Đề thi giữa kì 1 công dân 9 chân trời sáng tạo (Đề số 11)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Giáo dục công dân 9 chân trời sáng tạo Giữa kì 1 Đề số 11. Cấu trúc đề thi số 11 giữa kì 1 môn Công dân 9 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án công dân 9 chân trời sáng tạo

`SỞ GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THPT……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

I. TRẮC NGHIỆM (7 điểm) 

Phần I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1. Đối với bản thân, sống có lý tưởng giúp mỗi người có động lực phấn đấu hoàn thành

A. những kế hoạch phi thường.B. những mục tiêu đề ra của mình.
C. những thủ đoạn đối với bạn bè.D. mọi dự định trong tương lai.

Câu 2. Nội dung nào dưới đây không thể hiện ý nghĩa của việc sống có lý tưởng?

A. Được xã hội công nhận.B. Được mọi người tin tưởng.
C. Được cấp mọi sinh hoạt phí.D. Được mọi người tôn trọng.

Câu 3. Khoan dung là rộng lòng

A. tha thứ.B. xử phạt.C. đòi hỏi.D. áp bức.

Câu 4. Tôn trọng và thông cảm, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa

lỗi lầm là biểu hiện của người có đức tính nào dưới đây?

A. Đoàn kết.B. Tương trợ.C. Khoan dung.D. Trung thành.

Câu 5. Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho

A. cá nhân.B. tập thể.C. nhà nước.D. cộng đồng.

Câu 6. Đối với cá nhân, hoạt động cộng đồng giúp các cá nhân phát huy được phẩm chất đạo đức nào dưới đây trong việc thực hiện các công việc chung của tập thể?

A. Có tinh thần trách nhiệm.B. Có khát vọng kiếm tiền. 
C. Có cơ hội bổ nhiệm chức vụ.D. Có cơ hội đánh bóng bản thân.

Câu 7. Việc mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân và phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại… được coi là

A. sống xanh B. sống chậm.C. sống tối giản.D. sống có lí tưởng.

Câu 8. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 13. Người có lòng khoan dung sẽ

A. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.

B. bị người khác lừa gạt, lợi dụng.

C. bị mọi người kì thị, xa lánh.

D. được mọi người yêu mến, tin cậy.

Câu 14. Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động cộng đồng?

A. Đền ơn đáp nghĩa.

B. Bảo vệ môi trường.

C. Buôn bán hàng cấm.

D. Hiến máu nhân đạo.

Câu 15. Hoạt động cộng đồng nào được đề cập đến trong bức tranh sau?

kenhhoctap

A. Đền ơn đáp nghĩa.

B. Bảo vệ môi trường.

C. Bảo tồn di sản văn hóa.

D. Hiến máu nhân đạo.

Câu 16. Chủ thể nào dưới đây đã có hành vi thiếu khoan dung?

A. Bạn X luôn lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các bạn trong lớp.

B. Bạn N luôn chỉ trích những sai lầm, thiếu sót của các bạn trong lớp.

C. Bạn K luôn đặt mình vào vị trí của người khác để đồng cảm với họ.

D. Bạn T tìm cách cải thiện bản thân, khắc phục những sai lầm, thiếu sót.

Câu 17. Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là

A. luôn tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác.

B. sống khép kín, hướng nội, hạn chế tham gia vào các hoạt động cộng đồng.

C. nỗ lực học tập và rèn luyện để trở thành người có năng lực và bản lĩnh.

D. luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.

Câu 18.  Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống. Trường THCS B phát động phong trào “Ngày Chủ nhật Xanh”. Theo kế hoạch: vào ngày chủ nhật hàng tuần, học sinh của trường sẽ phối hợp với lực lượng thanh niên tình nguyện của địa phương để tham gia dọn dẹp đường làng, ngõ xóm. Khi bạn K (bí thư lớp 9A) phổ biến về kế hoạch “Ngày Chủ nhật Xanh” tới các bạn trong lớp, bạn G đã quay sang nói nhỏ với V rằng: “Nhà bao việc, rảnh đâu mà tham gia mấy hoạt động vô bổ đấy”. V không đồng ý với quan điểm của G, nhưng vẫn nhẹ nhàng đáp lại bạn: “Việc chúng mình tham gia vào phong trào Ngày Chủ Nhật xanh là đóng góp sức lực, góp phần bảo vệ môi trường sống tại địa phương mình. Đây là hoạt động rất ý nghĩa!”

Câu hỏi: Trong tình huống trên, chủ thể nào đã thiếu tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng?

A. Trường THCS B.

B. Bạn K.

C. Bạn V.

D. Bạn G.

Câu 19. Hằng năm, trường Trung học cơ sở H thường tổ chức cho học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.

Theo em, Trường THCS H đã tổ chức hoạt động cộng đồng nào sau đây?

A. Bảo vệ môi trường.

B. Đền ơn đáp nghĩa.

C. Hiến máu nhân đạo.

D. Phong trào kế hoạch nhỏ.

Câu 20. Thông điệp nào dưới đây phản ánh về hoạt động hiến máu nhân đạo?

A. “Một giọt máu đào, hơn ao nước lã”.

B. “Một thế giới trong sạch, vạn tâm hồn trong xanh”.

C. “Nước là máu của sự sống”.

D. “Một giọt máu cho đi, một cuộc đời ở lại”.

Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng – sai (2 điểm) 

Trong mỗi ý a) b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng (Đ) hoặc sai (S) bằng cách ghi lại chữ Đ với ý đúng, chữ S với ý sai

Câu 1. Đọc đoạn thông tin sau:

Trong tác phẩm Nhật ký trong tù, Hồ Chí Minh từng viết:

“Không có việc gì khó

Chỉ sợ lòng không bền

Đào núi và lấp biển

Quyết chí ắt làm nên.”

Qua bốn câu thơ trên, Người muốn nhắn nhủ rằng: sống có lý tưởng, có chí hướng và quyết tâm bền bỉ thì con người có thể vượt qua khó khăn, thử thách để đạt được mục tiêu. Đối với thanh niên, lý tưởng sống không chỉ là ước mơ cho riêng mình mà còn gắn với trách nhiệm cống hiến cho đất nước, cho cộng đồng.

a. Bốn câu thơ trên nhấn mạnh rằng con người có thể vượt qua khó khăn nếu có quyết tâm và bền chí. 

b. Lý tưởng sống của thanh niên không chỉ vì bản thân mà còn gắn với trách nhiệm cống hiến cho cộng đồng, đất nước. 

c. Người không có lý tưởng, không có ý chí phấn đấu thường dễ bỏ cuộc trước khó khăn, thử thách. 

d. Hồ Chí Minh cho rằng sống có lý tưởng chỉ cần ước mơ, không cần hành động cụ thể. 

Câu 2. .............................................

.............................................

.............................................
 

II. TỰ LUẬN (3,0 điểm) 

Câu 1 (1,0 điểm): Những suy nghĩ, hành động, việc làm của chủ thể nào dưới đây thể hiện lí tưởng sống đúng đắn của thanh niên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay? Giải thích vì sao? 

Anh K rất say mê nghiên cứu, chế tạo, anh đã chế tạo một chiếc xe tải cũ thành một thư viện lưu động để mang sách đọc đến cho người dân ở các vùng sâu, vùng xa.

Câu 2 (2,0 điểm): Đọc trường hợp sau đây và trả lời câu hỏi:

“Bích là thành viên tích cực tham gia hoạt động cộng đồng ở trường học. Ngoài thời gian học tập trên lớp, Bích thường cùng với thầy cô và bạn bè tham gia các dự án quyên góp, ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập cho các bạn học sinh khó khăn trên khắp mọi miền của đất nước. Khi tham gia vào các dự án vì cộng đồng, Bích và các bạn luôn cố gắng hết mình, tôn trọng, lắng nghe và sẵn sàng giúp đỡ khi cần thiết. Bích luôn tâm niệm rằng cho đi là còn mãi, chia sẻ yêu thương với những người có hoàn cảnh khó khăn là đang ươm mầm hạnh phúc. Khi thấy Bích dành nhiều tâm huyết tham gia hoạt động cộng đồng, bạn thân của Bích khuyên Bích không nên tham gia hoạt động này để tránh ảnh hưởng đến việc học tập trên lớp.”

a) Em hãy cho biết hoạt động cộng đồng nào được thể hiện trong trường hợp trên? Hoạt động đó do chủ thể nào thực hiện?

b) Em hãy cho biết ý nghĩa của hoạt động cộng đồng đó đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước? Theo em, các chủ thể tham gia hoạt động cộng đồng trên sẽ mang đến điều gì cho cộng đồng?
 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)

Phần 1. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5,0 điểm) 

.............................................

.............................................

.............................................
 


 

TRƯỜNG THCS .........

KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI 

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

TTChương/ chủ đềĐơn vị kiến thứcMức độ kiến thứcTổng % điểm
Nhận biếtThông hiểuVận dụng
TNTLTNTLTNTL
1Giáo dục đạo đứcBài 1. Sống có lí tưởng4 TN   4 TN 1 TL9 câu
2Bài 2. Khoan dung4 TN 4 TN 2 TN  10 câu
3Bài 3. Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng4 TN 4 TN 2 TN1 TL11 câu
Tổng câu và tổng điểm

12

 

8

 

8

2

30 câu

10đ

Tỉ lệ (%)35%25%40%100%

TRƯỜNG THCS .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Thành phần năng lựcCấp độ tư duy
Nhận biếtThông hiểuVận dụng
Tìm hiểu kiến thức1288
Nhận thức và tư duy 000
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học002
TỔNG12810

TRƯỜNG THCS .........

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Nội dungCấp độNăng lựcSố câu hỏi theo mức độ nhận thức
Tìm hiểu kiến thức 

Nhận thức và tư duy 

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã họcNhận biếtThông hiểu

Vận dụng

 

Bài 1.

Sống có lý tưởng 

Nhận biết

- Nêu được khái niệm sống có lí tưởng. 

- Nêu được lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam

  

2 TN

 1 TL 
Thông hiểu Giải thích được ý nghĩa của việc sống có lí tưởng.  4 TN  
Vận dụng  - Phân biệt được những hành vi, biểu hiện sống có lí tưởng và không có lí tưởng.   
Bài 2. Khoan dung Nhận biết

- Nêu được khái niệm khoan dung. 

- Liệt kê được các biểu hiện của khoan dung.

  

2 TN 

  
Thông hiểu Giải thích được giá trị của khoan dung.  6 TN  
Vận dụng 

- Phê phán các biểu hiện thiếu khoan dung.  

- Xác định được những việc làm thể hiện sự khoan dung trong những tình huống cụ thể, phù hợp với lứa tuổi.

- Nêu ý nghĩa của lòng khoan dung đối với mỗi cá nhân và xã hội. 

  1 TN  
Bài 3. Tích cực tham gia các hoạt động Nhận biết

- Nêu được thế nào là hoạt động cộng đồng.  

- Liệt kê được một số hoạt động cộng đồng.  

- Nêu được trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia vào các hoạt động cộng đồng.

  3 TN   
 Thông hiểu Giải thích được sự cần thiết phải tham gia các hoạt động cộng đồng.    
 Vận dụng  

- Phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng 

- Tham gia tích cực, tự giác các hoạt động chung của cộng đồng phù hợp với lứa tuổi do lớp, trường, địa phương tổ chức.

  2 TN 1 TL
Số câu / loại câu    12 câu TN 16 câu TN2 câu TL
Tỉ lệ %    15% 20%15%

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Công dân 9 Chân trời sáng tạo - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay