Đề thi cuối kì 1 hoá học 12 cánh diều (Đề số 1)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoá học 12 cánh diều Cuối kì 1 Đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 học kì 1 môn Hoá học 12 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, câu hỏi trả lời ngắn, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hoá học 12 cánh diều

SỞ GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THPT……………….

Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ THI HỌC KÌ I

HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………   Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

 

PHẦN I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1. Sản phẩm của phản ứng thủy phân ester trong môi trường acid là

A. carboxylic acid và alcohol (hoặc phenol) tương ứng.                                   

B. chất béo và carboxylic tương ứng.

C. acid mới và ester mới.                               

D. dung dịch kiềm.

Câu 2. Polymer nào sau đây được điều chế từ phản ứng trùng hợp của ethylene?

A. Poly(vinyl chloride).                       B. Polystyrene.

C. Polyethylene.                                   D. Nylon-6,6.

Câu 3. Trong các hợp chất sau, amine nào là amine bậc 2?

  1. CH3​NH2​.                                        B. (CH3​)2​NH.                             

C. (CH3​)3​N.                                         D. C2​H5​NH2.

Câu 4. Glucose và fructose đều có mặt trong

A. mía đường.                                       B. tinh bột.

C. trái cây chín.                                     D. sữa động vật.

Câu 5. Ở điều kiện thường, hầu hết các polymer là chất

A. lỏng.                                               B. rắn.

C. khí.                                                  D. vô định hình.

Câu 6. Amino acid nào sau đây có tên thông thường là glycine?

A. CH3​CH(NH2​)COOH.                       B. H2​NCH2​COOH.

C. CH3​CH2​CH(NH2​)COOH.                D. H2​N(CH2​)2​COOH.

Câu 7. Một trong những biện pháp hạn chế sử dụng rác thải nhựa là

A. tăng sản xuất nhựa để giảm giá thành.

B. khuyến khích sử dụng các sản phẩm nhựa dùng một lần.

C. sử dụng các sản phẩm thay thế nhựa, như bao bì giấy hoặc vật liệu phân hủy sinh học.

D. tăng cường sử dụng túi nylon trong các siêu thị.

Câu 8. Khi đun nóng dung dịch glucose với dung dịch AgNO₃ trong NH₃, hiện tượng nào xảy ra?

A. Có kết tủa màu xanh xuất hiện.                                      

B. Có kết tủa màu đen xuất hiện.

C. Có lớp bạc sáng bám lên thành ống nghiệm.                                      

D. Không có hiện tượng gì.

Câu 9. Saccharose không làm mất màu dung dịch nước bromine do

A. không có nhóm aldehyde (-CHO).

B. không có liên kết đơn trong phân tử.

C. chỉ có cấu trúc mạch vòng.

D. có tính khử mạnh.

Câu 10. Trong quá trình hoạt động của pin điện Cu - Ag, điện cực đồng

A. là điện cực dương.       

B. là cathode.

C. là điện cực bị giảm dần khối lượng.  

D. là nơi xảy ra quá trình khử.

Câu 11. Tinh bột và cellulose đều có trong tự nhiên, nhưng chúng khác nhau ở

A. tinh bột tan trong nước nóng, cellulose không tan.                                         

B. tinh bột là chất rắn vô định hình, cellulose là chất kết tinh.

C. tinh bột tan trong dung môi hữu cơ, cellulose không tan.                                         

D. tinh bột và cellulose đều tan trong nước nóng.

Câu 12. Tinh bột trong tự nhiên thường tồn tại dưới dạng

A. tinh thể.                                           

B. hạt rắn.

C. dung dịch keo.                                 

D. dung dịch lỏng.

Câu 13. Phản ứng thủy phân ester trong môi trường base là

A. phản ứng một chiều.                        

B. phản ứng thuận nghịch.          

C. phản ứng acid.                                 

D. phản ứng base.

Câu 14. Có pin điện hóa được tạo thành từ những cặp oxi hóa - khử sau: Fe2+/Fe và Ag+/Ag. Hãy tính suất điện động của mỗi pin điện hóa, biết rằng: E0Ag+/Ag = + 0,8V; E0Fe2+/Fe = -0,44V.

A. 0,36V.   

B. -1,24V. 

C. 1,24V. 

D. -0,36V.

Câu 15. Vật liệu composite được dùng trong ngành hàng không vì

A. độ bền cao, trọng lượng nhẹ.                                

B. dễ gia công.

C. chi phí thấp.                                     

D. tính dẻo.

Câu 16. Cho 50 ml dung dịch glucose nồng độ chưa biết tác dụng với lượng dư thuốc thử Tollens, thu được 2,16 gam Ag. Nồng độ mol/l của dung dịch glucose là bao nhiêu?

A. 0,1 M.               B. 0,2 M.                C. 0,4 M.                D. 0,5 M.

Câu 17. Iron (III) chloride tác dụng vừa đủ với 4,65 gam methylamine. Khối lượng kết tủa​ thu được là

A. 5,35 gam.                                        B. 6,90 gam.

C. 10,70 gam.                                      D. 8,70 gam.

Câu 18. Đặc điểm nào sau đây của một nguồn điện hóa học?

A. Là nguồn năng lượng điện từ một phản ứng hóa học không thuận nghịch.                    

B. Năng lượng hóa học của nguồn điện được chuyển hóa thành điện năng qua phản ứng oxi hóa khử.                

C. Chỉ xảy ra phản ứng oxi hóa ở cực âm.                                     

D. Được sử dụng trong các máy phát điện lớn.

PHẦN II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. 

Câu 1. Một dẫn xuất hydrocarbon A có công thức phân tử C₄H₈O₂, không tác dụng với Na nhưng tác dụng với dung dịch NaOH tạo ra một rượu duy nhất là CH₃OH và muối sodium propionate.

  1. A là methyl propionate.

  2. A được dùng để sản xuất thủy tinh hữu cơ.

  3. Xà phòng hóa hoàn toàn 8,8 gam A cần vừa đủ 100 ml dung dịch NaOH 1M.

  4. A có thế điện cực chuẩn bằng 0.

Câu 2. Một học sinh rút ra các kết luận sau khi học về pin điện hóa và nguồn điện hóa học như sau:

  1. Có thể thiết lập điện cực của kim loại M bằng cách cho M tiếp xúc trực tiếp với dung dịch muối chứa ion Mn+.

  2. Trong pin Galvani, cầu muối cho phép các ion di chuyển qua.

  3. Ở pH HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)MÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀU--------------------------------------TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2PHẦN 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụng1. Nhận thức hóa học11  321 112. Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học1   3    3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học114 25 31TỔNG1314376 42TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025) 6, các chất có thế điện cực chuẩn lớn hơn 0 có thể tham gia phản ứng trùng ngưng để tạo polymer.

  4. Phản ứng trong pin điện hóa thực chất là sự bẻ gãy các liên kết peptide có trong kim loại.

Câu 3. Một học sinh thực hiện ba thí nghiệm ở điều kiện chuẩn và quan sát được các hiện tượng sau:

(1) Đồng kim loại không phản ứng được với dung dịch Pb(NO3)2 1M.

(2) Chì kim loại tan trong dung dịch AgNO3 1M và xuất hiện tinh thể Ag.

(3) Bạc kim loại không phản ứng với dung dịch Cu(NO3)2 1M. 

  1. Tính khử của chì mạnh hơn tính khử của đồng.

  2. Trong pin Galvani Pb-Ag, Ag đóng vai trò là anode.

  3. Bạc có tính điện di do có cấu tạo tương tự amino acid.

  4. HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)MÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀU--------------------------------------TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2PHẦN 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụng1. Nhận thức hóa học11  321 112. Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học1   3    3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học114 25 31TỔNG1314376 42TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025) = HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)MÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀU--------------------------------------TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2PHẦN 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụng1. Nhận thức hóa học11  321 112. Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học1   3    3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học114 25 31TỔNG1314376 42TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025) - HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)MÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀU--------------------------------------TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2PHẦN 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụng1. Nhận thức hóa học11  321 112. Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học1   3    3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học114 25 31TỔNG1314376 42TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025).

Câu 4. Kim loại đồng không phản ứng được với dung dịch acid HCl.

  1. Thế điện cực chuẩn của Cu2+/Cu nhỏ hơn 0. 

  2. Khi sử dụng đồng để lắp pin Galvani Zn-Cu, Cu được dùng làm điện cực dương của pin.

  3. Phản ứng diễn ra trong pin ở ý b) là: Zn(s) + Cu2+(aq) → Zn2+(aq) + Cu(s).

  4. Do có nhiều nguyên tử các nguyên tố hợp thành nên Cu(NO3)2 được coi là polysaccharide.

PHẦN III. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM YÊU CẦU TRẢ LỜI NGẮN

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. 

Câu 1. Số đồng phân amine bậc 1 của chất có công thức phân tử C3H9N là bao nhiêu?

Câu 2. Thủy phân hoàn toàn 200 gam protein B thu được 66 gam glycine. Nếu phân tử khối của B là 30000, số mắt xích glycine trong phân tử B là bao nhiêu? 

Câu 3. Cho các cặp oxi hóa – khử sau: Zn2+/Zn; Cu2+/Cu; Ag+/Ag. Chỉ ra chất có tính khử mạnh nhất.

Câu 4. Trong các chất sau, xác định số chất là tơ tự nhiên: tơ tằm, tơ polyester, tơ bông, tơ nilon.

Câu 5. Lên men hoàn toàn một lượng nhỏ tinh bột thành rượu etylic với hiệu suất 80%. Toàn bộ lượng khí CO2​ sinh ra được hấp thụ hoàn toàn vào dung dịch Ca(OH)2​, thu được 20 g kết tủa và dung dịch Y. Đun nóng dung dịch Y, thu thêm được 5 g kết tủa. Khối lượng tinh bột ban đầu là bao nhiêu?

Câu 6. Cho các chất sau: Zn, AgNO3, Al​. Số chất phản ứng được với CuSO4​ là bao nhiêu?
 

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

MÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀU

--------------------------------------

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀU

Thành phần năng lực

Cấp độ tư duy

PHẦN 1

PHẦN 2

PHẦN 3

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

1. Nhận thức hóa học

11

3

2

1

1

1

2. Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học

1

3

3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

1

1

4

2

5

3

1

TỔNG

13

1

4

3

7

6

4

2

TRƯỜNG THPT .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ THI HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

MÔN: HÓA HỌC 12 – CÁNH DIỀU

Nội dung

Cấp độ

Năng lực

Số ý/câu

Câu hỏi

Nhận thức hóa học

Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai

(số ý)

TN ngắn

(số câu)

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai (số ý)

TN ngắn

(số câu)

CHỦ ĐỀ 1: ESTER - LIPID

2

2

Bài 1.

Ester - Lipid 

Nhận biết

- Phản ứng thủy phân ester.

- Gọi tên một số ester đơn giản

2

1

C1, C13

C1a 

Bài 2. 

Xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp

Vận dụng

Khối lượng chất tham gia phản ứng xà phòng hóa.

1

C1c

CHỦ ĐỀ 2: CARBOHYDRATE

6

1

1

Bài 3.

Giới thiệu về carbohydrate 

Nhận biết

- Trạng thái tự nhiên của glucose và fructose.

- Tính chất vật lí của tinh bột và cellulose.

3

C4; C11; C12

Vận dụng

Phân loại carbohydrate.

1

C4d

Bài 4. 

Tính chất hóa học của carbohydrate

Nhận biết

Phản ứng với thuốc thử Tollens.

1

C8

Vận dụng

Lên men tinh bột.

- Giải thích tính chất hóa học của saccharose.

- Phản ứng của glucose với thuốc thử Tollens.

2

1

C9; C16

C5

CHỦ ĐỀ 3: HỢP CHẤT CHỨA NITROGEN

3

2

2

Bài 5. Amine

Nhận biết

Bậc amine.

1

C3

Thông hiểu

Đồng phân bậc 1 của amine.

1

C1

Vận dụng

Tính base của amine.

1

C17

Bài 6. Amino acid 

Nhận biết

Gọi tên amino acid.

1

C6

Vận dụng

Tính điện di.

1

C3c

Bài 7. Peptide, protein và enzyme

Vận dụng

Liên kết peptide

Xác định số mắt xích trong protein.

1

1

C2d

C2

CHỦ ĐỀ 4: POLYMER

4

2

1

Bài 8. Đại cương về polymer

Nhận biết

- Sản xuất polymer.

- Tính chất vật lí của polymer.

2

C2; C5

Bài 9. Vật liệu polymer

Nhận biết

- Ứng dụng của vật liệu composite.

1

C15

Thông hiểu

- Chất dùng để sản xuất thủy tinh hữu cơ.

- Điều chế polymer.

- Biện pháp giảm thiểu rác thải nhựa.

- Xác định tơ tự nhiên.

1

2

1

C7

C1b, C2c

C4

CHỦ ĐỀ 5. PIN ĐIỆN VÀ ĐIỆN PHÂN

3

9

2

Bài 10. Thế điện cực chuẩn của kim loại

Nhận biết

- Thiết lập điện cực.

- So sánh tính khử của kim loại.

2

C2a; C3a

Thông hiểu

Thế điện cực chuẩn của cặp oxi hóa – khử.

Xác định số chất phản ứng.

1

1

C4a

C6

Vận dụng

Xác định chất có tính khử mạnh nhất.

So sánh tính khử.

1

1

C1d

C3

Bài 11. Nguồn điện hóa học

Nhận biết

Đặc điểm của nguồn điện hóa học.

Đặc điểm của điện cực trong pin.

2

C10; C18

Thông hiểu

- Vai trò của cầu muối.

- Vai trò của kim loại ở các điện cực.

2

C2b; C3b

Vận dụng

Xác định chất làm điện cực trong pin.

- Tính sức điện động của pin điện hóa.

- Xác định phản ứng diễn ra trong pin.

1

3

C14

C4b;

C3d; C4c

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi Hóa học 12 Cánh diều - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay