Giáo án HĐTN 8 cánh diều Chủ đề 7 - HĐGDTCĐ 2: Tuyên truyền phòng chống thiên tai

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TUYÊN TRUYỀN PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết được các tài liệu và cách thức sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương.
• Viết được báo cáo về loại hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai ở địa phương.
• Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông về biện pháp phòng chống thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.

Năng lực riêng:

• Sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương.
• Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông về biện pháp phòng chống thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.

3. Phẩm chất:

• - Chăm chỉ, trách nhiệm.
• - Có ý thức tìm hiểu và sẵn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền về biến đổi khí hậu và ứng phó với biến đổi khí hậu.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV, Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.
• Tranh, ảnh, tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương.
• Bút dạ, giấy A0, bút màu, nam châm dính bảng.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.
• Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
• Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ trải nghiệm trong cuộc sống.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, thoải mái và giới thiệu được nội dung chủ đề hoạt động.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi Ai nhanh hơn.
4. Sản phẩm học tập: HS tham gia tích cực trò chơi.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 2 đội, tham gia trò chơi Ai nhanh hơn.

- GV nêu cách chơi: GV chia bảng thành 2 cột, yêu cầu các đội ghi lên bảng các loại thiên tai lên phần bảng đội mình. Trong vòng 2 phút, đội nào ghi được nhiều hơn thì đội đó thắng cuộc.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tham gia trò chơi vui vẻ, tích cực.

- GV quan sát, hỗ trợ nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV tổng hợp kết quả trò chơi:

Gợi ý:

Các loại thiên tai gồm: bão, áp thấp nhiệt đới, lũ, ngập lụt, mưa lớn, lốc, sét,...

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, công bố đội thắng cuộc.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay – Hoạt động giáo dục chủ đề - Tuyên truyền phòng chống thiên tai.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai ở địa phương

1. Mục tiêu: Giúp HS nêu được các tài liệu và cách thức sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương.
2. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu.
3. Sản phẩm học tập: HS nêu được các tài liệu và cách thức sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Viết báo cáo về thiên tai và thiệt hại do thiên tai ở địa phương

1. Mục tiêu: Giúp HS viết được báo cáo về một loại hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai ở địa phương.
2. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu.
3. Sản phẩm học tập: Báo cáo về một loại hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai ở địa phương.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch truyền thông về biện pháp phòng chống thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai

1. Mục tiêu: Giúp HS:

- Hiểu thế nào là “sống tiết kiệm”.

- Nhận biết được các biểu hiện và sự cần thiết phải sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

- HS hào hứng, tích cực, sôi nổi tham gia vào hoạt động.

1. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu.
2. Sản phẩm học tập: HS nêu được biểu hiện của cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.
3. Tổ chức hoạt động: