Đề thi cuối kì 1 công dân 9 chân trời sáng tạo (Đề số 3)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ BÀI

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,25 điểm). Để thực hiện kế hoạch quản lí thời gian hiệu quả, chúng ta cần thực hiện bao nhiêu nội dung?

A. Hai nội dung.

B. Ba nội dung.

C. Bốn nội dung.

D. Năm nội dung.

Câu 2 (0,25 điểm). Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại?

A. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo.

B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới.

C. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc.

D. Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung đột.

Câu 3 (0,25 điểm). Ý nào sau đây là ý nghĩa của khách quan đối với cuộc sống mỗi người?

A. Nhìn nhận đúng bản chất mọi việc xảy ra.

B. Phát triển bình đẳng với nhau.

C. Đưa ra quyết định ít sai lầm hơn trong cuộc sống.

D. Ảnh hưởng tiêu cực đến mối quan hệ con người.

Câu 4 (0,25 điểm). Loại hoạt động cộng đồng nào tập trung vào việc cải thiện môi trường?

A. Hoạt động văn hóa.

B. Hoạt động xã hội.

C. Hoạt động bảo vệ môi trường.

D. Hoạt động quyên góp tiền để hỗ trợ trẻ em vùng cao.

Câu 5 (0,25 điểm). Lòng khoan dung là gì?

A. Tính cách của người khác

B. Sự chấp nhận và tôn trọng đối với sự khác biệt

C. Sự thất bại và không chấp nhận lỗi lầm

D. Sự tỏ ra thỏa hiệp mọi lúc

Câu 6 (0,25 điểm). Người sống có lí tưởng sẽ:

A. Đạt được kết quả nhất định trong học tập và cuộc sống. 

B. Giúp bản thân sẵn sàng thích nghi với cuộc sống hiện đại. 

C. Không làm ảnh hưởng tới cuộc sống của những người khác.

D. Được xã hội công nhận, tôn trọng, tin tưởng. 

Câu 7 (0,25 điểm). Bước đầu tiên trong thực hiện kế hoạch quản lí thời gian hiệu quả là gì?

A. Điều chỉnh mục tiêu công việc.

B. Xác định mục tiêu công việc.

C. Xây dựng kế hoạch thực hiện công việc. 

D. Thực hiện kế hoạch.

Câu 8 (0,25 điểm). Bảo vệ hoà bình bằng cách dùng:

A. uy lực để giải quyết mâu thuẫn.

B. quân sự để giải quyết mâu thuẫn.

C. sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn.

D. thương lượng để giải quyết mâu thuẫn.

Câu 9 (0,25 điểm). Việc làm nào dưới đây biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên?

A. Không có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân.

B. Dễ làm, khó bổ. 

C. Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường.

D. Luôn khắc phục khó khăn, vươn lên trong cuộc sống.

Câu 10 (0,25 điểm). Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi:

A. bản thân thấy vui vẻ và thoải mái.

B. họ xin lỗi và tiếp tục mắc sai lầm.

C. họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm.

D. họ cảm thấy hối hận vì sai lầm.

Câu 11 (0,25 điểm). Đâu là hoạt động cộng đồng trong các ý sau?

A. Lớp học nghệ thuật địa phương.

B. Cuộc thi thể thao hàng năm.

C. Quyên góp cho tổ chức từ thiện.

D. Lớp học kĩ năng sống trên lớp.

Câu 12 (0,25 điểm). Biểu hiện nào không phải là khách quan, công bằng?

A. Trong công việc, ưu ái người nhà hơn người ngoài.

B. Giao công việc cho nam và nữ ngang nhau.

C. Xử phạt những học sinh vi phạm quy định của nhà trường.

D. Đề cử người có tài làm cán bộ lãnh đạo.

Câu 13 (0,25 điểm). Biểu hiện nào sau đây không phải là cách giải quyết mâu thuẫn?

A. Thảo luận để đưa ra cách giải quyết.

B. Đàm phán về quyền lợi giữa hai bên.

C. Gây chiến nếu cảm thấy bất lợi cho mình.

D. Hòa giải và can ngăn các bất đồng diễn ra.

Câu 14 (0,25 điểm). Tại sao thực hiện kế hoạch cần quyết tâm?

A. Vì làm việc gì cũng cần quyết tâm.

B. Để đảm bảo tính kỉ luật và linh hoạt.

C. Rèn luyện kĩ năng quản lí thời gian thuần thục.

D. Giảm áp lực, tạo động lực cho người thực hiện.

Câu 15 (0,25 điểm). Đâu không phải là nội dung của bước thực hiện kế hoạch công việc?

A. Tuân thủ công việc theo kế hoạch.

B. Khắc phục khó khăn, quyết tâm thực hiện mục tiêu.

C. Điều chỉnh kế hoạch trong trường hợp cần thiết.

D. Xác định cách thức hoàn thành công việc.

Câu 16 (0,25 điểm). Biểu hiện của lòng yêu chuộng hòa bình là ý nào dưới đây?

A. Giải quyết các mâu thuẫn bằng lực lượng vũ trang.

B. Kêu gọi đoàn kết, chống chiến tranh.

C. Tham gia các cuộc xung đột giữa các dân tộc .

D. Gây bè phái, chia rẽ tôn giáo.

Câu 17 (0,25 điểm). Hành vi nào dưới đây không thể hiện phẩm chất khách quan, công bằng?

A. Luôn biết lắng nghe ý kiến của nhân viên.

B. Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi.

C. Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.

D. Nhận quà biếu có tính chất hối lộ.

Câu 18 (0,25 điểm). Biểu hiện nào sau đây không phải là cách giải quyết mâu thuẫn?

A. Thảo luận để đưa ra cách giải quyết.

B. Đàm phán về quyền lợi giữa hai bên.

C. Gây chiến nếu cảm thấy bất lợi cho mình.

D. Hòa giải và can ngăn các bất đồng diễn ra.

Câu 19 (0,25 điểm). Làm thế nào để giữ được sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống cá nhân?

A. Đặt ra giới hạn thời gian làm việc cho bản thân.

B. Ưu tiên công việc trước hết.

C. Cái gì cần giải quyết trước thì thực hiện trước.

D. Đời sống cá nhân là cửa sổ tâm hồn, cần chú trọng nhiều hơn.

Câu 20 (0,25 điểm).  Em nghĩ gì về việc nghỉ ngơi và giải trí trong quá trình làm việc?

A. Rất quan trọng để tái tạo năng lượng và cân bằng lại cuộc sống.

B. Không cần thiết trong lúc công việc nhiều và căng thẳng.

C. Nghỉ ngơi và giải trí là lãng phí thời gian.

D. Chỉ khi mệt mỏi quá mới cần thiết để nghỉ ngơi.

Câu 21 (0,25 điểm). Trong thôn em co xuất hiện các đối tượng lạ đến phát các tờ rơi nói xấu Đảng và nhà nước và cho tiền bà con nhân dân để yêu cầu bà con đi biểu tình tại trụ sở Ủy ban nhân dân tỉnh. Trước tình huống đó em sẽ làm gì ?

A. Tuyên truyền bà con làm theo các đối tượng lạ.

B. Coi như không biết.

C. Làm theo các đối tượng lạ.

D. Báo ngay với chính quyền địa phương để kịp thời giải quyết.

Câu 22 (0,25 điểm). Trong tiết học ngoại khóa về chủ đề biện pháp cơ bản để bảo vệ hòa bình, bạn X cho rằng chỉ cần thể hiện tình yêu hòa bình khi đất nước có chiến tranh và quan điểm này bị bạn Y và B phản đối kịch liệt nhưng lại được G, S, T nhiệt tình ủng hộ và bảo vệ. Những ai đã hiểu không đúng nội dung thể hiện hòa bình?

A. Bạn X, T.

B. Bạn Y, B.

C. Bạn B, G, S, T.

D. Bạn X, G, S, T.

Câu 23 (0,25 điểm). Vì sao cần phải giáo dục cho học sinh về việc phải sống khách quan, công bằng?

A. Vì học sinh còn nhỏ giáo dục sẽ dễ dàng hơn.

B. Vì học sinh là thế hệ tương lai của đất nước, giáo dục đúng đắn sẽ giúp ích cho việc xây dựng tương lai đất nước.

C. Vì học sinh cần được nhận một nền giáo dục tốt ngay từ nhỏ.

D. Vì học sinh cần được giáo dục tốt để trở thành người tốt.

Câu 24 (0,25 điểm). Vì Q là con của thầy Hiệu trưởng trong trường nên các điểm các môn của bạn luôn luôn đạt điểm cao hơn so với các bạn học giỏi trong lớp mặc dù bạn là người học bình thường, không có gì nổi bật. Việc làm đó thể hiện ?

A. Không thật thà.

B. Không thẳng thắn.

C. Không trung thực.

D. Không công bằng.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). 

a. Theo em, công bằng được biểu hiện như thế nào trong cuộc sông?

b. Ý nghĩa của công bằng là gì? Thiếu công bằng có tác hại như thế nào?

Câu 2 (1,0 điểm). Bạn N không xác định được mục tiêu, thời hạn cũng như công việc cần làm, công biệc phải có cảm hứng bạn mới làm và luôn thấy không đủ thời gian cho nhưng việc muốn làm. 

Em có đồng tình với bạn N không? Vì sao?

BÀI LÀM

………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO