Đề thi cuối kì 2 Tin học 12 KHMT kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 3)
Đề thi, đề kiểm tra Tin học 12 (Định hướng Khoa học máy tính) kết nối tri thức Cuối kì 2. Cấu trúc đề thi học kì 2 này được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
| SỞ GD & ĐT ………………….. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 12 - KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
PHẦN I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án đúng.
Câu 1. Trong các loại cáp truyền thông, loại cáp nào có cấu tạo gồm một dây đồng dẫn điện ở lõi, được bao bọc bởi một lớp điện môi cách điện và một lớp lưới bện kim loại chống nhiễu?
A. Cáp quang.
B. Cáp đồng trục.
C. Cáp xoắn đôi không bọc (UTP).
D. Cáp điện thoại.
Câu 2. Theo quy trình 4 bước thiết kế mạng máy tính, việc "Vẽ sơ đồ bố trí cáp, lựa chọn loại cáp và vị trí đặt các thiết bị mạng" thuộc bước nào?
A. Khảo sát hiện trạng.
B. Thiết kế mạng logic.
C. Thiết kế mạng vật lí.
D. Cài đặt và cấu hình.
Câu 3. …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 9. Trong lĩnh vực giáo dục, phần mềm Yenka là một công cụ nổi tiếng chuyên dùng để làm gì?
A. Chỉnh sửa video clip.
B. Tạo các mô phỏng thí nghiệm ảo (như vẽ mạch điện, phản ứng hóa học).
C. Lập trình trí tuệ nhân tạo.
D. Tính toán kế toán doanh nghiệp.
Câu 10. Để nạp một bảng dữ liệu từ trang web (Internet) vào Excel nhằm phục vụ cho quá trình phân tích, ta sử dụng công cụ nào trong thẻ Data?
A. From Text/CSV.
B. From Web.
C. Sort & Filter.
D. Text to Columns.
Câu 11. Trong kiến trúc mạng Khách - Chủ (Client - Server), máy chủ (Server) đóng vai trò gì?
A. Chỉ đóng vai trò nhận dữ liệu, không bao giờ gửi dữ liệu.
B. Cung cấp tài nguyên, dịch vụ, và quản lí quyền truy cập của các máy khách (Client).
C. Có vai trò ngang hàng hoàn toàn với các máy khách.
D. Đóng vai trò là màn hình hiển thị cho các máy khách.
Câu 12. Bộ định tuyến (Router) có chức năng chính là gì trong mạng máy tính?
A. Khuếch đại tín hiệu để truyền đi xa hơn trên một đoạn cáp.
B. Chuyển đổi tín hiệu quang thành tín hiệu điện.
C. Kết nối các mạng LAN lại với nhau và định tuyến đường đi tốt nhất cho các gói tin trên liên mạng.
D. Tạo ra các cổng kết nối USB cho máy tính.
Câu 13. Trong Học máy, bài toán "Phân cụm" (Clustering) - chia khách hàng thành các nhóm có đặc điểm mua sắm giống nhau mà không cần dán nhãn trước - thuộc loại học nào?
A. Học có giám sát (Supervised Learning).
B. Học không giám sát (Unsupervised Learning).
C. Học tăng cường (Reinforcement Learning).
D. Học sâu (Deep Learning).
Câu 14. Kĩ thuật mô phỏng trên máy tính là gì?
A. Là quá trình sao chép 100% các linh kiện vật lí để tạo ra một máy tính mới.
B. Là việc tạo ra các chương trình diệt virus để mô phỏng hành vi của hacker.
C. Là việc xây dựng các mô hình kĩ thuật số trên máy tính để bắt chước và nghiên cứu hành vi, hoạt động của một hệ thống trong thực tế.
D. Là việc in các hình ảnh 3D ra giấy.
Câu 15. Địa chỉ IP (Internet Protocol) là gì?
A. Là địa chỉ vật lí được nhà sản xuất ghi cố định vào card mạng.
B. Là tên của người dùng đăng nhập vào hệ thống mạng.
C. Là địa chỉ logic được cấp phát cho mỗi thiết bị khi tham gia vào mạng để định danh và giao tiếp.
D. Là mật khẩu của mạng Wi-Fi.
Câu 16. Đặc điểm "Lưu trữ đám mây" (Cloud Storage) mang lại lợi ích gì cho Khoa học dữ liệu?
A. Chỉ lưu trữ được dữ liệu văn bản thuần túy.
B. Khả năng lưu trữ khối lượng dữ liệu khổng lồ với chi phí linh hoạt, dễ dàng mở rộng và truy cập từ mọi nơi.
C. Buộc các máy tính phải kết nối bằng cáp đồng trục mới có thể truy cập được.
D. Làm giảm tốc độ xử lí của máy tính cá nhân.
Câu 17. Lợi thế của việc sử dụng mô phỏng trên máy tính khi nghiên cứu sự biến đổi khí hậu (hiệu ứng nhà kính) là gì?
A. Giúp thay đổi trực tiếp lượng khí thải ngoài đời thực.
B. Không yêu cầu sử dụng máy tính có cấu hình cao.
C. Cho phép con người dự đoán và quan sát được sự thay đổi diễn ra trong một khoảng thời gian cực kì dài (hàng trăm năm) chỉ trong vài phút.
D. Không cần thiết lập bất kì thông số đầu vào nào.
Câu 18. Trong bước "Đánh giá mô hình" của ứng dụng Học máy, phần dữ liệu nào được sử dụng để kiểm tra xem mô hình dự đoán có chính xác hay không?
A. Dữ liệu huấn luyện (Training Data).
B. Dữ liệu kiểm thử (Testing Data).
C. Dữ liệu cấu hình hệ điều hành.
D. Dữ liệu rác (Spam).
Câu 19. Trong Power Query của Excel, nếu một cột chứa dữ liệu gộp "Họ và Tên" (Ví dụ: Nguyễn Văn A), để tách cột này thành hai cột riêng biệt "Họ" và "Tên" dựa vào dấu cách, ta dùng lệnh nào?
A. Conditional Column.
B. Group By.
C. Split Column (By Delimiter).
D. Replace Values.
Câu 20. Để chia sẻ kết nối Internet cho các thiết bị di động trong một ngôi nhà mà không cần kéo dây cáp, thiết bị nào sau đây là giải pháp chính?
A. Cáp quang đơn mode.
B. Hub 8 cổng.
C. Access Point (Bộ phát Wi-Fi).
D. Chuột không dây.
Câu 21. Mô hình thiết kế mạng nào mà tất cả các máy tính đều được kết nối trực tiếp vào một thiết bị trung tâm (Hub hoặc Switch)?
A. Cấu trúc tuyến (Bus).
B. Cấu trúc vòng (Ring).
C. Cấu trúc hình sao (Star).
D. Cấu trúc lưới (Mesh).
Câu 22. Chuẩn giao tiếp không dây nào thuộc bộ tiêu chuẩn IEEE 802.11?
A. Bluetooth.
B. Wi-Fi.
C. RFID.
D. NFC (Giao tiếp tầm ngắn).
Câu 23. Khi phân tích dữ liệu bán hàng bằng PivotTable trong Excel, thao tác nào cho phép ta tổng hợp (gom nhóm) doanh thu bán hàng theo từng "Tháng" từ một cột dữ liệu ngày tháng chi tiết?
A. Nháy chuột phải vào một ô ngày tháng, chọn lệnh "Group"
chọn "Months".
B. Dùng lệnh Split Column.
C. Dùng hàm AVERAGE.
D. Xóa các hàng có doanh thu thấp.
Câu 24. Khi sử dụng phần mềm Gplates, việc thay đổi thanh trượt thời gian (Time slider) có tác dụng gì?
A. Tua nhanh video hướng dẫn sử dụng.
B. Xem sự dịch chuyển và cấu trúc của các mảng kiến tạo Trái Đất tiến hoặc lùi qua các kỉ nguyên địa chất.
C. Tăng tốc độ quay của quạt làm mát CPU.
D. Thay đổi độ phân giải của màn hình.
PHẦN II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1. Đường truyền là một thành phần của mạng máy tính.
a. Cáp quang truyền tải dữ liệu bằng các xung ánh sáng, do đó nó miễn nhiễm hoàn toàn với các hiện tượng nhiễu sóng điện từ.
b. Chuẩn truyền thông Ethernet (IEEE 802.3) hiện nay chỉ hỗ trợ tốc độ tối đa là 10 Mb/s (Megabit trên giây).
c. Giao thức TCP/IP là tập hợp các quy tắc chuẩn giúp các máy tính và thiết bị có hệ điều hành khác nhau có thể "hiểu" và giao tiếp được với nhau trên Internet.
d. Địa chỉ MAC là một dãy số nhận dạng duy nhất được gán cứng cho card mạng (NIC) ngay từ khi sản xuất và thông thường không thay đổi được.
Câu 2. Thiết kế mạng là xây dựng các giải pháp kĩ thuật cho mạng để đáp ứng được các yêu cầu ứng dụng mạng.
a. Trong cấu trúc mạng hình sao (Star), nếu một đoạn cáp nối từ Switch đến một máy tính bị đứt, toàn bộ hệ thống mạng của các máy khác sẽ bị sập.
b. Cấu trúc liên mạng (Internetworking) cho phép dùng các thiết bị định tuyến (Router) để kết nối các mạng LAN ở các vị trí địa lí xa nhau lại với nhau.
c. Mô hình Workgroup (Làm việc nhóm) thường áp dụng cho các mạng lớn hàng nghìn máy, vì nó có một máy chủ trung tâm quản lí bảo mật rất nghiêm ngặt.
d. Để tránh hiện tượng tín hiệu truyền đi bị trễ và xung đột khi mở rộng mạng LAN (dùng Hub/Repeater), người ta thiết kế mạng tuân thủ theo "Quy tắc 5-4-3".
Câu 3. …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 4. Mô phỏng là một kĩ thuật tái tạo hệ thống thực trong điều kiện thử nghiệm để phục vụ nghiên cứu hoặc đào tạo.
a. Một trong những lợi ích lớn nhất của mô phỏng là cho phép thử nghiệm các hệ thống nguy hiểm (như lò phản ứng hạt nhân) một cách an toàn trên máy tính.
b. Mô phỏng có thể giúp tiết kiệm chi phí rất nhiều so với việc chế tạo và thử nghiệm trực tiếp trên các nguyên mẫu vật lí đắt tiền (như thử nghiệm đâm va ô tô).
c. Mọi phần mềm mô phỏng đều phản ánh chính xác tuyệt đối 100% thế giới thực, không bao giờ có sai số hoặc bỏ qua bất kì yếu tố vật lí nhỏ nào.
d. Việc sử dụng các phòng thí nghiệm mô phỏng (ảo) hóa học giúp học sinh dễ dàng quan sát các hiện tượng biến đổi chất mà không sợ nguy cơ cháy nổ.
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II (2025 - 2026)
MÔN: ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 12 - KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT .........
BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY
MÔN: ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 12 - KẾT NỐI TRI THỨC
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2025 - 2026)
MÔN: ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 12 - KẾT NỐI TRI THỨC
| Nội dung | Cấp độ | Năng lực | Số lệnh hỏi | Câu hỏi | ||||
| NLa (Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông) | NLb (Ứng xử phù hợp trong môi trường số) | NLc (Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông) và GQVĐ&ST | TN nhiều đáp án | TN Đúng Sai | TN nhiều đáp án | TN Đúng Sai | ||
| CHỦ ĐỀ 6. MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET | 24 | 16 | ||||||
Bài 23. Đường truyền mạng và ứng dụng | Nhận biết | - Nhận biết và nhớ lại các khái niệm cơ bản về đường truyền mạng và ứng dụng. - Nêu được khái niệm và ứng dụng của một số loại đường truyền hữu tuyến và vô tuyến thông dụng. | 2 | 2 | C1 C6 | C1a C1b | ||
| Thông hiểu | - Giải thích cách hoạt động của các loại đường truyền mạng và các giao thức liên quan như TCP/IP, HTTP, DNS,… | 1 | 1 | C12 | C1c | |||
| Vận dụng | - Lựa chọn được loại đường truyền phù hợp. | 1 | 1 | C22 | C1d | |||
Bài 24. Sơ bộ về thiết kế mạng | Nhận biết | - Nhận diện các yếu tố cơ bản của thiết kế mạng. | 1 | 1 | C2 | C2a | ||
| Thông hiểu | - Trình bày và giải thích sơ lược được việc thiết kế mạng LAN cho một tổ chức nhỏ. | 2 | 2 | C11 C15 | C2b C2c | |||
| Vận dụng | - Lựa chọn được thiết bị mạng phù hợp khi thiết kế mạng. | 2 | 1 | C20 C21 | C2d | |||
| CHỦ ĐỀ 7. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH | ||||||||
Bài 25. Làm quen với Học máy | Nhận biết | - Nêu được vai trò của Học máy trong những công việc như lọc thư rác, chẩn đoán bệnh, phân tích thị trường, nhận dạng tiếng nói và chữ viết, dịch tự động,… | 1 | C3 | ||||
| Thông hiểu | - Giải thích được sơ lược về khái niệm Học máy. | 2 | C13 C18 | |||||
| Vận dụng | ||||||||
Bài 26. Làm quen với Khoa học dữ liệu | Nhận biết | - Nêu được sơ lược về khái niệm, mục tiêu của Khoa học dữ liệu. - Nêu được một số thành tựu của Khoa học dữ liệu và ví dụ minh hoạ. | 2 | C4 C5 | ||||
| Thông hiểu | - Hiểu được vai trò của máy tính đối với sự phát triển của Khoa học dữ liệu. - Hiểu được tính ưu việt trong việc sử dụng máy tính và thuật toán hiệu quả để xử lí khối dữ liệu lớn, nêu được ví dụ minh hoạ. | |||||||
| Vận dụng | ||||||||
| Bài 27. Máy tính và Khoa học dữ liệu | Nhận biết | - Biết được các giai đoạn trong quy trình Khoa học dữ liệu. - Biết được vai trò của máy tính đối với sự phát triển của Khoa học dữ liệu. | 1 | C7 | ||||
| Thông hiểu | - Hiểu được tính ưu việt trong việc sử dụng máy tính và thuật toán hiệu quả để xử lí dữ liệu có kích thước lớn. | 1 | C16 | |||||
| Vận dụng | ||||||||
| Bài 28. Thực hành trải nghiệm trích rút thông tin và tri thức | Nhận biết | - Biết được một số công cụ xử lí và phân tích dữ liệu của Excel. | 1 | 1 | C10 | C3a | ||
| Thông hiểu | - Hiểu được cách xử lí và phân tích dữ liệu của Excel. | 2 | C3b C3c | |||||
| Vận dụng | - Nêu được trải nghiệm của bản thân trong việc trích rút thông tin và tri thức hữu ích từ dữ liệu đã có. - Sử dụng được bảng tính điện tử để thực hành một số bước xử lí và phân tích dữ liệu đơn giản. | 2 | 1 | C19 C23 | C3d | |||
| Bài 29. Mô phỏng trong giải quyết vấn đề | Nhận biết | - Nêu được một vài lĩnh vực trong đời sống có sử dụng kĩ thuật mô phỏng. - Nêu được một vài vấn đề thực tế mà ở đó có thể cần dùng kĩ thuật mô phỏng để giải quyết. | 1 | C4a | ||||
| Thông hiểu | - Giải thích được sơ lược về khái niệm mô phỏng. | 2 | 1 | C14 C17 | C4c | |||
| Vận dụng | - Sử dụng và giải thích được lợi ích của một vài phần mềm mô phỏng. | |||||||
| Bài 30. Ứng dụng mô phỏng trong giáo dục | Nhận biết | - Bước đầu sử dụng một vài phần mềm giáo dục và chỉ ra được một số lợi ích của chúng. | 2 | 1 | C8 C9 | C4b | ||
| Thông hiểu | ||||||||
| Vận dụng | - Có khả năng sử dụng ứng dụng mô phỏng để giải quyết các vấn đề phức tạp hoặc thực hiện các dự án nghiên cứu. | 1 | 1 | C24 | C4d | |||