Đề thi giữa kì 1 hoạt động trải nghiệm 8 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 5)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 (bản 2) chân trời sáng tạo giữa kì 1 đề số 5. Cấu trúc đề thi số 5 giữa kì 1 môn HĐTNHN 8 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo bản 2
PHÒNG GD & ĐT ………………. |
Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... |
Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 2)
– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. |
Mã phách |
✂
Điểm bằng số
|
Điểm bằng chữ |
Chữ ký của GK1 |
Chữ ký của GK2 |
Mã phách |
ĐỀ BÀI
- PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Em sẽ làm gì để tự chăm sóc tốt cho bản thân?
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch tự chăm sóc bản thân
- Nhờ bố mẹ chăm sóc bản thân mình
- Chỉ làm những điều mình thích
- Không cần rèn luyện quá nhiều vì bản thân có nhiều khả năng
Câu 2 (0,5 điểm). Ý nghĩa của việc khả năng tranh biện và thương thuyết trong các tình huống cuộc sống là gì?
- Giúp người khác không cãi lại mình
- Mang lại lợi ích cho bản thân mình
- Bảo vệ quan điểm cá nhân một cách phù hợp
- Tư duy nhạy bén, dám nghĩ dám làm
Câu 3 (0,5 điểm). Không bao giờ nói dối, không quay cóp bài trong giờ kiểm tra, là người thể hiện đức tính:
- Kiên nhẫn
- Thật thà
- Vui vẻ
- Hòa đồng
Câu 4 (0,5 điểm). Hành động nào sau đây em cần thực hiện để động viên, chăm sóc người thân trong gia đình?
- Không hỏi thăm sức khỏe mọi người thường xuyên
- Khi người thân bị ốm không cần phải chăm sóc
- Quan tâm đến sở thích và cảm xúc của người thân
- Không an ủi khi người thân gặp chuyện không vui
Câu 5 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây là tư duy tích cực?
- Ghét bạn vì trong giờ kiểm tra không nhắc bài mình.
- Ghét thầy cô vì hay báo cáo tình hình học tập của mình với bố mẹ.
- Cố gắng học bài khi bị điểm kém.
- Xa lánh, hắt hủi người khác vì cảm thấy họ không bằng mình.
Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải cách thực hiện cam kết?
- Viết cam kết và đặt ở vị trí dễ nhìn thấy
- Có kế hoạch thực hiện cam kết
- Lựa chọn phương pháp thực hiện phù hợp
- Thực hiện cam kết tới khi gặp khó khăn thì dừng lại
Câu 7 (0,5 điểm). Đâu là khó khăn gặp phải khi ở môi trường học tập mới?
- Khối lượng kiến thức quá lớn của các môn học
- Có nhiều bạn hơn trong môi trường học tập
- Gặp gỡ nhiều thầy cô giáo hơn
- Có nhiều hoạt động ngoại khóa hấp dẫn
Câu 8 (0,5 điểm). Hành vi nào sau đây thể hiện tính thật thà?
- Bạn H thường xuyên chép bài của bạn trong giờ kiểm tra
- Bạn H không nhận thành quả nếu như không phải của mình
- Bạn H nhặt được ví ở sân trường nhưng không nói cho ai biết
- Bạn H hay nói dối quanh với bố mẹ, thầy cô
Câu 9 (0,5 điểm). Hành động nào sau đây em không nên làm khi động viên, chăm sóc người thân trong gia đình?
- Tặng quà cho người thân nhân dịp sinh nhật
- Chăm sóc các thành viên trong gia đình khi ốm đau
- Quan tâm đến sở thích và cảm xúc của mọi người
- Không biết nói lời yêu thương, quan tâm đến người thân
Câu 10 (0,5 điểm). Thủy mới mua được một chiếc áo mới. Trong giờ ăn trưa, Hương có lỡ tay đổ cốc nước cam vào áo của Thủy. Theo em, Thủy phải cư xử như thế nào?
- Tức giận, bỏ đi ra khỏi phòng ăn
- Lấy giấy lau vết bẩn trên áo và thay áo dự phòng
- Cáu gắt với Hương, bắt bạn phải lau sạch áo cho mình
- Báo với cô chủ nhiệm, kiểm điểm Hương
Câu 11 (0,5 điểm). Hoàng và Nam là đôi bạn thân, học cùng lớp, lại ngồi cùng một bàn. Trong giờ kiểm tra Toán tuần trước, Hoàng không làm được bài nên cầu cứu Nam cho mình chép bài nhưng bị từ chối. Từ hôm ấy Hoàng giận Nam nên tránh mặt, không nói chuyện cũng như không qua rủ bạn cũng đi học như mọi ngày. Thái độ của Hoàng khiến Nam rất buồn. Nếu em là Nam, em sẽ xử lí như thế nào?
- Không giao tiếp và giữ khoảng cách với Hoàng để Hoàng tự giác trong học tập hơn
- Chủ động tìm Hoàng nói chuyện, giải thích lí do mình không cho bạn chép bài để bạn hiểu và cùng cố gắng ôn tập, chuẩn bị cho những bài kiểm tra sắp tới
- Giữ khoảng cách với Hoàng vì Hoàng là học sinh không trung thực trong học tập, không có ý thức tự giác
- Không quan tâm tới cảm xúc của Hoàng, kiểu gì Hoàng cũng sẽ lại làm lành với mình để nhờ vả
Câu 12 (0,5 điểm). Ông nội Quân bị ốm không đi lại được. Buổi chiều chỉ có Quân ở nhà với ông, còn bố mẹ bận đi làm. Theo em, Quân nên làm gì để động viên, chăm sóc ông nội?
- Quân sẽ chơi game, để ông tự đi lại
- Quân tỏ khó chịu khi chăm sóc ông nội
- Quân chỉ cùng ông nội tập đi khi ông cần
- Quân hỏi thăm và chăm sóc, đỡ ông tập đi lại thay bố mẹ
- PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thực hiện điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực:
- Tình huống 1: Bài kiểm tra môn Ngữ văn vừa rồi Bình nghĩ mình sẽ được ít nhất 7 điểm. Tuy nhiên đến khi trả bài, Bình chỉ được 5 điểm. Bình cho rằng thầy giáo chấm bài của mình quá chặt nên rất buồn và thất vọng.
- Tình huống 2: Chuẩn bị kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Hoa đăng kí tham gia vào nhóm làm báo tường vì bạn rất thích vẽ. Tuy nhiên, lớp trưởng lại phân công Hoa chuẩn bị một tiết mục văn nghệ để tham gia Hội diễn văn nghệ của trường. Hoa rất khó chịu vì nghĩ rằng lớp trưởng không quan tâm đến nguyện vọng của mình.
- Tình huống 3: Trưa nay, Quỳnh đi học về thì thấy em gái đang nhặt những mảnh vỡ của chiếc cốc mà bạn thân Quỳnh tặng cô ấy dịp sinh nhật.
Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy liệt kê các biện pháp rèn luyện việc thể hiện trách nhiệm với bản thân.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 2)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Tên bài học |
MỨC ĐỘ |
Tổng số câu |
Điểm số |
|||||||||
Nhận biết |
Thông hiểu |
Vận dụng |
VD cao |
|||||||||
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
TN |
TL |
|
||
Chủ đề 1: Rèn luyện một số nét tính cách cá nhân |
2 |
0 |
3 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
6 |
1 |
6,0 |
|
Chủ đề 2: Thể hiện trách nhiệm của bản thân |
2 |
0 |
3 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
6 |
1 |
4,0 |
|
Tổng số câu TN/TL |
4 |
0 |
6 |
0 |
2 |
1 |
0 |
1 |
12 |
2 |
10,0 |
|
Điểm số |
2,0 |
0 |
3,0 |
0 |
1,0 |
3,0 |
0 |
1,0 |
6,0 |
4,0 |
10,0 |
|
Tổng số điểm |
2,0 điểm 20% |
3,0 điểm 30% |
4,0 điểm 40% |
1,0 điểm 10% |
10 điểm 100 % |
10 điểm |
TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 2)
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt |
Số câu TL/ Số câu hỏi TN |
Câu hỏi |
||
TN (số câu) |
TL (số câu) |
TN
|
TL |
|||
Chủ đề 1 |
6 |
1 |
|
|
||
Rèn luyện một số nét tính cách cá nhân |
Nhận biết |
- Nhận diện được một số nét đặc trưng trong tính cách của bản thân. - Nhận biết được tư duy tích cực. |
2 |
C3, C5 |
||
Thông hiểu |
- Nhận diện được một số nét đặc trưng trong tính cách của bản thân. - Nhận diện được khó khăn trong cuộc sống. - Biết điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực. |
3 |
C7, C8, C10 |
|||
Vận dụng |
Thể hiện cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực trong các tình huống. |
1 |
1 |
C11 |
C1 (TL) |
|
Vận dụng cao |
||||||
Chủ đề 2 |
6 |
1 |
|
|
||
Thể hiện trách nhiệm của bản thân |
Nhận biết |
- Nhận biết được trách nhiệm với bản thân. - Thực hiện những việc làm, lời nói để người thân hài lòng. |
2 |
C1, C4 |
||
Thông hiểu |
- Ý nghĩa của việc khả năng tranh biện và thương thuyết trong các tình huống cuộc sống. - Thể hiện được trách nhiệm của bản thân với gia đình. - Nhận biết các cách để thực hiện cam kết đề ra. |
3 |
C2, C6, C9 |
|||
Vận dụng |
Thể hiện trách nhiệm của bản thân với gia đình.trong các tình huống cụ thể. |
1 |
C12 |
|||
Vận dụng cao |
Nêu các biện pháp rèn luyện việc thể hiện trách nhiệm với bản thân. |
1 |
C2 (TL) |