Đề thi giữa kì 2 tin học 9 chân trời sáng tạo (Đề số 1)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Tin học 9 chân trời sáng tạo Giữa kì 2 Đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 giữa kì 2 môn Tin học 9 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án tin học 9 chân trời sáng tạo
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS ….……………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TIN HỌC 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1: Hàm COUNTIF trong bảng tính có ý nghĩa gì?
A. Hàm thống kê.
B. Hàm tính tổng.
C. Hàm đếm có điều kiện.
D. Hàm có điều kiện.
Câu 2: "sum_range" trong hàm SUMIF có ý nghĩa gì?
A. Phạm vi ô cần tính tổng.
B. Điều kiện để tính tổng.
C. Phạm vi ô chứa điều kiện.
D. Giá trị cần tìm kiếm.
Câu 3: Công thức chung của hàm SUMIF là gì?
A. =SUM(range, criteria)
B. =COUNTIF(range, criteria)
C. =AVERAGEIF(range, criteria, [average_range])
D. =SUMIF(range, criteria, [sum_range])
Câu 4: Bảng tính hỗ trợ quản lí tài chính gia đình thường gồm mấy trang tính?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Câu 5: Trong công thức chung của COUNTIF, tham số criteria có ý nghĩa gì?
A. Phạm vi chứa các ô tính cần kiểm tra để đếm.
B. Điều kiện kiểm tra các ô tính trong phạm vi range.
C. Phạm vi chứa các giá trị không hợp lệ.
D. Điều kiện xác thực dữ liệu để tạo bảng tính.
Câu 6: Để tìm giá trị lớn nhất trong cột chi, ta sử dụng hàm nào?
A. =MAX(range)
B. =MIN(range)
C. =AVERAGE(range)
D. =COUNTIF(range,criteria)
Câu 7: Loại dữ liệu trong cột “Ngày thu/chi” là:
A. kiểu dữ liệu số.
B. kiểu dữ liệu văn bản.
C. kiểu dữ liệu tiền tệ.
D. kiểu dữ liệu ngày tháng năm.
Câu 8: Hàm nào trong Excel dùng để đếm số ô tính trong vùng dữ liệu thoả mãn điều kiện?
A. COUNT.
B. SUMIF.
C. COUNTIF.
D. INDEX.
Câu 9: Trong công thức SUMIF, "range" là gì?
A. Phạm vi ô cần tính tổng.
B. Điều kiện để tính tổng.
C. Phạm vi ô chứa điều kiện.
D. Giá trị cần tìm kiếm.
Câu 10: Để trích xuất giá trị tháng từ dữ liệu kiểu ngày ta dùng hàm nào?
A. =MONTH(serial_number)
B. =MAX(range)
C. =AVERAGE(range)
D. =COUNTIF(range,criteria)
Câu 11: Trong các khoản sau, khoản thu của gia đình là:
A. Chi tiêu ăn uống.
B. Du lịch và giải trí.
C. Lương, tiền làm thêm,...
D. Tiền xăng xe.
Câu 12: Trong công thức chung của IF, tham số value_if_true có ý nghĩa gì?
A. Giá trị trả về nếu điều kiện là sai.
B. Phạm vi chứa các giá trị không hợp lệ.
C. Giá trị trả về nếu điều kiện là đúng.
D. Điều kiện kiểm tra.
Câu 13: Công thức chung của hàm IF là
A. =IF(logical_test, [value_if_false], [value_if_true])
B. =IF([value_if_false], [value_if_true], logical_test)
C. =IF([value_if_true], [value_if_false], logical_test)
D. =IF(logical_test, [value_if_true], [value_if_false])
Câu 14: Hàm nào trong Excel được sử dụng để tính tổng một dãy số?
A. SUM.
B. AVERAGE.
C. COUNT.
D. MAX.
Câu 15: "criteria" trong hàm SUMIF có ý nghĩa gì?
A. Điều kiện để tính tổng.
B. Phạm vi ô cần tính tổng.
C. Phạm vi ô chứa điều kiện.
D. Giá trị cần tìm kiếm.
Câu 16: Hàm nào không được sử dụng để tính tổng thu, chi theo tháng; hỗ trợ cân đối thu, chi?
A. MIN.
B. SUMIF.
C. MONTH
D. IF.
Câu 17: Công thức tính để đếm số lần chi cho việc ăn uống trong vùng C1:C6 là:
A. =COUNT(C1:C6,"Ăn uống")
B. =COUNTIF(C1:C6,Ăn uống)
C. =COUNTIF(C1:C6,"Ăn uống")
D. =COUNT(C1:C6,Ăn uống)
...............................…
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1. (2 điểm) Em hãy nêu lợi ích khi sử dụng công cụ DataValidation trong quản lí thu, chi cho gia đình hoặc bản thân.
Câu 2. (2 điểm) Cho bảng dữ liệu về thông tin các mặt hàng đã bán của một cửa hàng như sau:
a) Tính số tiền mà khách hàng phải trả cho đơn hàng trên. Biết Thành tiền = Đơn giá x Số lượng.
b) Cửa hàng nhân dịp Tết Nguyên đán có thực hiện chương trình Giảm giá theo quy tắc như sau: Nếu số lượng của một mặt hàng từ 3 trở lên thì giảm giá bằng 30% của thành tiền, còn lại giảm giá bằng 0. Em hãy cho biết sự thay đổi số tiền mà khách hàng phải trả trước và sau khi giảm giá là bao nhiêu?
BÀI LÀM
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2024 – 2025)
MÔN: TIN HỌC 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CHỦ ĐỀ | NỘI DUNG | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | |||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |||
Chủ đề 4. Ứng dụng tin học | Bài 6A. Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình | 4 | 1 | 1 | 1 | 6 | 1 | 3,5đ | ||||
Bài 7A. Hàm đếm theo điều kiện COUNTIF | 3 | 1 | 1 | 5 | 0 | 1,25đ | ||||||
Bài 8A. Hàm tính tổng theo điều kiện SUMIF | 3 | 3 | 0 | 0,75đ | ||||||||
Bài 9A. Tổng hợp, đối chiếu thu, chi | 4 | 1 | 1 | 1 | 6 | 1 | 3,5đ | |||||
Bài 10A. Thực hành trực quan hoá dữ liệu và đánh giá dự án | 2 | 1 | 1 | 4 | 0 | 1đ | ||||||
Tổng số câu TN/TL | 16 | 0 | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 24 | 2 | 10,0 | |
Điểm số | 4 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | |
Tổng số điểm | 4,0 điểm | 3,0 điểm 30% | 2,0 điểm 20% | 1,0 điểm 10% | 10,0 điểm 100% | 10,0 điểm 100% | ||||||
TRƯỜNG THCS .........
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2024 – 2025)
MÔN: TIN HỌC 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN (câu) | TL (câu) | |||
24 | 2 | |||||
Chủ đề 4. Ứng dụng tin học | ||||||
Bài 6A. Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình | Nhận biết | - Nhận biết được đặc điểm của công cụ sử dụng trong quản lí chi tiêu gia đình. | 4 | C4, 7, 11, 16 | ||
Thông hiểu | - Nắm được ưu điểm của việc sử dụng công cụ Data Validation trong quản lí chi tiêu gia đình. - Nắm được cách sử dụng Data Validation cho một ô. | 1 | 1 | C18 | C1 | |
Vận dụng cao | - Vận dụng kiến thức đã học để lập bảng tính toán chi, thu cho câu lạc bộ. | 1 | C22 | |||
Bài 7A. Hàm đếm theo điều kiện COUNTIF | Nhận biết | - Nhận biết được công dụng, ý nghĩa của tham số sử dụng trong công thức hàm COUNTIF. | 3 | C1, 5, 8 | ||
Thông hiểu | - Nắm được được công thức hàm COUNTIF trong trường hợp đơn giản. | 1 | C20 | |||
Vận dụng cao | - Vận dụng được công thức hàm COUNTIF trong trường hợp cụ thể. | 1 | C24 | |||
Bài 8A. Hàm tính tổng theo điều kiện SUMIF | Nhận biết | - Nhận biết được công dụng, ý nghĩa của các tham số dùng trong công thức chung của hàm SUMIF. | 3 | C2, 3, 9 | ||
Bài 9A. Tổng hợp, đối chiếu thu, chi | Nhận biết | - Nắm được công dụng, ý nghĩa của các tham số sử dụng trong hàm tổng hợp, đối chiếu thu, chi. | 4 | C6, 10, 13, 15 | ||
Thông hiểu | - Nắm được mục đích của các hàm tổng hợp đối chiếu chi tiêu để lựa chọn cho phù hợp. | 1 | C19 | |||
Vận dụng | - Vận dụng công thức hàm IF để tính toán bài tập trong trường hợp cụ thể. | 1 | C2 | |||
Vận dụng cao | - Vận dụng kiến thức đã học để lựa chọn hàm phù hợp với mục đích yêu cầu đề bài. | 1 | C21 | |||
Bài 10A. Thực hành trực quan hoá dữ liệu và đánh giá dự án | Nhận biết | - Nắm được các công thức tính hàm, ý nghĩa tham số được dùng trong công thức đó. | 2 | C12, 14 | ||
Thông hiểu | - Nắm được công thức tính hàm theo yêu cầu đề bài. | 1 | C17 | |||
Vận dụng cao | - Vận dụng công thức hàm hợp lí, phù hợp với yêu cầu đề bài đưa ra. | 1 | C23 | |||