Giáo án điện tử Toán 5 kết nối Bài 54: Thực hành tính toán và ước lượng thể tích một số hình khối

BÀI 54. THỰC HÀNH TÍNH TOÁN VÀ ƯỚC LƯỢNG THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH KHỐI

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH THAM DỰ BUỔI HỌC HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS củng cố lại bài cũ trước khi bước vào nội dung chính của bài học mới.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

HĐ 1 trang 58 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

GV yêu cầu HS lần lượt hoàn thành các nhiệm vụ sau:

Công ty của mẹ bạn Mai đặt mua 100 chậu cây được làm từ vật liệu táu chế của lớp 5A để làm quà tặng cho mỗi nhân viên nhân ngày Môi trường Thế giới. Lớp 5A đã chọn mẫu hộp dạng hình lập phương cạnh 2 dm như hình bên để đựng mỗi chậu cây.

 a ) Tính thể tích của mẫu hộp đó.

b ) Các bạn lớp 5A dự định xếp các hộp đó vào thùng để thuận tiện cho việc vận chuyển. Quan sát kích thước thùng và ước lượng số hộp có thể xếp vào 1 thùng.

Bài giải:

a) Thể tích của mẫu hộp đó là:

2 × 2 × 2 = 8 ( dm³ )

b) Thể tích của thùng lớn đó là:

6 × 4 × 4 = 96 ( dm³ )

Số hộp họ có thể để vào thùng là:

96 : 8 = 12 ( hộp )

Đáp số: a) 8 dm³

              b) 12 hộp

HĐ 2 trang 58 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

HS vận dụng kiến thức đã học, hoàn thành bài tập sau:

Em hãy ước lượng chiều rộng , chiều dài , chiều cao phòng học của em. Nếu trường em có một phòng kho cùng kích thước với phòng học của em thì phòng kho đó có thể xếp được nhiều nhất bao nhiêu thùng đồ dạng hình lập phương có thể tích 1 m3?

Bài giải:

Ví dụ: Phòng học của em có các số đo như sau:

• Chiều rộng: 3m
• Chiều dài: 7m
• Chiều cao: 3m

Tổng thể tích của phòng học em là: 3 x 7 x 3 = 63 (m3)

Vậy nếu trường em có một phòng kho cùng kích thước với phòng học của em thì phòng đó thể xếp được nhiều nhất 63 thùng  đồ dạng hình lập phương có thể tích 1m3.

TRÒ CHƠI ĐƯỜNG ĐUA

GV yêu cầu HS lần lượt hoàn thành các nhiệm vụ của trò chơi:

Chuẩn bị: Một số hộp có dạng hình chữ nhật và hình lập phương đặt xung quanh lớp học.

Cách chơi: 

- Theo nhóm

- Tại mỗi lượt chơi, giáo viên đọc một số đo thể tích. Các nhóm quan sát, ước lượng và lựa chọn một hộp có số đó thể tích bằng hoặc gần bằng số đo thể tích bằng hoặc gần nhất với số đo thể tích của giáo viên thì được cộng 1 điểm.

- Trò chơi kết thúc sau 5 đợt chơi. Nhóm dành được nhiều điểm nhất là nhóm thắng cuộc.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- HS củng cố lại kiến thức đã học.

- HS tìm tòi, mở rộng kiến thức, rèn luyện học tập.

- Xem trước nội dung bài 55. Luyện tập chung.

CHÚNG TA ĐÃ HOÀN THÀNH XUẤT SẮC BÀI HỌC, CHÀO TẠM BIỆT CÁC EM!