Đề thi giữa kì 2 HĐTN 7 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 3)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 (Bản 1) chân trời sáng tạo Giữa kì 2 Đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 giữa kì 2 môn HĐTN 7 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 chân trời sáng tạo (bản 1 word)

        PHÒNG GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

        TRƯỜNG THCS…………...

Chữ kí GT2: ...........................

         

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 7

– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

ĐỀ BÀI

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng.

Câu 1. Điều nào dưới đây giúp xây dựng cộng đồng hòa hợp, đoàn kết?

A. Chỉ kết bạn với những người có cùng quan điểm với mình.
B. Không quan tâm đến người khác trong cộng đồng.
C. Chia sẻ, giúp đỡ mọi người xung quanh.
D. Phê phán những người có phong tục khác mình.

Câu 2. Hành vi nào thể hiện ứng xử có văn hóa khi tham gia hoạt động cộng đồng?

A. Giữ trật tự, tôn trọng quy tắc chung của cộng đồng.
B. La hét, gây mất trật tự để thể hiện cá tính.
C. Chỉ tham gia nếu có phần thưởng hoặc lợi ích cá nhân.
D. Phớt lờ mọi người xung quanh vì không liên quan đến mình.

Câu 3. Vì sao việc tham gia hoạt động tình nguyện lại quan trọng?

A. Giúp cộng đồng phát triển bền vững và gắn kết hơn.
B. Giúp bản thân có danh tiếng và được ngưỡng mộ.
C. Là cách để nhận được sự khen thưởng từ mọi người.
D. Để thể hiện bản thân giỏi hơn người khác.

Câu 4. Khi gặp một người có phong tục tập quán khác biệt với mình, em nên làm gì?

A. Tìm hiểu và tôn trọng những nét văn hóa riêng của họ.
B. Tránh tiếp xúc để không bị ảnh hưởng.
C. Cười cợt và chê bai vì họ khác biệt.
D. Ép họ phải thay đổi để giống mình.

Câu 5. Trong một buổi sinh hoạt cộng đồng, bạn của em có hành vi kỳ thị một người bạn khác vì bạn ấy đến từ vùng dân tộc thiểu số. Em sẽ làm gì?

A. Không quan tâm vì đó không phải việc của mình.
B. Hùa theo bạn để tránh bị xa lánh.
C. Khuyên bạn nên tôn trọng sự khác biệt và giải thích lý do vì sao không nên kỳ thị.
D. Báo cáo với thầy cô ngay mà không nói gì với bạn trước.

Câu 6. Một người bạn mới chuyển đến khu phố của em nhưng bị mọi người xa lánh vì bạn ấy có thói quen khác biệt. Em sẽ làm gì để giúp bạn ấy hòa nhập?

A. Chủ động làm quen, giới thiệu bạn với mọi người và giải thích về sự khác biệt đó.
B. Cũng giữ khoảng cách như mọi người để tránh rắc rối.
C. Chỉ chơi với bạn ấy khi không có ai xung quanh.
D. Khuyên bạn ấy thay đổi thói quen để giống mọi người.

Câu 7. Nguyên nhân chính gây ra hiệu ứng nhà kính là gì?

A. Lượng khí CO₂ và các khí thải khác tăng cao.
B. Sự gia tăng của cây xanh trong môi trường.
C. Mặt Trời ngày càng tỏa nhiệt mạnh hơn.
D. Gió và mưa làm thay đổi khí hậu toàn cầu.

Câu 8. Hành động nào giúp bảo vệ môi trường khỏi tác động của hiệu ứng nhà kính?

A. Sử dụng năng lượng tái tạo như điện mặt trời, gió.
B. Đốt rác thải nhựa để giảm số lượng rác.
C. Dùng nhiều điều hòa nhiệt độ cả ngày để làm mát.
D. Săn bắt động vật quý hiếm để cân bằng sinh thái.

Câu 9. Việc giảm sử dụng túi ni lông có lợi ích gì đối với môi trường?

A. Làm tăng nhu cầu sản xuất nhựa trên toàn cầu.
B. Giúp con người có thêm nhiều sản phẩm tiêu dùng hơn.
C. Giảm ô nhiễm đất và nước do rác thải nhựa.
D. Khiến việc đi mua sắm trở nên bất tiện hơn.

...........................................

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). 

a. Tại sao việc tôn trọng sự khác biệt của mọi người trong cộng đồng lại quan trọng? Hãy giải thích và đưa ra một ví dụ minh họa.

b. Trong một nhóm làm việc, nếu có một thành viên đến từ vùng miền khác và có phong tục tập quán khác biệt, nhưng một số người trong nhóm không chấp nhận điều đó, em sẽ làm gì để giúp nhóm hòa hợp hơn? Hãy đề xuất ít nhất hai giải pháp cụ thể.

Câu 2 (1,0 điểm) rước thực trạng biến đổi khí hậu ngày càng nghiêm trọng, nếu em là người đứng đầu một chiến dịch bảo vệ môi trường ở địa phương, em sẽ làm gì để góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính? Hãy đề xuất một kế hoạch hành động cụ thể và giải thích lý do lựa chọn các biện pháp.

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

 

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 7

– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)

Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Chủ đề 6: Sống hòa hợp trong cộng đồng

2

0

2

1 ý

2

1 ý

0

0

6

2 ý

6.0

Chủ đề 7: Góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính

2

0

2

0

2

0

0

1 ý

6

1 ý

4.0

Tổng số câu TN/TL

4

0

4

1

4

1

0

1

12

3 ý

10,0

Điểm số

2,0

0

2,0

1,0

2,0

2,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

 4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 7

- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL 

(số câu)

TN

TL

Chủ đề 6

6

1

Sống hòa hợp trong cộng đồng

Nhận biết

 - Biết được ý giúp xây dựng cộng đồng hòa hợp, đoàn kết.

- Biết được hành vi thể hiện ứng xử có văn hóa khi tham gia cộng đồng.

2

C1, 2

Thông hiểu

- Biết được tầm quan trọng việc tham gia hoạt động tình nguyện,

- Biết được cách xử lí tình huống.

- Giải thích được vai trò của sự tôn trọng đối với sự gắn kết xã hội.

2

1 ý

C3, 4

C1a

Vận dụng

- Nêu được cách xử lí tình huống.

- Đưa ra được giải pháp thực tế để giải quyết mâu thuẫn trong cộng đồng.

2

1 ý

C5, 6

C1b

Vận dụng cao

Chủ đề 7

6

1

Góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính

Nhận biết

- Biết được nguyên nhân chính gây ra hiệu ứng nhà kính.

 - Biết được hành động giúp bảo vệ môi trường khỏi tác động của hiệu ứng nhà kính.

2

C7, 8

Thông hiểu

- Biết được lợi ích của giảm thiểu túi ni-long.

- Biết được việc làm bảo vệ môi trường.

2

C9, 10

Vận dụng

- Nêu được cách xử lí tình huống.

1

C11, 12

Vận dụng cao

- Đề xuất được kế hoạch chi tiết với các hoạt động cụ thể nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về hiệu ứng nhà kính.

1

C2 (TL)

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi hoạt động trải nghiệm 7 chân trời sáng tạo bản 1 - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay