Đề thi giữa kì 1 HĐTN 7 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 1)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 7

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂ 

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1. Việc làm nào thể hiện thói quen ngăn nắp ở trường?
A. Vứt cặp sách lung tung sau khi đi học về.
B. Đặt sách vở, hộp bút ngay ngắn trên bàn học.
C. Bày bừa tài liệu trên mặt bàn.
D. Không cất đồ dùng sau khi sử dụng.

Câu 2. Một biểu hiện của sự chăm chỉ là:
A. Lập kế hoạch học tập và kiên trì thực hiện.
B. Chỉ làm việc khi có người giám sát.
C. Làm việc qua loa cho xong.
D. Tránh việc khó, chỉ nhận việc dễ.

Câu 3. Khi tham gia hoạt động nhóm, hành động nào thể hiện hợp tác?
A. Chủ động đưa ý kiến và lắng nghe bạn.
B. Tranh cãi đến cùng để bảo vệ ý kiến cá nhân.
C. Bỏ mặc bạn làm một mình.
D. Không tham gia thảo luận.

Câu 4. Một điểm hạn chế trong học tập của học sinh thường là:
A. Ngại giao tiếp và ít phát biểu.
B. Lập thời gian biểu để học tập khoa học.
C. Tích cực chia sẻ kiến thức với bạn.
D. Biết kiểm soát cảm xúc khi bị góp ý.

Câu 5. Khi em bị bạn bè nói sai sự thật, cách kiểm soát cảm xúc phù hợp là:
A. Tức giận và cãi vã ngay.
B. Bình tĩnh, tìm cơ hội để giải thích cho bạn hiểu đúng.
C. Im lặng và không nói chuyện nữa.
D. Nổi nóng, phản bác gay gắt.

Câu 6. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 10. Khi hợp tác với thầy cô, việc nào dưới đây thể hiện sự tôn trọng?
A. Quan sát, lắng nghe thầy cô để hiểu và thực hiện tốt yêu cầu.
B. Làm theo ý mình, không cần chú ý hướng dẫn.
C. Cãi lại khi thầy cô góp ý.
D. Chỉ làm việc khi thầy cô có mặt.

Câu 11. Thói quen ngăn nắp, gọn gàng giúp ích gì cho học tập?
A. Tốn nhiều thời gian hơn để tìm đồ dùng.
B. Tiết kiệm thời gian, tạo cảm hứng học tập.
C. Làm cho phòng học bừa bộn.
D. Khiến em không muốn học tập.

Câu 12. Ý nghĩa của sự kiên trì, chăm chỉ là:
A. Tạo nên sự thành thục của kĩ năng và giúp đạt mục tiêu.
B. Chỉ khiến em mệt mỏi, tốn sức.
C. Làm mất thời gian mà không đem lại lợi ích.
D. Khiến em phải chịu nhiều thất bại.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm).
Hãy nêu cách điều chỉnh cảm xúc hợp lí trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Em bị bố mẹ mắng nặng lời do hiểu nhầm, em cảm thấy ấm ức.

Tình huống 2: Khi học nhóm, ý kiến của em bị phản bác, em buồn và lo lắng.

Tình huống 3: Em đặt mục tiêu rèn luyện thói quen dậy sớm, nhưng nhiều lần thất bại, em chán nản.

Câu 2 (1,0 điểm).
Hãy kể tên những việc làm cần thiết để hợp tác hiệu quả khi làm việc nhóm. Lấy một ví dụ cụ thể và phân tích kết quả nếu em thực hiện đúng cách.

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1

 
TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BẢN 1