Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng

Tải giáo án điện tử Chuyên đề học tập Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng. Bộ giáo án chuyên đề được thiết kế sinh động, đẹp mắt. Thao tác tải về đơn giản, dễ dàng sử dụng và chỉnh sửa. Thầy, cô kéo xuống để xem chi tiết.

Xem: => Giáo án sinh học 11 cánh diều

Click vào ảnh dưới đây để xem 1 phần giáo án rõ nét

Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
Giáo án điện tử chuyên đề Sinh học 11 cánh diều Bài 1: Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử chuyên đề sinh học 11 cánh diều

CHÀO ĐÓN CÁC EM

ĐẾN BUỔI HỌC NÀY!

 

KHỞI ĐỘNG

Trong thực tiễn sản xuất, tại sao người nông dân thường bón phân chứa các chất dinh dưỡng khoáng cho cây trồng? Sử dụng khoáng cần tuân thủ những nguyên tắc nào?

 

Môi trường không đủ các chất khoáng để cung cấp cho cây trồng phát triển → phải bổ sung các nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu thông qua phân bón để:

  • Cung cấp cho các quá trình trao đổi chất, sinh trưởng, phát triển và sinh sản.
  • Nâng cao năng suất cây trồng.

 

  • Đúng loại.
  • Đúng thời điểm.
  • Đúng liều lượng.
  • Đúng đối tượng.
  • Đúng cách.
  • Phối hợp cân đối.

Sử dụng khoáng cần tuân thủ những nguyên tắc:

 

CHUYÊN ĐỀ 1. DINH DƯỠNG KHOÁNG – TĂNG

NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG VÀ NÔNG NGHIỆP SẠCH

BÀI 1. NGUYÊN TẮC

SỬ DỤNG KHOÁNG TĂNG

NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG

 

NỘI DUNG BÀI HỌC

  • Nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng
  • Thí nghiệm chứng minh tác dụng của loại phân bón, cách bón, hàm lượng đối với cây trồng

 

NGUYÊN TẮC SỬ DỤNG KHOÁNG TĂNG NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG

I.

 

THẢO LUẬN NHÓM

PHIẾU HỌC TẬP

Đọc hiểu mục I, quan sát Hình 1.1 – 1.4, thảo luận nhóm và hoàn thành PHT:

Câu 1. Tại sao phải bổ sung dinh dưỡng khoáng cho cây trồng?

Câu 2. Tại sao cần sử dụng phân bón cung cấp dinh dưỡng khoáng đúng nguyên tắc?

Câu 3. Quan sát hình 1.1, cho biết có những nguyên tắc sử dụng khoáng nào có thể tăng năng suất cây trồng?

Hình 1.1. Các nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng

 

THẢO LUẬN NHÓM

PHIẾU HỌC TẬP

Đọc hiểu mục I, quan sát Hình 1.1 – 1.4, thảo luận nhóm và hoàn thành PHT:

Câu 4. Quan sát các hình 1.2 – 1.4, trả lời câu hỏi 2 – 6 (tr.6 – 8 SCĐ), từ đó hoàn thành bảng sau về các nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng.

Nguyên tắcCơ sởNội dungVí dụ
    

 

Đúng loại.

1

 

Đúng thời điểm.

2

 

Đúng liều lượng.

3

 

Đúng cách.

4

 

Đúng đối tượng.

5

 

Phối hợp khoáng cân đối.

6

Khái quát các nguyên tắc sử dụng khoáng:

 

HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI PHIẾU HỌC TẬP

Câu 1

Đất không cung cấp đủ nhu cầu dinh dưỡng khoáng cho cây trồng.

Suy giảm sinh trưởng, phát triển và năng suất của cây trồng.

Bổ sung phân bón, đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng khoáng nhằm tăng năng suất, chất lượng cây trồng ở mức cao nhất có thể.

 

Câu 2

1

2

3

Tăng năng suất,

chất lượng cây trồng.

Sử dụng phân bón cung cấp dinh dưỡng khoáng đúng nguyên tắc giúp:

Hạn chế ô nhiễm môi trường.

Bảo vệ sức khỏe người sử dụng nông sản.

 

Câu 3

Các nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng:

Hình 1.1. Các nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng

 

Câu 4

Nguyên tắcCơ sởNội dungVí dụ
Đúng loạiMỗi nguyên tố dinh dưỡng khoáng có vai trò riêng đối với cơ thể thực vật.Sử dụng phân bón cung cấp đúng nguyên tố dinh dưỡng khoáng cho cây trồng tùy theo đặc điểm giống, giai đoạn sinh trưởng, phát triển của cây và đặc điểm của đất.Bón phân chứa N ở giai đoạn cây mạ, đẻ nhánh và làm đòng do N rất cần cho cây trồng ở giai đoạn non trẻ, sinh sản,…

Phân tích nguyên tắc sử dụng khoáng tăng năng suất cây trồng:

 

Hình 1.2. Hướng dẫn kĩ thuật sử dụng phân khoáng cho cây lúa

 

Nguyên tắcCơ sởNội dungVí dụ
Đúng thời điểmCây trồng ở mỗi giai đoạn sinh trưởng, phát triển có nhu cầu dinh dưỡng khoáng khác nhau. Ở thời vụ khác nhau, điều kiện thời tiết, khí hậu ảnh hưởng khả năng hấp thụ dinh dưỡng khoáng của cây trồng.Bón phân đáp ứng đúng nhu cầu dinh dưỡng khoáng của cây trồng ở từng giai đoạn sinh trưởng, phát triển, thời vụ, thời điểm trong ngày, điều kiện khí hậu thời tiết.Cây ăn quả sau thời điểm thu hoạch cần nhiều dinh dưỡng khoáng để phục hồi → bón phân có đủ N, P và K.

 

Bón kali trong giai đoạn tạo ngọt cho quả giúp quả có vị ngọt thanh tự nhiên, không bị ngọt gắt, mỏng vỏ, mọng trái.

Bón phân đa lượng (NPK) vào đầu mùa xuân để kích thích cây hoa hồng ra chồi non và hoa.

 

Nguyên tắcCơ sởNội dungVí dụ
Đúng liều lượngCây trồng có nhu cầu các loại dinh dưỡng khoáng với liều lượng khác nhau thay đổi theo giống, giai đoạn sinh trưởng phát triển. Cung cấp không đủ hoặc quá thừa đều gây suy giảm sinh trưởng, phát triển và năng suất cây trồng. Đất có khả năng cung cấp các chất dinh dưỡng khoáng khác nhau.Liều lượng bón phân căn cứ vào nhu cầu của cây, khả năng cung cấp của đất và hệ số sử dụng phân bón.Trung bình để tạo 1 tấn hạt, cây lúa cần 16kg N, 6kg P2O5 và 18kg K2O.

 

Hình 1.3. Ảnh hưởng của hàm lượng phân bón khác nhau đến sinh khối khô và năng suất cây lạc

 

Nguyên tắcCơ sởNội dungVí dụ
Đúng cách
  • Thực vật có thể hấp thụ các chất dinh dưỡng khoáng qua rễ hoặc qua bề mặt lá.
  • Tùy thuộc vào loại đất, cây trồng và loại phân bón mà hiệu quả của cách bón phân không giống nhau.
Bón phân sao cho cây trồng có thể hấp thụ tốt nhất dinh dưỡng khoáng từ phân bón bổ sung, hạn chế thất thoát ra môi trường.Bón phân qua lá cần thực hiện vào buổi sáng hoặc buổi chiều, không bón vào buổi trưa.

 

 

Nguyên tắcCơ sởNội dungVí dụ
Đúng đối tượngĐối tượng tác động của phân bón là cây trồng, hệ vi sinh vật đất và các thành phần hệ sinh thái nông nghiệp.Lựa chọn loại phân, cách bón phân phù hợp với đối tượng mong muốn có tác động hiệu quả.Nếu chỉ mong muốn cây trồng sinh trưởng, phát triển mạnh thì cần bón phân cung cấp dinh dưỡng khoáng thiết yếu cho cây trồng (phân vô cơ).

 

Hình 1.4. Các đối tượng tác động của phân bón

 

Nguyên tắcCơ sởNội dungVí dụ
Phối hợp khoáng cân đốiMỗi nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu có vai trò riêng đối với sinh trưởng, phát triển của cây trồng. Nếu thiếu một nguyên tố, cây trồng sẽ sinh trưởng, phát triển kém dù dư thừa nguyên tố khác. Các nguyên tố dinh dưỡng khoáng có tác động lẫn nhau.Bón phân đối với các loại dinh dưỡng khoáng theo một tỉ lệ phù hợp với nhu cầu cây trồng. Cần sử dụng phối hợp nhiều loại phân bón khác nhau.Bón thúc cho lúa ở giai đoạn cây mạ cần sử dụng phân bón NPK với tỉ lệ N và P cao (VD: NPK 16 – 16 – 8, NPK 20 – 20 – 15…)…

 

THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH TÁC DỤNG CỦA LOẠI PHÂN BÓN, CÁCH BÓN, HÀM LƯỢNG ĐỐI VỚI CÂY TRỒNG

II.

 

Thí nghiệm 1. Chứng minh tác dụng của loại phân bón đối với cây trồng.

Thí nghiệm 2. Chứng minh tác dụng của cách bón phân đối với cây trồng.

Thí nghiệm 3. Chứng minh tác dụng của liều lượng phân bón đối với cây trồng.

 

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM

  • Tên thí nghiệm: ………………………………………..
  • Nhóm thực hiện: ……………………………………….
  • Kết quả và thảo luận: ………………………………….
  • Kết luận và đề xuất: …………………………………...
  • Phụ lục (nếu có): ………………………………………

 

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM 1

Hướng dẫn báo cáo thực hành:

  • Tên thí nghiệm: Chứng minh tác dụng của loại phân bón đối với cây trồng.
  • Nhóm thực hiện: ………………………………………………………………….
  • Kết quả và thảo luận:
  • Đo chiều cao cây:

 

  • Đo kích thước lá:
  • Đếm số lá/ cây:
  • Kết luận và đề xuất:
  • Sử dụng phân bón cung cấp đúng nguyên tố dinh dưỡng khoáng là cần thiết cho từng đặc điểm giống, giai đoạn sinh trưởng, phát triển của cây.

 

(Câu hỏi trắc nghiệm)

LUYỆN TẬP

 

A. đúng loại.

B. đúng thời điểm.

C. đúng cách.

D. đúng liều lượng.

C. đúng cách.

Câu 1: Hoạt động bón phân qua lá cần thực hiện vào buổi sáng hoặc buổi chiều, không bón vào buổi trưa là nguyên tắc

 

--------------- Còn tiếp ---------------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử chuyên đề sinh học 11 cánh diều

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 11 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 CÁNH DIỀU

 
 

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 11 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 11 CÁNH DIỀU

Giáo án dạy thêm toán 11 cánh diều đủ cả năm
Giáo án dạy thêm ngữ văn 11 cánh diều đủ cả năm

CÁCH ĐẶT MUA:

Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay