Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 10 kết nối Bài 4: Văn bản hecto từ biệt ăng-đrô-mác

ĐỀ THI 15 PHÚT – VĂN BẢN: HECTO TỪ BIỆT ĂNG-ĐRÔ-MÁC

ĐỀ SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

Chọn chữ cái trước câu có đáp án trả lời đúng.

Câu 1: Phần thứ nhất của đoạn văn nói về điều gì?

• A. Hành động của Ăng-đrô-mác
• B. Tâm trạng của Ăng-đrô-mác
• C. Hành động của Héc-to
• D. Cả A và B

Câu 2: Phần thứ hai của tác phẩm nói về cái gì?

• A. Hành động của Héc-to
• B. Tâm trạng của Héc-to
• C. Cả A và B
• D. Tâm trạng của Ăng-đrô-mác

Câu 3: Giá trị nội dung của tác phẩm là?

• A. Ca ngợi phẩm chất của người anh hùng Héc – to
• B. Ca ngợi phẩm chất của người anh hùng Héc – to
• C. Khẳng định bổn phận, trách nhiệm của nhân dân với đất nước, dân tộc mình
• D. Tất cả các đáp án trên

Câu 4: Giá tị nghệ thuật của tác phẩm là?

• A. Miêu tả tâm lý nhân vật một cách chi tiết cụ thể, lối so sánh có đuôi dài rất sinh động, giàu hình ảnh mang đặc trưng của sử thi
• B. Ngôn từ trong sáng, hào hùng, giọng điệu kể chuyện chậm rãi, tha thiết
• C. Ca ngợi phẩm chất của người anh hùng Héc – to
• D. Cả A và B

Câu 5: Những phẩm chất của người anh hùng Hy Lạp thời cổ đại là?

• A. Anh hùng chiến trận
• B. Anh hùng cách mạng
• C. Anh hùng chiến đấu
• D. Anh hùng bàn phím

Câu 6: Phẩm chất cao quý của nhân vật?

• A. Lòng dũng cảm, can trường
• B. Luôn ở tuyến đầu xả thân vì cộng đồng trong việc chiến đấu
• C. Chống kẻ thù, không sợ thất bại
• D. Tất cả các đáp án trên

II. Tự luận

Câu 1. (2 điểm) Nội dung chính của văn bản Hecto từ biệt Ăng-đrô-mác?

Câu 2. (2 điểm) Khi Ăng-đrô-mác van xin người chồng không ra trận, Héc-tô đã đưa ra lời giải thích như thế nào? Qua đó, em có nhận xét gì về nhân vật Héc-to?

ĐỀ SỐ 2

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

“Tiếng dây thừng căng thẳng cọ vào guốc võng kẽo kẹt, nghe buồn nản lạ, Bên ngoài, nắng lung linh. Tiếng võng đưa kẽo kẹt như nạo vào hồn. Tôi nằm không yên, phải nghiêng mình áp mã lên gối vì xúc động. Một cảm giác gì rất quen thuộc, rất xưa, xâm chiếm tâm hồn tôi, hình như bao lâu chưa gặp. Rồi một giọng ru em nổi lên - một giongj người Bắc… Tiếng hát ngừng ru. Trong im lặng, nắng như rung rinh vì vang tiếng võng đưa kẽo kẹt. Tự nhiên tôi nhớ nhà. Phải chăng tôi đã gặp linh hồn của đất nước. Hình như xa lắm, đã lâu rồi, ở mãi tít phương Bắc, trong gia đình tôi cũng có những buổi trưa oi ả với tiếng võng đều đều.”

(Trích Trưa tha hương – Trần Cư)

Câu 1: Đoạn văn đề cập đến nội dung gì?

• A. nỗi nhớ quê hương da diết
• B. nỗi nhớ nhà
• C. sự thân thuộc của quên hương
• D. tiếng hát ru khơi gợi nỗi nhớ

Câu 2: Những âm thanh khơi gợi điều gì?

• A. Tiếng hát ru hay nhất mà tác giả từng nghe.
• B. Tiếng hát ru cất lên, gợi cho tác giả bao nhiêu suy nghĩ, cảm xúc.
• C. Cách ru con của người miền Nam.
• D. Cách nuôi dạy con cái của người dân Campuchia.

Câu 3: Tác giả đang làm gì khi nghe thấy tiếng hát ru?

• A. Nằm nghỉ
• B. Ăn cơm
• C. Đang sẵn sàng nghe giọng hát
• D. Tác giả không nói đến.

Câu 4: Tiếng hát ru đã làm nhân vật “tôi” nhớ đến những gì?

• A. Nhớ nhà, nhớ về những ngày thơ ấu ở xứ Bắc với biết bao kỉ niệm hiện về.
• B. Nhờ về người mẹ đã quá cố
• C. Nhớ về không khí chiến tranh ác liệt ở miền Nam
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 5:  Tiếng hát ru khiến cho tác giả:

• A. Nhớ nhà
• B. Muốn được người đàn bà đó ôm ấp và hát cho nghe
• C. Muốn học cách hát ru.
• D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 6: Tác giả thể hiện tình cảm gì trong đoạn văn trên?

• A. buồn man mác
• B. bồi hồi, thân thuộc
• C. xúc động
• D. căng thẳng

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1: (2 điểm) Văn bản được chia làm mấy phần và nội dung chính mỗi phần là gì?

Câu 2: (2 điểm) Nội dung chính của văn bản Trưa tha hương?