước hành vi bắt nạt cũng là một hình thức tiếp tay cho bạo lực, cần biết lên tiếng đúng lúc để bảo vệ bạn bè.
4. Bồi dưỡng kỹ năng ứng xử và bảo vệ bản thân.
Khuyến khích học sinh biết cách phản ứng phù hợp khi bị bắt nạt hoặc khi chứng kiến bắt nạt, như tìm kiếm sự giúp đỡ từ bạn bè, thầy cô, người lớn đáng tin cậy.
5. Góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện.
Hướng học sinh đến việc tôn trọng, yêu thương, đoàn kết và cùng nhau phòng chống bắt nạt học đường trong nhà trường.
=> Giáo án hoạt động trải nghiệm 9 kết nối chủ đề 1: Em với nhà trường - Tuần 2