Giáo án chuyên đề Âm nhạc 12 chân trời Bài 1: Giới thiệu phần mềm hoà âm tự động JJazzLab

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHUYÊN ĐỀ 3: PHẦN MỀM HOÀ ÂM TỰ ĐỘNG

BÀI 1: GIỚI THIỆU PHẦN MỀM HOÀ ÂM TỰ ĐỘNG JJAZZLAB

(4 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hiểu được các tính năng cơ bản của phần mềm hòa âm tự động JJazzLab.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Sẵn sàng đón nhận và quyết tâm vượt qua thử thách trong học tập và đời sống.

• Vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đọc học tập để hoàn thành nhiệm vụ.

Năng lực riêng:

• Biết cách tải và cài đặt phần mềm hòa âm JJazzLab.

• Nhận biết được chức năng của các thanh công cụ có trên giao diện phần mềm JJazzLab.

3. Phẩm chất

• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập, có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Chuyên đề Âm nhạc 12 – Chân trời sáng tạo.

• Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

• SGK Chuyên đề Âm nhạc 12 – Chân trời sáng tạo.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, tích cực cho HS để chuẩn bị bước vào bài học mới.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS so sánh được tính chất âm nhạc của phần đệm một nhạc cụ và phần đệm cả ban nhạc.

c. Sản phẩm: HS so sánh được tính chất âm nhạc của phần đệm một nhạc cụ và phần đệm cả ban nhạc và chuẩn kiến thức của GV. 

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dùng đàn phím điện tử đệm cho HS hát bài Một vòng Việt Nam (Đông Thiên Đức) bằng hai cách (đệm tiếng piano và đệm theo tiết điệu tự động cả ban nhạc).

https://www.youtube.com/watch?v=9emoGPlTljg 

- GV đặt câu hỏi cho HS: So sánh được tính chất âm nhạc của phần đệm hát của GV và phần đệm cả ban nhạc.

- GV giới thiệu một bản nhạc được hòa âm bằng phần mềm hoà âm tự động trên máy tính.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS so sánh và nhận xét về cách đệm hát của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận: So sánh hai cách tạo phần đệm khác nhau nhằm nhận thức rằng: có thể thay thế vai trò đệm hát trực tiếp của con người bằng các phần mềm máy tính.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Giới thiệu phần mềm hòa âm tự động JJazzLab.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu phần mềm hòa âm tự động

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được phần mềm hòa âm tự động.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu phần mềm hòa âm tự động.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về phần mềm hòa âm tự động và chuẩn kiến thức của GV. 

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tải và cài đặt phần mềm JJazzLab

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách tải và cài đặt phần mềm JJazzLab.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách tải và cài đặt phần mềm JJazzLab.

c. Sản phẩm: HS thực hiện tải và cài đặt phần mềm JJazzLab và chuẩn kiến thức của GV. 

d. Tổ chức thực hiện:

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------